在心里把自己当作世纪大魔头口诛笔伐了好大一通，
我磨磨唧唧地进了教室，
不能怪我啊，无故旷课，总要趁着下课时间趁乱溜进教室吧，这是所有逃课学生的“跷课秘笈”之一啊！我特地在教学楼底下潜心埋伏了长达七、八分钟之久，就是为了等第三节课下课的时间啊，就剩最后一节了，溜进去待会班主任查人数的时候指不定还能浑水摸鱼地混过去。
低着头，猫着腰，闪过从各个教室出来的老师们，我从后门，溜进了咱班的教室。奇怪，按照以往敌情来讲，这个时候，后门的位置是炙手可热啊，什么时候不是一群一群的麻雀在后门嘀嘀咕咕、指指点点啊，还不是都冲着“我的疯兔兔”来的。今天那些麻雀呢，怎么一只只地都不见啦？
想到这里，我骄傲的小身板一挺，直了，说什么也不能让自己给风图图丢人，现在是下课时间，我在后门走来走去是正常的。
踱进教室，找到自己的位子坐下，回头，斜后方的位置上，风图图竟然不在？
怎么了，风图图今天“罢工”？还是，也以为我失踪，找我去了？
我蹭地一下，从座位上弹起来，不会吧，一个安格染，一个二毛，已经搞得我几乎要破腹自杀来告慰他们受伤的心灵，再来个风图图，我命休矣！
风图图啊，我现在好得很啊，你千万不要着急上火、四处找我啊！
一边抓住旁边的一个男生，我就问，“风图图呢，你知道风图图去哪了吗？”
一边四下张望，希望风图图在我的视线范围内出现。
等了半天，没有人回答，我低下头，看见一双充满了爱意的眼睛，一眨一眨地，透过厚度大概是啤酒瓶底的近视眼镜看过来，盯着我的位置，胡乱放着心心，怎么了，我们班的“书呆子”今天怎么犯着花痴就来上学了？
我一手叉着腰，一手抵住他的额头，“书呆子，你犯病啊，快告诉我，风图图去哪了？”
可以想象，我这幅鲁迅笔下的“圆规大婶”的泼辣模样，打破了他心中美好的幻象，黄豆般的眼珠子里的希望之光慢慢熄灭，可随之而来的，也是一种强烈的难以置信，完全不顾快要掉下来砸到地上的眼镜，
书呆子用手指着我的脸， “木、木晓彤？”
“是啦，你怎么一幅见了鬼的样子，快告诉我，风图图人呢？”
上上下下地打量我，班上所有的同学现在都在做这一件同样的事情。
惊讶的声音此起彼伏，我可以大胆地想象，下一堂课的老师估计会头疼得无法维持课堂纪律。
我已经被这些声音吵得头疼了，一拍桌子。
我怒吼一声，“安静，谁能告诉我风图图去哪了？”
看来我的行为动作与他们心目中的木晓彤是吻合的，关于我是不是“真的木晓彤”的争论声小了下去，班长适时的告诉我：“木晓彤，刚才班主任就找你了，让我们一看见你，就叫你去她办公室。
