第521章

我是一个最受天道诅咒的人，因为我身有七彩长虹；我是一个最为世事遗弃的人，他们看我，如同一个怪物。然而我依旧还在修仙，修成天下第一步……何为仙？随心所欲。不拘于兴，不劳于物，不疲于命，不陷于情。一身自在，无挂无碍，是为仙。何为道？一心追寻。只为证果，只为证道，只为证轮回，只为知天命。掌我道果，筑我道身，是为道。何为仙绛？天有绛仙，为“生于世而出于世”。天有绛道，为“顺轮回而逆轮回”。凡有灵性，皆可成仙。凡有悟性，皆成道果。是为“仙绛”！

全属性天才，灵武双修，八岁筑基，十二岁结丹，三十载元婴，一百八十载渡劫羽化。苍蓝大陆万年不破的轮回。是谁，终将改变这一切。

商纣末年，妖魔乱政，两名身份卑贱的少年奴隶，于一次偶然的机会被卷进神魔争霸的洪流中，一个性格沉稳、温文尔雅，有着超凡的感悟力；另一个古灵精怪、活泼机智，满身的市井顽童气息，却聪明绝顶。

重生异世沦落成奴，断脉为废之时，偶得天罚衣钵，凭借预言修仙玉册，一洗前耻，笑饮仇血，成为一方不朽狂神！

一个现代人穿越时空来到了洪荒时期，不料他竟然成了大反派人物妖师鲲鹏，为了能够得道成圣，从而所进行的诸多算计，最终得道成圣的故事．

她是一缕穿越时空的灵魂，无牵无挂，特立独行，虽然为他驻足，却始终不接受他的册封；他是无名朝代的帝王，身为少年天子，号令天下，唯独无法左右她的言行；在他眼里，她是特别的，只有在她面前他才是最真实的人，而她也只会为他一人特别；她不做他的妃子，只想做他身边的一名侍婢，永远陪着他，守护他……然而事事难料，三千宠爱与一身的她却卷入了政斗与宫斗的两重漩涡中。她将何去何从呢？

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她生而尊贵，桀骜不驯，然而她却命运多舛。洞房花烛夜，她在温柔乡里极尽缱绻，颠鸾倒凤，第二天却被冠上了不守妇道的罪名，父亲被砍头，母亲生死未卜……十年之后，王者归来，她不再是那个任人摆布的废材，重回故地，她用智谋翻天覆地。她怀揣经天纬地之才，出神入鬼之计，世人皆称她为“兰先生”。她用行动极为生动地诠释了，我为刀俎，敌为鱼肉！

千年前，长沙王刘发得知一个惊天大秘。之后，其五世孙光武帝刘秀为大汉延国祚两百年。这其中到底有着什么不为人知联系？千年之后，又是谁借天命之手，执子苍生。远古传说究竟是真是假，山海经记载的东西是否真实存在。当一切被掩埋在黑暗的地下墓宫，是谁撬开大门，将谜底解放。在这个神奇的世界，道术、蛊术、血脉究竟谁能更胜一筹。【故事正在开始，各位读者请准备好瓜子饮料矿泉水，啤酒麻辣爆米花，一起来探索这个世界——最后的秘密吧。】

李唧唧从小长到大，不怕三鹿，熬过非典，顶着H1N1和H7N9活到二十岁，本以为到了年龄可以高高兴兴嫁人，平平安安回娘家，哪知天上一不明黑色物体飞来，当场爆头。醒来后，李唧唧悲催地发现自己穿越了。不知咋地，她还意外地捡到了一只小神猪和一个呆萌相公。管它呢，不要白不要，且看她如何智斗极品婆婆和极品大姐，在古代发家致富混得风生水起……

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侯雁北原名阎景翰，陕西省师范大学文学院教授，曾发表散文、诗歌、小说多篇。出版理论专著多部。一大早，我就准时打开“李斐华图书馆”大门。门一开，我们的两位忠实读者就来了。他俩比负责借阅图书的女馆员——徐亚珍还到得早。我看看门卫室的电子钟，正是七点五十。徐亚珍是不会误时的。她的时间观念很强，从不迟到早退。我们图书馆没有生活用房，她住在距这儿很近的舅妈家。她常说她要对得起自己的爷爷，更要对得起李爷爷。她为自己定的规矩是任劳任怨，勤勤恳恳，埋头苦干。接着我便打扫院落。

那个面貌忧伤的邮差，就像是从天边而来。我一直在雨后的阳台，想看透楼下两排梧桐夹道的路。开始落叶的梧桐树，因为刚停歇的雨，湿拉拉的微亮而清新。每一年，我都要等到树叶全部落尽，才能在这个阳台，从路的这一头，看到路的拐弯的另一头。这个时候，我就有松一口气的感觉。我就是喜欢透过那些交错的、满身痂壳起皮的树干，一眼就看到那条拐弯的路。可是，来年，随着树叶生发，那灰黑色的路再度消失在枝繁叶茂里，我就再度茫然失措，直到又一个深秋扫过，我才能在重新归来的恍然大悟中，获得透彻感带来的一些踏实。

中国是一个文明古国，也是最早应用航空技术的国家之一，为人类航空探索曾做出重要贡献。从1909年冯如驾驶中国人制造的第一架动力飞机首飞成功开始，中国航空已经走过了一百多年历史。这样一个有着悠久航空历史的大国，到目前为止，国内还没有一部系统完整介绍中国近代航空工业史的专著。根据林左鸣董事长提出的编写中国航空工业史的要求，在航史编修办的组织下，作者孟鹊鸣查阅和考证了大量历史资料，经过两年的努力，编写完成了这部《中国航空工业史丛书·总史：中国近代航空工业史（1909-1949）》，填补了此项研究及出版领域的空白。

《当好孩子的引路人：写给父母的教育枕边书》的最大受益者是以下的人群：刚刚面对教育问题的父母与老师；对孩子的教育一筹莫展的父母与老师：不能与孩子和谐相处的父母与老师；正在为孩子的某些问题焦虑的父母与老师；试图与孩子建立最亲密关系的父母与老师。