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热情、魅力、责任：班主任工作漫谈
怎样增进师生关系呢？首先教师要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求，学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一，就是要尊重学生的尊严，并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀，并时时想着要鼓励学生，赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美，也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘，多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。
可惜不是你，陪我到最后
在青城，传闻百年席家的独子席墨年是一个傻子。即便是席家名扬天下，他也从未在外界露过面。十年爱恋，换来未婚夫在她的病床前与别人缠绵悱恻。走投无路，当席家拿着高额聘礼迎娶的时候，她毅然同意。没有婚礼，只一席红衣，她走进了那扇浸透着百年秘密的大门。新婚之夜，她终于明白，所谓的传言都是真的……经年之后，街头偶遇。她看着面前相同的那张脸，含泪轻笑，“席墨年，好久不见。”他茫然回顾，“我……认识你吗？”--情节虚构，请勿模仿
心理三术：洞察术、操纵术、调节术
此书对于一切致力于建功立业者，一切致力于拓展人脉者，一切致力于追求幸福者，一切致力于职场成功者，学习与掌握相关的心理学知识，就能够占尽先机，无往而不胜。事实证明，一些成功人士之所以能够成功，最主要的原因就是：能够洞察别人的心理，并懂得运用相关的心理学技巧来处理人际关系中的各种问题。因此，如果想成为成功人士，想不受制于人，想要达到自己的人生目标，就得学会并掌握一些简单的心理策略。