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海底钩沉
五彩薄雾中的国宝老人挥刀舞笔（后来国华老人告诉她，刀是削铁如泥的金刚刻刀，笔是蘸着热融料的钨金丝笔），时而像鏖战疆场，时而像抚琴绿野，一派气定神闲、扩达勇敢的景象。晶尘薄雾落定，老人举剑审视。剑体两面龙凤腾飞，鱼雁花草莺语清幽，山川莽原心悦神怡；剑格处金丝镂刻双行八字“帝王之剑今古好逑”。肖菁为老人担忧，却又觉得自己仿佛在奋起呐喊的亢奋中战栗，早已不能自已。“肖菁姑娘，现在你回答那个问题吧。那是真的吗？！”洪亮的声音从金字塔里传出。老人高举帝王之剑，一手指天；琉璃的明澈，五彩的流溢和震撼人心的庄严，仿佛象征某种神圣的仪式正在进行。在这个仪式里，她必须诚实地回答问题。她别无选择。“是真的！”她回答。国宝老人微微颔首，旋即拿起钩笔，在白如羊脂色彩如虹的剑身上、在晶花纷飞之中，镌刻了“孙国宝”三字。接着，一声长吼：“愿我来世，得菩提时，身如琉璃，内外明澈，净无瑕秽……”旋即一切归于平静。
普通高中教育的精气神
本书主要内容由六部分组成：第一部分对甘肃省普通高中教育发展的近百年历史沿革进行了检索性回顾和梳理；第二部分比较系统地介绍了甘肃省创建省级示范性普通高中评估验收标准；第三部分对甘肃省创建省级示范性普通高中工作过程和主要做法进行了总结；第四部分选择兰州市第五十八中学（原兰州炼油厂第一中学）作为省级示范性高中校园文化建设范例，全面介绍了该校“校园文化建设手册”基本框架和内容体系；第五部分集中介绍了47所省级示范性普通高中学校的办学理念。需要声明的是，办学理念、校训等排列顺序重新进行了逻辑规范；第六部分对甘肃教育强县——会宁县普通高中教育发展的成功经验进行了总结。
蒋勋说红楼梦（第二辑）
这是蒋勋在长达半个世纪的时间里，数十次阅读《红楼梦》后的心血之作。无关红学，不涉及考证，作者从青春与美的角度出发，带领读者逐字逐句细读小说本身，梳理《红楼梦》中的人物与情感，探寻书中表达的繁华的幻灭、逝去的哀伤，讲述青春的孤独、寂寞与彷徨。这是一个生命对其余生命的叩问与聆听。跟蒋勋读《红楼梦》，仿佛是在阅读自己的一生。蒋勋说：我是把《红楼梦》当“佛经”来读的，因为处处都是慈悲，也处处都是觉悟。
史鉴录（新—南北朝）
《史鉴录》丛书共五册，从夏朝到清朝近四千年的历史长河中拣选了数百则经典历史故事和与之相应的上千位历史风云人物，尝试帮助读者丰富自己对中国古代历史的认知层面。这套丛书严格尊重历史事实，文字中正平和而不失趣味性，是老少皆宜的历史普及读物。
