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青少年应该知道的围棋（阅读中华国粹）
围棋最早称“弈”或“棋”，迄今已有两千多年的历史。后人根据下棋时黑白双方总是相互攻击、相互包围的特点，称之为“围棋”。围棋是中国古老文化中的瑰宝。它巧妙地将竞技与艺术结合在一起，形成了独特的围棋文化，散发着经久不衰的艺术魅力。在经济发展、竞争加剧的今天，围棋文化的社会价值日益凸显。学习和了解围棋，不仅可以陶冶情操、提高文化修养，而且可以提高个人的观察力、注意力、记忆力，培养创造潜能和思维能力，还可以磨练意志和毅力，养成良好的心理素质，提高应对社会压力的能力。古老的围棋奥妙无穷，借用老子的话说就是“玄而又玄，众妙之门”，让我们轻轻打开这扇“门”,去领略围棋文化那独特的艺术魅力吧！
青少年应该知道的古代书院（阅读中华国粹）
中华民族在漫长的发展历程中，依靠勤劳的素质和智慧的力量，创造了灿拦的文化，从文学到艺术，从技艺到科学，创造出数不尽的文明成果。国粹具有鲜明的民族特色，显示出中华民族独特的艺术渊源以及技艺发展轨迹，这些都是民族智慧的结晶。《阅读中华国粹》丛书囊括古今，泛揽百科，不仅有相当的学术资料含量，而且有吸引人的艺术创作风味，是中华传统文化的经典之作。王培编著的《青少年应该知道的古代书院》便是此丛书中译本。
礼仪教材：中学生礼仪（初中版）
本书依据《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求、针对初一至初三年级学生编写，分为校园礼仪、家庭礼仪、公共礼仪、服饰礼仪四章，在学生养成文明习惯的基础上，进一步培养学生热心参与社交活动、与人友好交往的能力。校园礼仪重点：使学生在参与集体活动时能遵守相关的规则和要求；掌握在公开场合发言的礼仪；与异性同学交往的礼仪。 家庭礼仪重点：使学生理解父母的操劳，家人的可贵，懂得感恩；掌握拜访接待的基本礼仪，可热情、大方地与他人交往；掌握与人交谈时的礼仪要求，能宽容、礼让他人。
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当我只有十二三岁的时候，我的启蒙老师——舅舅，使我爱上书籍和图画，他答应带我去探险，一次难以惠怀的探险——他带我到鹿特丹的一个老圣劳伦斯教堂的塔楼顶上。我们选了一个风和日丽的日子，教堂的司事拿着一把巨大的钥匙，为我俩打开了那扇通往塔楼顶部的神秘大门。
