第9章 争取李宗仁回国

重生孙策，雄霸三国。一梦醒来，成了小霸王孙策，亲爹孙坚正在襄阳作战，命悬一线。爹要救，江山要打，乱世和美人都要拯救，但事情却不是想象的那么简单。袁绍四世三公很强大，江东缺马难争霸。天子年少很聪明，读书人自负又天真。黄巾余波尚未平，门阀已经现雏形。名臣猛将只是舞台上的影子，背后还有无形的手。有痛快，有遗憾，更有无奈，但初心不变。用一点先见之明，集结良臣猛将的智慧和坚强，铸就一个强大文明的脊梁。这是我的三国，我是小霸王孙策。——老庄书友群：23470572，欢迎入裙！

本书对以否定人民革命和社会主义建设成就的历史为重点的历史虚无主义思潮，进行了分析和批判，详细阐述了历史虚无主义思潮泛起的历史背景、新时期历史虚无主义思潮的若干特点、历史虚无主义的严重危害，并指出，历史虚无主义思潮虽然主张各异，表现形式不同，却有共同的政治诉求，即反对四项基本原则，力图扭转现代化建设和改革开放的发展方向，把中国纳入到西方资本主义体系中去，对此我们应该警惕。

弱小的在野党，如何打败了掌握国家资源的执政党？不拿薪饷的队伍，如何战胜了拿着高福利的正规军？全新的角度来诠释红色历史，隐秘资料首次公布，颠覆你的革命观！全书运用财富与经济的视角，对我党从1921年到1927年的革命历程进行了纪实性的叙述，展示了真实的货币与战争之间那些曲折动人的故事。

历史学亦可动情，读史治史也可以是一种审美。作者有志于改变史学研究埋首钩沉脱离俗世的现状，提倡一种动情的历史学，希望历史成为散发着温度的活生生的人的历史，由此，读史治史也可以是一种审美，一种品味，一种无用之用之学，潜移默化滋养我们的生命。

小说家千态万状竞秀争奇，何止汗牛充栋，然必有关惩劝、扶植纲常者，方可刊而行之，一切偷香窃玉之说、败俗伤风之辞，虽工直，当付之祖龙尔。统阅《说呼》一书，其间涉险寻亲、改装祭墓，终复不共戴大之仇，是孝也﹔救储君于四虎之口，诉沉冤于八王之庭，愿求削佞除奸之敕，是忠也。维忠与孝，此可以为劝者也。至庞氏专权，表里为奸，卒归于全家殄灭，其为惩创，孰大焉？维遐及史册，其足以为劝惩者，灿若日星，原无庸更藉于稗宫野乘，然而史册所载，其文古，其义深，学士大夫之所抚而玩，不能挟此以使家喻而户晓也。如欲使家喻而户晓，则是书不无裨于教云。乾隆四十有四年，清和月吉，滋林老人出于西虹桥衅之罗翠山房。

在扑克牌中，最为邪恶的一张牌叫做小丑，嗜杀、夺命、人间人死、鬼见鬼愁，但是，在小丑的之后，还有一张牌，就叫做……王牌！这是一个空战为尊的世界，战机成为了战斗的主导，在这里王牌就是绝对的核心，就是天空的主宰！贫民区出身的岳鹏，原本一事无成、碌碌无为，混迹在贫困的边缘，在偶然收到一份神秘礼物后，从此命运出现了巨大的转折，他找到的人生的道路，并且通过坚毅与刻苦，迈向了通往空战王牌的道路……

一部横跨40年的资本传奇，一个金融天才的复仇传奇，再现资本游戏的罪恶与救赎。4年后，两个与袁得鱼产生朦胧情愫的两个女孩，一同来到最南边寻找失踪的袁得鱼。袁得鱼装疯卖傻，低调复出。在过去4年时间里，唐子风事业如日中天，泰达集团正成为最大的金融帝国。熊市中少有的暴利也让各路大佬的关系更为紧密，同时在酝酿新的利益项目。

无限好书尽在阅文。

北朝末年到隋朝初期，江湖门派动荡纷争，权臣侄子与罪臣孤女，在江山易主的风云变幻之中，无奈爱相守，恨别离……

刘希彦所著的《国王的收藏》演绎了一代帝王赵匡胤一统江山的文韬武略。把亡国之君抓到自己的首都，“收藏”起来，“国王”既是收藏品，也是收藏人。赵匡胤带着花蕊夫人在朝拜之时却神秘失踪了……

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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“让它赶快死了算了，活受罪。”这时，一个年轻的、充满愤懑的声音说。这句话显然让围观者吃了一惊，人们朝发出那个声音的人看过去，这个人却使劲儿从人群里挤出来，朝广场另一边走去。他走得很快，因为他急于摆脱令他厌恶的嘴脸和对话。他快步离开，作为对他们的抗议，表现对那群市侩的厌弃。但人们并没有从他的背影里看出这层意思，人们以为他有急事要突然赶去什么地方，只匆匆地看到这个人穿着一件蓝灰色条纹的毛衣。这是一位写小说的年轻人，他此刻正大步走在广场上，因为那条狗的遭遇而气闷、愤愤不平。他看着脚下石青色水泥砖的缝隙、它们构成的方形线条和棋盘一样的图案。如果他把一大片地面尽收眼底，如果他再把眼睛眯起来一点儿，他就看到一面线条交错、叫人眼花的网。

最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。如果分离是注定，那你后不后悔曾相逢？前生，你护我一世。盗龙珠，取龙血，我不知。今生，我伴你长大。教你读书，教你认字，带你桃花酿酒，春水煎茶。我会为你安排好一切，小到，你的名字，大到，你的婚事。

本书讲述爱是母亲最原始的本能，科学的爱才是帮孩子成长为参天大树必须的养份！她是中国十大杰出母亲，她是资深教育专家。她用“素质教育”、“快乐教育”的亲身实践，培养出了一位开朗、善良、兴趣广泛的剑桥博士，让许许多多感叹“快乐童年”与“成功学业”不可兼得的家长羡慕不已。