背上小书包，坐在父亲的自行车后架上，陈东踏上了他求学的第一站，上幼儿园了。
小班的时候，幼儿园还是在村里一个祠堂里面上的，每天在只有几盏不算明亮的白炽灯的祠堂里上课，一点乐趣都没有。
到了中班，因为镇上的高中撤掉了，原来的初中搬到了原高中校址，腾出了一个较大的园区，改造成了村幼儿园。陈东才真正的体会到幼儿园的乐趣。
“我在马路边，捡到一分钱，把它交给警察叔叔。。。。。。”这是幼儿园交的第一首儿歌，陈东也经常唱着，也记着老师教的做人要拾金不昧，捡到东西要交还给失主，或者交给警察，没有警察，就交给老师。
陈东是自己走路去幼儿园的，家跟幼儿园离得不远，而且都在村里，已经六岁的陈东，在母亲眼里，已经能够独立完成自己的事情了。
哼着儿歌，一蹦一跳的走在小路上，突然看到地上有张灰黄色的纸，陈东停下脚步，捡了起来。
其实那个时候，纸张对于陈东开来说，除了报纸之外，就只认识父亲记账的本子了，很少有纸可以给陈东图画的了。
看到地上的灰黄色的纸张，陈东纯粹的只想拿回去画画或折飞机玩。
捡了起来，陈东愣住了，这竟然是一张五元的钱，陈东四周看了看，只有他一个人。
“这钱怎么办呢？”
陈东脑子里面转了几个圈。那时候的五元钱，对于陈东来说，还是一个很大的数字，他上幼儿园，一个学期学费也才25元。
“怎么办呢？老师说捡到钱要交给警察叔叔的。这里又没警察叔叔。”
陈东为难着，别说交给警察了，没离开过小村庄的陈东，连警察叔叔长什么样子都不知道。
“不管了，带回幼儿园给老师吧。让老师交给警察叔叔好了。”
陈东思考了一会，想到交给老师，还能被老师表扬一下，心里还挺高兴的。
于是把钱揣进兜里，继续上路。心里想到能被老师表扬，心里美滋滋的，脚步也更加的轻快了一些。
只是，陈东想不到的是，当他把五元钱交给老师的时候，期盼的等着老师的表扬，却等到的是老师催促他尽快去排队做早操了。
有点低落，陈东闷闷不乐的想着：“不是说捡到钱交给老师，都是好孩子嘛？怎么老师没有表扬我呢？”
陈东那拾金不昧的喜悦完全消失了。
第一次的拾金不昧，给了陈东思想上的打击。或许幼儿园老师的不经意举动，不知不觉中给陈东带来了思想上的稍微改变，这个是老师跟陈东自己都没有发觉的。
放学回家后，陈东跟母亲提了这件事，母亲说做得很好。陈东得到母亲的夸赞，还是挺高兴的。只是还是想不明白为什么老师没夸他，一根刺一直在陈东心里，很不舒服。
几天之后，幸运的小陈东，竟然又捡到钱，没有再将钱交给老师，而是直接踹兜里，带回家交给了母亲。母亲接过钱的那一瞬间，盯着陈东看了好一会。
“你是上学前捡到的，还是放学回家捡到的？”
母亲看着手上的那张湛蓝色的十元，轻声的问陈东。
“上学路上捡到的。”陈东不明白母亲的意思，老老实实的回答。
“那怎么没交给老师呢？”母亲再问。
“老师都没表扬我。上次交给老师，老师拿了就塞口袋里，也不知道有没有去交给警察叔叔。”
陈东回想起上次捡到钱交给老师的情景，憋着嘴，没了情绪。
“哦，你是觉得老师没表扬你，你就不再交给老师了啊？可是老师不是教你们要拾金不昧的吗？”
母亲明白了过来，微笑着继续说：“你这可是不对哦，做好事不一定要别人表扬才做的哦。做好事不留名，你不是学过**的故事吗？**不是经常做好事不留名的吗？”
母亲耐心的给陈东讲着道理，她希望的是不要因为一次没有受到表扬，就把陈东原有的善良思想给扭曲了。
“哦，我知道了，但是这个钱还是交给妈妈了，我不喜欢给老师了。”
说完就跑出去玩了。陈东虽然听了半懂，但是那天老师接过钱那个表情，已经烙印在他脑海里了，产生了反感的情绪。
“这孩子。。。”母亲无奈的望着他的背影，思考着应该跟老师反馈一下才行。老师的无心之举，可能会给孩子的思想带来不好的影响。
这一年，陈东父亲建了新房，一家人也从大院子搬了出来，住到了自己独立的房子里。挨着溪边第二排，靠着巷子光线很好。还能架上横梁铺上木板，能有二层楼。
只可惜到最后再搬家，二层楼也没铺上。
这是陈东最遗憾的事了，别人家有二楼的，自己家就那一大间的平房，别人家能睡到二楼上，自己家还是一个床，加一张可以铺开来当床的沙发，他只能睡沙发床。
表妹陈雪小陈东一岁，幼儿园跟他同班。陈东是因为个子太小的原因，五岁的时候幼儿园不愿意接收，六岁才开始读幼儿园。所以同班的人大部分比他小一岁。
农村的封建保守思想，还是深深影响着新一代的儿童了。虽然陈雪是他的表妹，又是同班。可是两个人在幼儿园基本上没有说话。
那时候男孩女孩都很少说话，男孩玩男孩的，女孩玩女孩的。但是毕竟都是同村的，知道陈雪是陈东表妹的孩子还是挺多的。
“陈东，那边有个男的在欺负陈雪，你快去看看。”课间的时候，陈波急匆匆的跑来找陈东。
“哪呢？”陈东正在双杆旁边玩沙子，一听就站了起来。陈雪平时到他家的时候，他们还是玩得很亲密的。一听有人欺负她，也急了，叫陈波带路。
来到滑梯旁边，看到一个黑瘦瘦的男孩正在推搡着陈雪。
陈东二话不说的，直接冲上前去，从后面锁住那个男孩的脖子，一个侧摔，把那个男孩给摔倒在地上。然后整个人骑了上去，对着他的脸就是一阵小拳头。
小男孩猝不及防，没反应过来就被摔到了地上，脸上传来一阵一阵的疼痛。这才反应过来，想要反击，人已经被压在地上了，痛得哇哇大叫，手舞足蹈的乱抓。
陈东脸上被抓了几下，当时没有什么太大的感觉，心里对于自己能保护表妹而动手打人，心里还特别的自豪。
表妹在旁边已经泪流满面，不停的喊着：“别打了，别打了，东哥，别打了。”
其他的小孩在一旁看着打斗，没人拉架，甚至跟陈东熟的，改过来帮忙踢几脚。在小孩思维里，受到电视剧的影响，男人欺负女人就是狗熊。
所以看到那个男孩被陈东压着揍，反而大为兴奋，在一旁起哄着。
“住手，干什么呢？怎么打架了？”办公室就在操场的边上，办公室里的老师远远看到围着一群人，还在起哄着，赶紧跑出来看什么情况了。
陈东被跑过来的老师拉了起来，问清楚了情况后，先是当着陈雪的面，教训了一下那个欺负陈雪的男孩。
然后把两人带到了办公室好好训了一顿，还各打了十下手掌。陈东因为下手比较重，都把那男孩给打得流鼻血了。老师让他到班上讲台上罚站。
站在讲台旁边的陈东，没有一丝尴尬，反而是骄傲的抬起了头，完全就是一个打了胜战的英雄表情，根本不是一个犯了错的孩子。上课铃响了，老师走了进来，幼儿园没啥课的，基本就是自由活动。
“你这孩子，怎么学会的打架的？”老师瞪着眼，看着陈东，这小家伙，竟然还洋洋得意的，不知道这是犯错吗？
“电视里学的。谁叫他欺负陈雪呢。”陈东摇头晃脑的回答着。
“你这家伙，你看看，你把人家打得流鼻血了，你自己脸上也抓了几条指甲痕，回家你妈妈也骂你了哦。”
老师拿了一瓶药膏出来，轻轻的给陈东脸上的伤痕抹上了一层药膏。刚抹上去的时候，还有点辣辣的疼痛，过一会就冰凉冰凉的，还挺舒服。
“脸如果花了，就丑死了。你这调皮鬼，以后不能再打架了知道不？”老师看着那几单指甲痕，有点心疼的责备着陈东。
感受到老师的语气，有点像母亲的口吻，陈东心里暖暖的，也不再顶嘴了，低下头低声的说：“知道了，老师。以后不会了。”
“嗯，回座位吧，罚你是为了让你记住。”老师轻轻的抚摸着陈东的头，柔声的说到。
“怎么那么像外公说的话呢。。。”陈东心里嘀咕着，回到了座位上。邻桌的小孩跟他竖起了大拇指，又让陈东心里豪气万丈了。
只是当他又昂起他那满脸豪气的小脑袋时，看到老师望过来的眼神，又赶紧埋了下去。
当然了，回到家，免不了母亲一顿骂，还好陈雪回家跟大姑说了这事，大姑立马就赶过来解围了。
自此之后，陈东打架的“英雄事迹”便在伙伴们之间宣扬了开来，对于小孩子来说，能打架的就是厉害的人。陈东在孩子群中，也逐渐成了核心的领导人物了。
以至于后来组织本寨的孩子在后面香蕉林跟东边的一群孩子，依靠香蕉林的田埂，林树的阻碍，两伙小屁孩互相扔石头，还好扔的石头都很小，就算砸到了，也只是疼而已，不会真的受伤。
但是最后还是被村里的老人碰到了，两帮孩子被好好教训了一顿。
