第157章 不用背姨妈欺负了

（寒月新文已发，不一样的故事，一样的精彩，《契约蜜恋：娇妻爱不够》，欢迎大家去看！）都说上了个总裁捡了个宝，只是秦烟却苦逼了。

苏妍儿怎么都想不到，数十年男友，为了日后自己飞黄腾达，毕业后残忍跟她分手转眼娶了富家千金。。她只是一个穷人小小养女，爹不疼，娘不爱。。他左奕臣，堂堂江安市里四大豪门家族之一的左家排列第三代玄孙，现任的左氏族集团总经理，跺跺脚江安市里谁都要抖三抖的人物。。。一次偶然的相遇。是天意还是故意。。她无心引诱，他有心上钩。酒醒之后，他邪恶的手指轻摩挲她的侧脸，气息徐徐“我会负责的。”“做不成他的女人，来做我的。嗯。？！”她逃，他追、、*于是带着她——奥特曼打小怪兽，吃瘪负心的前男友，摆平一直欺负她的非亲生姐姐和养母，一只想吃她豆腐的姐夫。。。。最后将她拐进家门。。一入豪门深似海，豪门内战，婆媳大战，妯娌纷争，四大豪门，商场如战场，她一小小贫女，如何安稳。他握紧她的手，他说‘别怕，有我——’*峰回路转，层层揭秘，才知道这小小的贫家养女，身份竟然是。。。。。。。。简介无能，细翻开页，且看衣新打造的温情无限，领略极致宠溺豪门文。。

岳晓思本是个普通的实习生，无奈遇见了莫逸风，本想平平淡淡没事花痴一下美男的岳晓思的人生一下子变得“美好”起来，作为花痴女，岳晓思曾说过——没有一个帅哥解决不了的问题，如果有，就再加个美女！水晶灯下，莫逸风懒散的躺在沙发上，注视着刚刚推开门的岳晓思，眼中浓浓的笑意。“怎么样？工作顺利吗。”“恩…本来是很累的，不过看到这么好看的人，我也没有累的心思了。”“哦？”“美人，一夜多少钱？恩？”“呵，不贵，只要客官以身相许就好。”情节虚构，请勿模仿

从初中到大学毕业，她向他表白了九十九次，可是每一次得到的都是残忍拒绝。“萧美辰，我不喜欢你！”“你不是长得漂亮么？不是有很多人追么？能不能不要再来烦我了！”“我告诉你，不管我喜欢的人是谁，反正都不是你！”拒绝之后，却又是一次又一次地暧昧不清，纠缠不断，让她于无形间沉沦，放纵……“厉泽涛，我不爱了，真的不爱了。”就在她表白第一百次失败之后，她终于放弃了，可是为什么她即将和另一个男人携手走进婚姻殿堂时，他却又突然出现，眉目如画，声音清冷地说：“萧美辰，别逼我出手夺走你的自由！”

[已设置半价，亲们只要花一半的钱看~]为了拯救自己的事业，她被父亲卖给了大她十一岁的他。婚前，他斯文有礼；婚后，他糜烂生活。他不止碰她的同学，更把魔爪伸向了她的姐姐。她心若止水，一次次的用冷漠伪装自己，却不想被他一次次的纠缠，直至失去了身心...花心过后是囚禁，背叛过后是阴谋。终于在他二十九岁的生日时，她狠心堕去他强要来的孩子，而送给他的礼物便是一纸离婚协议...[在经历过大风大浪之后才会成长，女主自然也是~喜欢的亲们就跳坑吧~小蝶会尽全力写的]

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

当你打开这本书，心灵的改变就已经开始—— 在过去的2500年中，人类渴望揭开广大而幽眇的心理世界的面纱。在节奏越来越快的现代社会，人们越来越渴望认识最熟悉的陌生人——自己。人性恶？人性善？思想来自何方？人类拥有自由意识吗？凡此种种，都是人类希望了解的。何谓美？何谓丑？幸福来自何方？你我能够主宰自己的生活吗？ 所有的疑问，都困扰着现实中的人们。什么是强大？什么是弱小？力量来自何方？平凡的人可以改变自己的命运和生活吗？一切的一切，都可以在自己的内心找到答案。

三十六计，人们耳熟能详！但如何恰到好处地运用，并非人人皆知。本书总结三十六计要点，以极具代表性的事例对每个要点进行演示说明，教你如何娴熟运用三十六计中的策略处理好各种人际关系，灵活应对各种局面，成为生活中的强者！

整整十一年啊，沈诺依以为她已经彻底的忘记了苏何羡，可是，当他再一次活生生的站在自己的面前时，记忆的潮水却是汹涌而至，转瞬将她淹没！她这才明白，原来，深爱过的人是没有办法彻底忘记的……

大宋新立，叛乱四起，群狼环伺，内忧外患。赵匡胤这位行伍出身的帝王，却制定了文治的国策。宋鼻涕的雅号，也许连穿越之神，都难以接受。于是一个倒霉蛋，便跨越了千年的时光，来到了这中古大宋。历史的车轮，命运的齿轮，天命的转轮.......等等，许多的轮子，都开始改变了方向。至于会驶向何方，现在连作者都不知道........我们还是一起见证吧！

文学理论建设对当前中国文艺学界来说是一个迫切而又有着重大现实意义的问题。本书把20世纪80年代中期刘再复提出的文学主体性理论和近年杨春时提出的主体间性文学理论这两种知识形态纳入同一个问题论域作为研究对象，以此介入当代文艺学的建设问题的思考，并展开由之而产生的相关文学基础理论问题的直接探讨。作者认为，主体性理论和主体间性理论都不足以对文学理论中的全部问题作出解答，对文学的本质也无法作出完整的阐释。人的主体性的历史建构应该遵循和符合人的自由与全面发展这一最高目的；在此目的论视野下，才能更为合理地进行流动的、多样的同时也是时代性的主体性的建构。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

他是令无数敌人闻风丧胆的超级高手，他是华夏首屈一指的神秘战神。如今接到父亲下达的任务重回都市，再造一段巅峰传奇。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

教师到底应该有什么样的生活，什么样的情趣？可以说这个问题与教师的专业发展紧密相关。兴致勃勃地生活和工作工作并走在专业发展的道路上——这是本书的写作缘起。作者集100名优秀教师的案例，为读者展现了别样的教师生活。老师，你不是圣人，你生来不只是吃苦、受累，你还要会享受生活！享受生活，就要关注丰富多彩的生活，就要感受生活的斑斓、时代的风云……