第191章 好戏不间断

第一眼动心，第二眼动情，第三眼定终生。苏赋阳这辈子注定陷入名为柳诗雨的毒里。主持人:苏总请你用一句话形容苏太太。苏赋阳:冷酷无情没有心。说完还没好气的弹了弹身边女子的额头。主持人:苏太太请妳用一句话形容苏总。柳诗雨:卖萌幼稚好体力。说完朝男子挑衅的挑了挑眉，说“不服来战！”--情节虚构，请勿模仿

昏黄的灯下，他眼里带着一抹残忍看着微微颤抖的她；一夜疯狂，便注定了一场赢定的狩猎游戏。一纸契约，她成了他的契约情人……“林子苏，你放过我，我也放过你！”她眼里的倔强是她最后剩下的东西；他冰冷的眸子里带着丝乞求，“不要走，好不好？”一张机票她绝尘而去，他却在手术台上与死神抗争……七年之后，她已经是世界闻名的设计师，身边还有一个五岁的孩子。“舒小姐，既然可以抛弃我，为什么连个理由都不敢说？”，他冰冷的眸子带着莫大的痛楚以及无比的愤恨。“何必再执着于当初的事呢？”她说得轻描淡写，心却在揪痛。舒悦，我这一次绝不会放手；林子苏，若这注定是一场谁都会难过的游戏，我宁愿放弃。

丁雨沫活了28年，快递员，服务员，洗碗工，搬砖工人。什么脏活累活都做过。卡里却一直没有超过一千块钱，从来没有好好享受过生活，一场车祸死于非命。重来一次，她发誓要努力读书，不要让自己连一个好工作都找不到。他是商界的神话，却死于最信任的人之手。当他们重生相遇，将谱写一段怎样的旷世佳话！（男女主身心干净）本文虚构，如有雷同，纯属巧合！

一个富家千金，一个穷苦人家屌丝。竟然同一天出生。本该不会有任何交际的两人，却冥冥之中老天另有安排。他们会发生些什么呢？

如果回到小时候，我最想做的是什么？最想改变的又是什么？我想我会更努力、积极对待自己的人生吧；最想改变的是性格不要那么倔强……面对自己活过的岁月，让我们一起回到八零年末、九零年代初，带着随身空间重生一次

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夏日的夜晚，雷雨刚过，凉风徐徐。黑得像丝绒一样滑腻的星空，闪烁着满天亮晶晶的钻石。不知名的虫儿在树林、草苁轻轻吟唱着安详的催眠曲。温柔的安抚着被酷暑所困的人们渐渐进入梦乡。庄严华贵的御书房中，明亮的夜明珠将足有上百坪的大书房照得亮如白昼。身着龙袍的大琼天子，仍在伏案处理未完成的政务。“皇上，九王爷求见！”“宣！”直到轻快的脚步声到了案前，皇帝才停下手中的笔，抬头将视线移到来人身上。望着这个……

就像英国的剑桥座落在风景秀丽的乡间一样，秦川腹地这座教人稼穑的稷山大学，也建在远离城市的一个小镇旁，绕出学校的围墙便看得见渭河两岸错落有致的村舍和庄稼，暮春里一个雨过天晴草木清新的傍晚，金梦天博士踱出校门到田野里去散步。他看到麦田夹行里细瘦的小道旁，趴伏着乙个半截身子成了泥猴的小男孩。那男孩用根细棍很认真细致地在地上抠出一个迷宫式的怪圈，然后捉来一个小昆虫放在人口处，前面用一根毛草在逗引，屁股后面用草棍戳，很快将那小昆虫引入迷宫。

游戏是孩子的伙伴，是童年不能缺少的一个音符。与游戏为伴才能让孩子度过一个快乐无忧的童年。同时，这一时期也是孩子智力开发的关键时期，因此科学地开发孩子的智力非常重要。本书中的益智游戏包括逻辑思维游戏、几何思维游戏、数字思维游戏、创章类思维游戏和脑筋急转弯等。编辑对思维游戏进行了有效的分类。能很好地培养孩子的数学思维，更好地帮助孩子开发智力。寓教于是乐，在游戏中开发孩子的智力，何乐而不为？把它送给你的孩子，他们一定会变得更聪明。

六世达赖喇嘛仓央嘉措，生于清康熙二十二年（1683年），卒于康熙四十五年（1706年）。在这个世界上，仅停留了短短二十四年。从一个穷困喇嘛的儿子，到至为尊贵的活佛，身居清静庄严的布达拉宫圣地，却向往自由率性的凡间。种种奇妙又无奈的际遇，使他看到了权势斗争下人心的险恶、扭曲，也懂得了人世间真正的纯朴、安宁，饱尝了俗世情爱的悲欢离合。他是活佛，也是温柔的情人和出色的诗人，爱情被他写成动人的诗歌，在藏汉各地代代流传。本书以评传体小说的形式，再现了仓央嘉措充满矛盾、痛苦，却因爱情的照耀而华彩灿烂的一生，并以其行事为中心，向读者展示了当时西藏风云变幻的政治局势，以及哺育诗人成长的西藏民间文化广阔图景。

“我不就是去爬了个山吗？为啥要让我接这种东西？老天爷啊，你对我太不公平了。”姜纤纤仰望着空间内的天花板感叹道，某系统：……赶紧接任务去！不小心被系统砸到莫名其妙开始做任务的姜纤纤表示自己真的很慌。那个男主你应该去找女主，为啥要来找我这个女配？

“来自异界的恐怖存在，听从吾黑暗之女的呼唤，降临于这罪恶而堕落的世界！撕裂吧！毁灭吧！将所有敌对者吞噬殆尽吧！”黑衣少女挥舞着魔杖，念着奇奇怪怪的台词。把她围在中间的白袍战士们额头上满是黑线。“她在干嘛？”“不知道，大概是……某种召唤仪式？”“我们为什么不上去打断她？”“鬼知道哇……”少女身前的空地上突然出现了一个黑暗漩涡，里面充满了扭曲的时间与空间之力。下一秒，一只巴掌大的毛茸茸的黄毛小兽从里面掉了出来，所有人都无比紧张地盯着它。这只小怪兽在地上滚了好几圈才颤颤巍巍地站起来，它被众人的视线吓了一跳，歪着头萌萌地叫了一声：“喵？”……我是一只猫，不会说人话，更变不了人。

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天津解放以后，我父亲从继续南下的队伍中，留下来参加天津地方的建设。不久，他向组织提出，大城市的建设者很多，还有更需要人的地方，哪里艰苦，他请求，就让他去哪里。于是他来到绥远省，来到呼和浩特市。报到以后，骑马走了很久，把母亲接去，安顿了一个家。待了一些时间，觉得所在的还是城市，算不上艰苦的地方，按照理想的指引，他要求到内蒙古最苦寒的西伯利亚风口——乌兰察布草原、我出生的那个旗工作。离旗所在地两三里，有个小村庄，历史沿袭了一个唤做“府国县”的名字，父亲对母亲说：我们去的地方叫府国县，我去那里当县长。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。