第209章 顾先生的威胁

“老公，该睡觉了。”“我……正在忙。”男人慌忙抓了本书一本正经地看了起来。自从结婚后，言辞就发现他们俩睡觉的姿势都有些不对。以前那个一言不合就壁咚的男人竟然变得清心寡欲起来。“老公，说实话，你是不是不行？”男人漆黑的深眸一片幽暗：“阿辞，你要知道我是个传统的男人，婚前坚决守身如玉。”嗤！四年前灌醉她占完便宜就跑的男人，还说什么守身如玉？等等，他这话是什么意思？她看到男人脸上一闪而过的心虚，登时大怒：“混蛋，你又骗我！”男人一脸坚定地把人拖上床，温柔安抚：“不，是我爱你。”于是，当她终于成为顶级设计师后，有人采访：穆总在你心中的形象是？言辞抽着嘴角非常肯定地回答：戏精。【双洁一对一宠文】

南风语发誓，自己真的不记得是什么时候得罪了这个政商两界都叱咤风云的人物——公钰允。他说要报复自己，可是却从来都不说为什么，当她发现一不小心爱上了这个男人的时候，却被对方告知，原来她不过是他主动靠近想要得到的一枚棋子罢了。她想要得到他的爱，却换回来一具冰冷的身体，无奈，她逃开，再见面，他却告知她，南风语，我让你跑一次，绝对不会再跑第二次！--情节虚构，请勿模仿

房产大亨之女洛晚晴受邀参与著名娱乐综艺《豪门千金变身小助理》，该节目一经播出，立即收视爆红，成为人们口中的谈资话题。国民男神苏皓辰更是在镜头前展现出了高冷背后的不为人知的一面，俘获了万千粉丝的心。“洛晚晴，我饿了，快去做饭！四菜一汤不要辣，谢谢！”“……”“洛晚晴，我渴了，鲜榨柠檬水不加冰，谢谢！”“……”“洛晚晴，我睡不着，你过来陪我一下，谢谢！”“……谢你妹啊！我是变身，又不是卖身，滚一边去！”他眨眨眼睛，一手托着腮露出人畜无害的模样，“谁说要你卖身了，我只是想让你给我讲个故事而已。不过，既然你有这个念头，我就勉为其难的接受吧！”

原书名《滥情公爵虐情妃》片段一：“停车。”她铿锵有力的声音在这豪华的轿车内盘旋。“该死的。谁让你停车了？继续开。”他怒吼出声。“王叔，麻烦您停车。如果您不停，我就跳车。”她忍无可忍，对着司机威胁道。“不准停，否则你这个司机明天就走人。”他同样厉声威胁道。“少奶奶，这…”司机为难着。于是她沉默了三秒钟，对着后视境看了一眼那一对暧昧不清的人。毅然决然的打开了车门跳了下去。纵使她功夫绝佳，可是由于车速太快，她的腕上和腿处还是擦破了皮。于是，车子紧急刹车，车轮与地面发生剧烈摩擦的刺耳声。他快速的打开车门，急切的奔向她来。劈头盖脸就是一顿训斥。“你这个女人是不是找死啊？”*****他是晟瀚集团总裁，他是英国皇室贵族菲尔德公爵，他更是烈焰门首领——晟泽尧他说：“以前是我错，但是从今以后，不管你恨我也好，怨我也好，对你我再也不会放手了。”他是全球最大的黑暗组织火龙门门主——玄冥他说：“不管你以后选择的是谁，这辈子我唯一想保护的就是你。”他是全亚洲最大的财团三菱财团的继承人——松井谦边他说：“只要你愿意，我可以为你放弃继承人的位置，甚至是我的国籍。”*****本文正剧，女主是由弱到强。并不是她懦弱，而是她为了爱，隐忍自己，迎合别人。最后她会爆发，像火山一样爆发！（偶滴简介已经改了N多回了，如果亲们相信偶滴话就直接看文吧！）喜欢公爵文滴亲亲，多多投票，多多收藏哦！你们滴一个小小滴支持就是偶写文最大滴动力！偶制作了一个靓靓滴视频，亲们可以看看哈。&pstyle=1推荐好友滴文文：《王爷的双面王妃》文若曦《护士王妃》花花非公子《娘子，你别太嚣张》夜初友情链接：《不准叫师傅》

夏日，一个清凉的午后，韩可正埋身于稿件堆，拍档于洋一阵风地冲开门，丢下一句“韩可，快点准备准备，有新闻！”接着，又一阵风似的跑出去，只剩下那道被蹂躏过的门来回晃动。这对韩可来说，已不是第一回遇到这种紧急情况，她马上会意，并起身行动迅速地收拾好外出必备的行头，同样夺门出而出。在车上，于洋告诉她，位于市第一医院住院大厦的顶楼，有一个自闭症患者要自杀，而且听说他的来头不小，是我们T市龙头企业……

卖身系列之后娘文案：她何其有幸得天宠三岁，不识父母面，一座采光绝佳的玻璃房是她仅有的世界七岁，痛恨她的外公将她卖给亚比士研究院做专职白老鼠十三岁，特殊的才能让她有幸能从白老鼠进化为“人”十七岁，她成为医学界的闪亮新星，身价百倍十八岁，她被“借”到爱尔兰考古队，专职抢救，兼职跑腿十九岁，她被那根莫名其妙的挂链弄到莫名其妙的地方二十岁，她可谓精彩的人生再添一笔，再一次被卖她不曾怨过天，不曾恨过地，却不得不服上天的倦顾让她的小日子，一天比一天精彩她年仅二十，无意结婚，无意生子，毕生最大的志愿就是当个单身贵族，无牵无挂战天，一个五岁的小家伙，他叫她娘她，是他爹给他买回来的后娘银战，一个如战神一般的男人银狼族，一个团结而又强大的族群战天，一个内敛怕生的小男孩，朗衣，一个天才医学博士（一个可怜的女人）卖身系列之后娘，一个精彩的故事稳住脚，千万别走开哦！************************************************零八年书院七位作者倾心打造卖身系列走过路过,千万不要错过卖身系列群:8427942以下是其他六位作者卖身系列文址,记得从头看到尾哦:《卖身—风定江山》（孟琴）《卖身系列之祸妃》（夜恋凝）《卖身系列之妖姬》（花前月下）《卖身系列之怜婢》（春日晨光）《卖身—无心童谣》（ray）《卖身系列之哑丫》（木棉花）

潇凤原是深山里的一只凤凰，出生便化为人类，本该一世无忧，但，直到遇见他……秦凯锦，她的一生从此——而改变……【这本书节奏可能会有点快，结局还有点虐】

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她有未婚夫？！以至于她即将奔三了还没有交到半个男朋友.每次在她要不顾一切拉个男人跳进恋爱的火炕时，总是有人能让她悬崖勒马，恋爱未遂。当年，爸爸为报恩而答应她成为了某个病秧子大少爷的冲喜新娘，从此，她就开始老老实实做寒窑18年的怨女。原以为那个家伙多年没消息，应该早已经暴尸在某处，而终于，她重获自由的时候，他妈妈告诉她一个‘好’消息，他要回来，并且希望他们马上结婚，并生儿育女。OMG!那绝对比天打五雷轰，比下地狱，比五马分尸，比死一百次还要难过，生出来的，一定也是一只会喷火的暴龙宝宝。她记得，当年他们短短的相识，对她来说根本就是噩梦一场！那个病的随时可能断气的却坏脾气大少爷，就是恶魔跟撒旦的化身。所以，她绝对绝对不要跟他结婚！哦？这个呆女人主动说不要嫁给他？有意思！她甘心前功尽弃？毕竟，这么多年，她一直没嫁，图的是什么？“嫁给那个随时会死掉的病秧子？我才不想当寡妇！那个家伙，为什么就没死在外边！”她对她的朋友这么说。好，很好……

（新书:重生之无敌药神，QQ阅读火热推荐中）“你是天才，来跟我上课吧，我会将你教导成神帝！”“你是废材，来跟我上课吧，我也会将你教导成神帝！”“你是一条狗.....没关系，我也会将你教导成神帝，不，是兽神！”冷枫穿越异界，成为圣堂分部的一名教职人员，脑海中多出了一个帝师传承系统，于是他开堂授课，教化天下，开启了一段非同凡响的传奇征途。

初次相见，她是被赶出家门的小孤女，他是街市待价而沽的货物，二两银子，小孤女买了“货物”回家当相公。三年的朝夕相处，杜小九以为她的一辈子也就这样了，过着与世无争足够温饱的小日子。谁知，打算养成的丈夫却不告而别，从此一去无踪影。再见面，他是名动天下，无数春闺少女芳心暗许的少年将军。她是身份高贵，多少风流才子竞折腰倾城郡主荣一。一道圣旨，郡主荣一成了少年将军的正室夫人。大婚第三日，将军带郡主回门，却有一包子飞窜而上抱着他的娘子喊娘亲，于是逆来顺受、心怀愧疚的将军终于炸毛啦！“杜小九，你和本将军说清楚了，这是谁的种？！”郡主微微一笑:“反正不是你的种！”——神剧场——洞房花烛夜，微醺的少年将军借着醉意揭开了新娘的红盖头。暖绒烛光下，新娘对着他盈盈而笑:“将军，你可还记得那年，杜家村里的孤女——杜小九？”——神语录——“这是宁小侯爷宫辞，这是淮安世子苏澈新，这是户部尚书嫡子刘昱……，记住他们的名字，他们都不是什么好东西，以后远远的瞧见了，就赶紧躲开。”“什么，娘子问为夫节操去哪儿了？为夫的节操和娘子你的节操私奔去了……”“娘子啊，看来王府的伙食不错啊，看你的身材玲珑凹凸有致，尤其是这里山峦迭起，甚是合为夫的心意。”……“呀，夫君，你是肿么了？我记得你以前不是这样子的啊，吃错药了吗？”

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那个乡下女人来公安局报案的时候，正值大年初一早晨八点钟。那天是吴征值班。吴征负荷着去年的倦怠看了那女人一眼，用目光问她大年初一你报什么案？那乡下女人说她的男人给一个专业户当雇工，除夕夜还未回家。她等了一夜，直到邻家响起了鞭炮声，仍不见丈夫回来。她惶惑地去了那个专业户的村落，那个专业户说她的丈夫已于昨天上午回了家，而且还拿了工钱。她说没见到，那专业户怀疑是她讹钱花，便给了她一百元钱。她拿着一百元钱就来报案。说着，那乡下女人从腰里掏出一沓儿钱，让吴征看。“你丈夫叫什么名字？”吴征问。“叫牛宗汉！”

皇后为了羞辱他过世的母妃，将绝世丑女赐给他当王妃，与太子同时大婚。一个是大火毁容的她，一个是天下第一美男的他，两人从此命运从此纠缠在一起，女有意时，郎无情，羽衣纷飞，她决绝跳下万丈深渊。他悔，悔自己有眼无珠，他恨，恨自己没能好好保护她。上天怜悯，她用记忆唤回生命，两人相见不相识。各国才艺大赛上，她身边多了一个温柔盛名的男子，他能否用自己的真心，留住她绝世容颜？当皇位、同胞兄弟与她做选择时，他是否会坚心中所爱？

本书在内容上注重鉴赏方法的介绍和审美能力的培养，追求理论与实践的结合，选取了名家名篇作为经典鉴赏实例。选文贴近高职学生的特点，在注重介绍中国传统文学，展现中国优秀文化精神的基础上，努力做到严肃文学与通俗文学、古代文学与现当代文学相结合，对外国文学也有涉及。在形式上采用了“理论知识”“作品示例”“讨论探究”和“拓展阅读”，部分作品增加了“辑评”。“理论”部分简明扼要，条理清晰，便于学生掌握；“示例”部分经典而生动；“探究”部分激发兴趣，让学生有话可说；“辑评”“拓展”部分让学生课堂得法，举一反三，相关篇目、不同观点举证链接，课堂内外融会贯通。