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第3章 三字经(3)

东晋王朝灭亡后,宋、齐、梁、陈四国先后取得江南的统治权,都定都金陵。东晋灭亡后,宋、齐、梁、陈四国被后人称为“南朝”。

【赏析】

南朝是东晋之后建立于南方的四个朝代的总称。自东晋王朝灭亡后,在南方先后出现了宋、齐、梁、陈四个国家,而它们统治的时间都相对较短,其中最长的不过60年,最短的仅有23年。这说明当时天下出现频繁的动乱,社会极其不稳定。

【原文】

北元魏,分东西。宇文周,与高齐。

【译文】

北朝的元魏,分为东魏和西魏,后来西魏被宇文觉夺取,建立了北周;而东魏被高洋夺取,建立了北齐。

【赏析】

北朝是我国历史上与南朝同时代的北方王朝的总称,其中包括了北魏、北齐、北周等数个王朝。但与南朝不同的是,北朝诸国的建立者大部分是北方少数民族。南北朝是一个动乱时期,但社会的经济、文化等方面还是有所发展的。

【原文】

迨至隋,一土宇。不再传,失统绪。

【译文】

等到杨坚建立隋朝后,统一了天下。隋文帝死后,其次子杨广继位,由于他荒淫无道,赋役繁苛,筑长城、开运河,入侵高丽,耗资甚巨,最终引发隋末农民起义,他自己也被部将所杀。

隋文帝只传一代,仅仅经过三十八年,隋朝就灭亡了。

【赏析】

从隋朝兴起到灭亡,可以用来说明“官逼民反”的道理。

这与当时的统治者布道施政有关。好的社会环境、政治环境以及福利政策等方面,将直接影响着一国的前途和命运。

【原文】

唐高祖,起义师。除隋乱,创国基。

【译文】

唐高祖李渊起兵推翻隋朝,结束了隋朝动荡的局面,取得了天下,建立了唐朝,创立了基业。

【赏析】

唐朝是我国封建社会的鼎盛时期,其经济、文化等方面,取得了较辉煌的成就。我国历史上的“贞观之治”和“开元盛世”

都是发生在唐朝时期,那个时期人才辈出,如大诗人李白、杜甫等人。当时社会的经济、文化出现一派祥和繁荣的景象。但后期发生了“安史之乱”,唐朝从此开始衰落。唐王朝由兴盛走向衰落再到灭亡,这是封建王朝所共有的一般特征。

【原文】

二十传,三百载。梁灭之,国乃改。

【译文】

唐王朝一共传了二十位皇帝,历时近三百年,到了唐哀帝李柷时被朱温(即后梁太祖朱晃)建立了梁朝所取代,唐朝从此灭亡。

【赏析】

梁朝乃五代之一,为了与南北朝时期的梁朝相区别,历史上称为“后梁”。后梁统治的历史很短,只有十几年。

【原文】

梁唐晋,及汉周。称五代,皆有由。

【译文】

唐朝灭亡后,出现了梁、唐、晋、汉、周五个朝代的更替时期,为了与前面的朝代相区别,因此另加一“后”字,称为后梁、后唐、后晋、后汉和后周,历史上称做五代,这五代的历史都很短暂,他们的兴亡都有着一定的原因。

【赏析】

“五代”是我国历史上的一个战火纷飞的时代,他们的兴亡都是有着相关的原因。

【原文】

炎宋兴,受周禅。十八传,南北混。

【译文】

赵匡胤接受了后周国君恭帝的“禅让”,才建立了宋朝。宋朝分为南宋和北宋,先后传了十八个皇帝,共有三百多年的历史。

【赏析】

宋太祖赵匡胤建立宋朝后,为了避免唐代末朝以来藩镇割据和宦官乱政的现象,进一步强化中央集权专制,尽管消除了唐后期藩镇割据、宦官专权、朋党之争的弊端,但是过分削弱了地方力量,使州县日益困弱、无力抵抗外侵,成为了“致命”的弊端。

【原文】

辽与金,皆称帝,迨灭辽,宋犹存。

【译文】

辽朝,原国号契丹,后改国号为辽。公元907年耶律阿保机建辽国,即位皇帝。公元1115年完颜阿骨打建金国,即位为皇帝。公元1125年金灭辽,此时宋朝仍然存在。

【赏析】

“宋犹存”中的“宋”指的是北宋王朝。这句话中的辽、金是中国北方契丹族、女真族所建立的两个王朝。在三个国家争夺天下的过程中辽朝最先被金朝所灭,不久北宋王朝也被金朝所灭。

【原文】

至元兴,金绪歇。有宋世,一同灭。

【译文】

元朝,蒙古族建立的王朝。公元1112年至公元1134年蒙古国先后灭了辽国和金国。公元1271年元世祖忽必烈定国号为元。

公元1279年元灭南宋,定都大都(今北京)。

【赏析】

蒙古人先后灭掉了金朝和南宋,建立了元朝。元朝建立后,在政治上,采取民族歧视政策,在一定程度阻碍了社会的进步。

在文化方面,“元曲”代表了那个时代的文学成就。

【原文】

莅中国,兼戎狄。九十年,国祚废。

【译文】

元朝虽然兼并了西部和北部的少数民族统一了天下,但其统治时间只有九十多年,最后被明朝所取代。

【赏析】

元朝灭亡的原因在很大程度上是因为当时政治的黑暗和腐败,引发了大规模的农民起义。

【原文】

太祖兴,国大明,号洪武,都金陵。

【译文】

明太祖朱元璋,他推翻元朝统治建立了大明王朝,年号为“洪武”,定都金陵。

【赏析】

元朝末年爆发众多的农民起义,影响较大的有张士诚起义军、陈友谅领导的起义军、朱元璋领导的红巾军(最初红巾军统帅是郭子兴,他死后由朱元璋领导)。随着朱元璋领导的红巾军力量逐渐强大,他先后消灭了陈友谅和张士诚。不久,朱元璋在应天(今江苏南京)称帝,建立了明朝。随后,他攻占大都(今北京),元朝灭亡。

【原文】

迨成祖,迁燕京,十七世,至崇祯。

【译文】

明成祖朱棣迁都燕京,从明朝开国皇帝朱元璋算起到崇祯帝朱由检结束,共传了十七位皇帝。

【赏析】

明太祖朱元璋死后,由他的孙子朱允火文继承皇位,也就是历史上的建文帝,在他登基后,就开始了一系列的改革,其中最为重要的一条就是削藩。这一措施触动了众藩王的利益,燕王朱棣以清君侧为借口发动靖难之役。经过四年的战斗,燕王朱棣率军攻入京城,建文帝神秘失踪。随后,燕王朱棣夺得帝位,也就是历史上的明成祖。明成祖迁都燕京后,在政治、经济、文化等方面都取得了较高的成就。但是到了崇祯时期,由于宦官专权,肆意妄为,使得朝政大乱,民不聊生,明朝渐渐走向灭亡之路。

【原文】

权阉肆,寇如林。至李闯,神器焚。

【译文】

明朝末年,宦官专权,肆意妄为,使得朝政大乱,民不安生,这使得受压迫的民众纷纷起义反抗。闯王李自成率领农民起义军推翻了明朝,建立大顺政权。

【赏析】

从明朝的兴衰史来看,中前期的明朝还是比较兴盛的,而中后期的明朝渐渐地没落了。

【原文】

清太祖,膺景命。靖四方,克大定。

【译文】

清太祖努尔哈赤,顺应天命,在他统一女真族各个部落后,建立“大金”国,史称“后金”。他死后,由他的子孙平定了四方,实现了天下的安定。

【赏析】

清朝的建立结束了天下动乱的局面,民众能有个安定的生活,不再受战争的痛苦。

【原文】

廿二史,全在兹,载治乱,知兴衰。

【译文】

清乾隆皇帝曾下令勘订的二十二史,这些史书记载了从伏羲到元末几千年各代的治世和乱世。读这些史书,我们能知道各代王朝兴衰成败的历史。

【赏析】

历史上历朝历代全在这里,从各朝代的治乱过程中,可以了解到兴衰的原因,我们应当记取历史的教训,才不会重蹈覆辙。

【原文】

读史者,考实录。通古今,若亲目。

【译文】

读历史的人应该更进一步地去考察核实史书中的记载,了解古往今来事情的前因后果,就好像历历在目一样。

【赏析】

中国的历史十分悠久,前面提到的不过是一个简单轮廓,要想真正掌握必须翻阅各朝各代的历史资料,深入进行了解和研究。历史是面镜子,我们可以从这面镜子中吸取许多宝贵的历史教训。

【原文】

口而诵,心而惟。朝于斯,夕于斯。

【译文】

读书时不仅口里朗诵书本,还要用心思考。早晚要勤读,并且要持之以恒。只有这样,才能真正地学好知识。

【赏析】

文中教给我们学习的方法,就是读书和思考相结合,以及读书要坚持不懈、持之以恒。

【原文】

昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。

【译文】

春秋时期,孔子曾向鲁国的一个名叫项橐的神童学习,像孔子这样古代伟大的圣贤,还不忘勤学,值得我们普通人去学习。

【赏析】

文中的话告诉我们一个道理:学识再高的人也需要不断地学习。

【原文】

赵中令,读《鲁论》。彼既仕,学且勤。

【译文】

宋朝时赵普虽身居高位,仍然手不释卷地阅读《论语》。不因为自己已经身居高官之位,而忘记勤奋学习。

【赏析】

宋朝时赵普的学习不因已有特殊的身份地位,仍然勤奋学习,可以看出他对知识的渴求。知识和学问是永无止境的,不论你是否有特殊的身份地位,还是圣贤之人,都得坚持不懈地学习,否则就会变得孤陋寡闻。

【原文】

披蒲编,削竹简。彼无书,且知勉。

【译文】

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