第1479章 生产力

一个被雷劈死的工程师重生在明末天启年，在内忧外患、党争不断情况下，通过自己的方式实现了逆天改命的壮举。到底是能重塑大明的辉煌还是创造一代盛世？让我们一起来书写属于他的故事吧！

二十一世纪上市公司总裁赵易，意外穿越到古代，却被神秘势力一路追杀。一切从头再来的他，誓要在这个世界，江山美女一锅煮！书友扣扣群：278704241

这不是一本打内战的穿越文300人乘坐的一艘星际飞船，穿越到了400年前的明末时代，当李向前知晓这一切后，他所想到的，唯有征服。大明，北方俄国，中南半岛，印度阿三，欧罗巴，凡是太阳照耀下的土地，都是我中华不可分割的一部分，自古以来……观江南美女，唱红色小调，伦敦调教牛顿，让丫把高数从头到尾做一遍，还得用中文！欲要马甲者，请在书评区留言，写明姓名，职业等等

极其诡异的宋朝故事转折,粗暴而血腥，颇为出乎传统框架之外。北方凛冽的寒风催促铁蹄南下,文化的巅峰时代,低不过野蛮的蝗虫式扫荡。俱往矣，却来到离国万里的南洋半岛，虚无的时空里，有怎样的向往，可留下故国丝丝牵绊的荣耀？孤独的游子在今生它世，重复淡淡的寂寞，与平静。

《追昔抚今》的书名“追昔抚今”并不是通常说的“抚今追昔”的笔误。今天，我们生活在中华民族复兴的伟大时代，复兴的基础是五千年的辉煌。复兴人人有责，这就要求人人懂历史、爱历史。遗憾的是，如今有的中国人，对中国历史所知不多，还说：“都什么年代了！”“追昔抚今”这个书名，把“追昔”换到前面，有意突出“追昔”，是友情提醒，更是郑重呼吁：“追昔抚今”还有一层意思，便是从“追昔”入手，把落脚点实实在在地放在“抚今”，强调昔为今用，不致读史写史沦为空谈。具体讲，运用历史唯物主义的观点，合乎逻辑而不牵强附会地让正反两方面的经验在时代前进中释放正能量。

“你是我的，永远都是我的！”他霸道，小气，甚至连他亲生的孩子，他也不允许和他争她世界上有这种让人窒息的爱吗？让人的心痛的窒息的爱

一次校园转角的邂逅，帅气的宇哲一见钟情许一诺，青春带着懵懂和小心翼翼、两人在心照不宣的默契下互相勉励认可，好友夏翰林别出心裁的帮忙更是使这场恋爱锦上添花。只是当有一天，家庭遭遇不幸，朋友间误解而决裂，宇哲只剩下那心意相通的恋情，却无意间发现一诺那布满泪印的日记，致使他做了一个决定，一个令千万人痛心的决定……

早年被人拐卖的青年画家孙雨这些年东西南北游荡，在云南钱包被盗，身无分文滞留在火车站，状如乞丐。阿西族人阿妹收留了他，住在了白族老板娘金花的旅店里。在那里，他意外读到了作家邓林以李梦迟（雨打芭蕉）和金花老板娘（剑胆琴心）为原型的小说手稿，从落拓不羁的中年画家李梦迟逃避孤独的作为里，孙雨似乎看到了父亲的影子。于是他继续向邓林追讨剩下的小说稿。

本书分为九章，从多种角度，选择不同的典型材料对“聪明的孩子，三分靠教，七分靠玩”进行阐述，力求做到角度新、构思独特。重点从玩的角度阐述怎样提高孩子的智力及交际能力，同时也对现代家庭教育孩子的方式进行了反思，具有革新的色彩。

私家侦探张墨欢接到一个闹鬼的委托，本以为是雇主自己吓自己，没想到却真的有鬼。枉死回来复仇的凶杀鬼，新婚之夜自杀而死的鬼新娘，躲在暗处伺机而动的河神，还有传说中的鬼坟，这是一个百鬼夜行的故事。

天生万物、万物皆为灵气所化。远古时期女娲捏土造人。注入灵气从而拥有灵根、灵根存在与人体双眉之间。若运用得当则成为天眼。经过数万年之久、人类繁衍至今。灵气早已经消失殆尽。若不是机缘巧合得到上古大神二郎神杨戬的至高无上法宝天眼。此刻的杨晓军也许仅仅只是一个普通人。

写作这本书的目的，是想向读者介绍写作影视剧本必须具备的一些知识。通过这本书，我想告诉读者，写影视剧本不同于写小说，或写舞台剧本。尽管无论是小说，还是舞台剧本，或是影视剧本，它们都包含主题、人物、情节、结构、语言等要素，但影视剧本有它自身的一些特点。这些特点概括起来说：一是，因为影视是造型和叙事相结合的艺术，因此写影视剧本的人必须具备强烈的造型意识，要学会用镜头去讲故事；二是，因为影视是画面和声音相结合的艺术，因此写影视剧本的人必须掌握视听语言，要学会用声画结合的方式去讲故事；三是，因为影视是时间和空间相结合的艺术，因此写影视剧本的人必须具备影视的时空结构意识，要学会用时空的变化去结构剧本。

叶天很强，自己都不知道有多厉害，直到世界慢慢发生改变，叶天也展现出自己的强大。

是命运的纠葛？还是上天的注定？一个乡镇，一个学校，一场平平淡淡的师生恋开始！家庭和周围的环境会给他们怎样的一个选择？或许是一个跨越的禁忌之恋，或许这才该有的青春！--情节虚构，请勿模仿

通过一个个生动典型的故事和精辟独到的点评，全面系统地揭示了造就犹太奇迹的根本原因，告诉世人：犹太奇迹并非神秘莫测、不可超越的神话，而是建立在教育之上的。只要像犹太人那样重视教育、抓好教育，我们的孩子完全可以像犹太人一样优秀，我们也可以创造出比犹太奇迹更辉煌的中华奇迹。本书通过各种案例和实例展现了犹太家庭的“真正的教育经验”，可以说是每一位父母都需要学习的知识。通过此书，您会更深刻的理解“教育是一门艺术”这句话的真正含义。