第52章 开始炼丹

从小被一对强大武兽收养的猿天，在养父母的教导下喜欢上修炼、领悟魔武。

世人皆知，天下最显赫的身份不是皇族，而是术师。鲜有人知，天下最精妙的武法不是五行武法，而是女娲神卷。

晚清年间，外忧内患，身为神州最后捕快，名铺追命的后人，钢男被迫接受皇帝任务，寻回宫中被盗瑰宝九龙宝剑。却被师父花满楼设计诬陷是杀花家小姐之凶手，阴谋层出不穷，陷害如影随形持剑为皇的诬陷让江湖各方势力将钢男视作眼中钉！

如同系统小说一样，主角林枫获得了一个系统，穿梭到了一个个神奇的大陆，走上称王称霸的旅程。但是就在他即将站在巅峰时，他却遭到背叛陷入死亡的境遇，可身怀系统的他没有彻底死去，重生后的他再次踏上了旅程，走上了一条不一样的道路，一条入魔后的邪恶之路。

在这片大陆中，靠海岸的帝国——瀚海帝国情山之巅，梧桐树旁，一岁的白梧桐被抱在一位老者怀里，老者看着流着泪眼含不舍的女子，心里一颤。六年后，白梧桐七岁，瀚海帝国情山之巅......

某音简介：大家好，我是刘协，今天天气真好，一不小心我穿越了，来到了东汉，还做了皇帝，哈皮那什么带兔诱，真好！正式简介：收天下志士，纳乱世红颜，逆天改命，成就最强帝王霸业！（QQ粉丝群：561781537）

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陈渭城独坐，轻轻捏着眉心，桌上灯火照出他焦黄泛青的脸色。一块巨大的石头压在心间，令他寝不安枕。却原来那摩尼教的方庚忍心杀父，逃出漆园誓师大会，乃是宋徽宗宣和二年十月初九夜里的事。此后他在山林间寻了草药，潦草包扎自己的断臂，昼伏夜行，一心到官府举发方腊谋反之事，引官兵去报自己的血海家仇。

只是扶个阿婆过马路居然也能穿越？幻觉，肯定是幻觉！好吧，既然穿了，那就穿吧，可是为毛人家穿越是遇到各种帅哥骑士，她雨潇潇这一过来就是穿到一个傻子的身上？！被人欺负不说，就连半个帅哥骑士都见不着！天啊！这世界还有没有更离谱点的事发生？

本书运用通俗、简练的语言，结合大量案例，从众多角度阐述了现代人常见的各种心理问题，介绍了相应的心理治疗方法，并附有较为专业的心理测试题，相信会使各位读者从中得到帮助，从而时时生活在幸福快乐之中

无论是抢夺自己绣球的泰王，还是现在不在这里的田云青，他们都仅仅是为了利用自己，钟欣怡知道，像自己这样容貌的女人，世上又有哪个男子会真正地爱上她呢？她只不过是个能替他们打江山的棋子罢了。这颗棋子一旦失去了利用价值，必定将狡兔死，走狗烹。--情节虚构，请勿模仿

向晚在介绍下认识了林煜，不曾想自己竟是年少时便被对方盯上的。——某次，向晚与林煜赌气后，便去找了前男友喝了一宿的酒，林煜便找了她一宿。回到家后就狠狠地把她按在了沙发上，“还去不去见他了？”林煜咬牙道。向晚醉醺醺的，小脸通红，哭兮兮的对他摆摆手，“我乖我乖，不去了不去了……”——都说林总是个一本正经的人，且不言苟笑，和向晚呆在一起时却毫无下限。“太太又去见前男友了。”林煜听着电话里传来的声音，又是咬牙切齿。把向晚接回来后凶了她几句，向晚便哭兮兮的好不可怜，还把眼泪全擦在他的西装上。这是一点都凶不得，还要做什么就做什么，没办法，自己执意要娶的人，只能宠着，“我的错，不该凶你。不哭了，怪～”——“老公，我想要那家的庄园。”向晚软着声跟他说着。林煜却一脸无可奈何的表情，向晚不禁质疑他：“林煜你不会是破产了没钱了吧……”带着调笑。向晚一脸欠揍的看着他，林煜低头在向晚耳边说道：“我的钱都上交在了太太那里，我哪有钱买庄园。”——小清新文风，有甜有刀子，剧情不枯燥。

见习女捕快蓝翎上头条了！不过，蓝翎还没来得及享受当“名人”的特权，新的危机接踵而至——神秘窃贼夜美人突袭樱宁学校！蓝翎和姬十四、墨羽、雨霏霏展开调查，发现这家伙在此之前已制造多起盗窃案，且偷的都是奇怪的东西——猪妖的痒痒挠、鸟妖的漱口水、蜈蚣妖的靴子、蛇妖的睡袋……一波未平，一波又起。蓝翎在寻找线索的过程中，失手打碎了三界瞩目的预言蛋，被黑色预言击中，相传她将成为第二只灵力失控的圣灵兽，制造第二起“拉布拉多惨案”——那可是妖灵两界不愿提及的黑暗往事！一时间，蓝翎成为妖灵两界的公敌，各路大妖小怪前来樱宁学校堵截她……

大婚，她以为自己是世上最幸福的娘子，哪知梦醒后，身边之人竟全然陌生。而这个陌生男人竟然说：“记住，你只是我的奴隶……”他强势囚爱，将她从天堂拉下地狱……一朝脱困，为了心中挚爱，她深入延绵万里的原始森林，闯进荒凉广阔的无尽大漠，寻遍无边无际的冰天雪地……却不知风起云涌的年华里，遗落了谁家公子的心。（情节虚构，切勿模仿）

小学生要想提高阅读能力、拓展知识面、提高语文素养，只能从课堂之外大量而广泛地阅读精品。本册专门针对小学五年级的学生，精选冯骥才、梁晓声、龙应台、肖复兴、叶开、李娟、蒋方舟、杨澜、几米等众多中国作家的优秀作品，以及小川未明、莫泊桑、V.M.希利尔、亨德里克·威廉·房龙等世界大师的经典名篇。通过阅读这些杰出作品，让小读者们享有语文课本不曾带来的阅读乐趣，培养孩子们在阅读中对比、归纳、联系的阅读和思维方式，大大提升孩子们的阅读质量和阅读空间。