第47章 娇惯的媳妇

“学生好，一切都好”，从普通教师一步步成长起来的邵喜珍，在17年校长职业生涯中，用这个理念带领二中成为全国名校。2014年的高考还没开始，二中已经有40名高三学生被清华、北大预录取；近几年获得的奥赛国际金牌有10块之多……可是邵喜珍更看重的是“育人”，“如果把学生培养成一种高分低能的考试机器，那就失去了教育的意义”。

体育运动是以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的一种有意识、有组织的社会活动。室内外体育运动内容丰富，种类繁多，主要项目有田径、球类、游泳、武术、登山、滑冰、举重、摔跤、自行车、摩托车等数十个类别。

语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。

《构建美的课堂》，正是上述思考与实践的成果。该书从“学科本质美”、“教学过程美”、“课堂氛围美”三个部分，通过列举教学案例，提供教学策略，引导教师和学生一起去发现、感悟、欣赏其中的“美”，从而实现提高儿童审美情趣和审美能力的教育目标。这本书将“美育”与学科、教学、课堂进行了有机的结合，涵盖了教育教学的基本环节，给儿童提供了浸润式的“美育”氛围。我们有理由相信，在这种氛围下，定二小的孩子们一定会成长为“言行皆雅、气韵俱佳”的少年儿童。

现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？

认识童妍希的人，都说她是个痴情种。只有她自己清楚，自己爱上了一个不该爱的男人——他是恶魔，是她一切噩梦的开始和蔓延！当恨与爱长别离，就让她消失，从此，各不相欠！--情节虚构，请勿模仿

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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在我飞升那日，我的丈夫，秦亦亲手剜了我的心。他一脚把我踢飞，踩着我的手——在我耳边低语：你以为我这上万年和你一副如此丑陋的皮囊在一起，我有多恶心。自此我才知道，他和我在一起几万年，不过就是为了得到我这颗心，好助他飞升。几万年前，三界众生羡慕我长相丑陋却有一个俊俏的夫君疼爱。几万年后，我即将魂飞魄散，而他却当上了九重天的天尊。即使变成孤魂野鬼，即使万劫不复，我也要亲手剖开他的胸膛，把自己的心拿回来！终有一日，我嫁的男人，定比秦亦还俊美，法力比他还高强，翻手为云覆手为雨，带我纵横九重天。当初既是我点化你成仙，渡化你的劫，那么你余生所有的劫，都该我来背负。--情节虚构，请勿模仿

【动人的不是苦难，而是在苦难之中仍然闪光的爱、美和悲悯】 初遇时，你面若繁花,不懂情。再遇时,你是高高在上的神,早已忘情。我默默的在背后看着你,只是希望你能转过头来看着我。愿人生尽头，蓦然回首，道路不偏，心，从一而终。

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我刚出生就中邪了，要不是一个行脚医生路过，说不定我现在就跟阎王老子喝茶去了。当时那个行脚医生也搞笑，他帮我驱邪之后，说我是什么先天弱体，最容易招这些脏东西。本来他说这事可以换童子来解决的，但是摸索了我半天，最后愣是说我的童子他不敢换，只给我画了个符让我戴在胸口。还一副正经模样的说，只要符不离身，我就安全没事！而保命符丢了之后，我稀里糊涂的就跟鬼打上了交道。阳间阴间，我郝小宝，乐得自在！爆笑灵异——笑到你肚子疼，吓到你腿软！

“少爷，季小姐又犯错了。”被提名的季筱琦一脸嚣张，期待着眼前的男人给她一纸离婚证书。男人闻言，勾起一丝邪魅的嘴角，“那就让她收到应有的惩罚。”就在季筱琦正以为男人要下休书的时候，男人恶魔般的声音从天而降，彻底击垮了季筱琦的幻想。“从今天起，季筱琦要被囚困在我身边，时限是七生七世。”说完，霸道地将女人困禁在怀里，不让季筱琦有任何反抗的余地。【本书所有情节为虚拟，仅供想象。如有雷同，算我抄你的。】

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我爷爷抱走我姑姑送人，我爷爷这一送，送走我父亲一生的幸福和安宁。我爷爷送走我姑姑，我父亲哭了一天一夜，绝食三天。第四天一早，我父亲坐在门槛，两眼空洞，身子软如面条。我爷爷揉搓咣当响肚子，喉咙打出冒番薯汤酸味儿饱嗝，脑袋昏昏，说：不吃，饿死你，我还能多一口饭吃，看你硬还是我硬。