第1286章 被困

在某个平行未来，演绎SCP文化昌盛的异世文娱。而所有的传奇与史诗，都从那篇不存于世的授权协议开始。我们控制，我们收容，我们保护。我们授权，我们再现，我们重生。欢迎加入这场基金会大游戏！PS：SCP基金会专题的都市文娱，遵守CCBY-SA3.0协议群号：613575396

刚毕业的王琛得到一个能自由穿梭古代和现代的系统，还能随身携带东西。可是，这个系统有点坑，别人去古代带回来的东西是古董，他带回来的却被告知时间年限很短，于是，他另辟蹊径，在古代开工厂，只需要付出很小的代价，就能招募到一群听话能干的工人！发达了！靠着倒卖现代商品到古代，在古代生产商品，他一跃成为全球最大的制造商！王氏制造，您值得拥有！————PS：已有四百八十万字完本精品老书《超级金钱帝国》，书荒的朋友可以看看。

即使在一座不起眼的小城，也会藏着美丽而又可惜的爱，男主江陵子深陷其中，最后还是没有逃开离开的厄运

他很普通，也很牛笔，喜欢空手套白狼，在校园内外逐步建立巨大财团等强势产业。这是一位普通大学老师，因缘际遇得到一本武功秘籍而踏上，一路桃花，四面楚歌，八面威风的传奇人生的故事！

【一日十更，唯我萌靓】三年前，家族被灭。三年后，王者归来！武道至绝，医道巅峰。笑看尔等，谁与争锋？已有两本均订破七千精品《都市超级神尊》《都市之妖孽公子》

“没有无法接受的事实，活血除了生活本身，至少我们不能接受生活，才会天天重塑生活。”——布莱斯·桑德拉尔《滑翔机》枪毙到了这个时候，像电视里演的一样，想想还是跟审讯员要一根烟吧！就这么交代，场面还是有点干。于是，余示款把手从腿边抬起来，先在头上摸了摸汗。然后，就伸了出去。余示款说：“求‘政府’赏一根烟。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

律政男神方纫秋万万没想到多年后再遇令嘉居然是在谈判桌上。十年前的‘杨顺心’简直女大十八变，他没压抑住内心的洪荒之力，主动套近乎，开口便问她是否整容了？令嘉是娱乐圈里的低调女神，不仅人美戏好歌还唱的妙。人前她是自拍界的泥石流，人后她是装逼界的巨匠。方纫秋则是一朵高岭之花，他以八块腹肌和盛世美颜绝杀律政界。活了二十多年，令嘉第一次遇上对手。方纫秋比她还表里不一，人前衣冠楚楚，人后毒舌自恋。看似温和有礼居家必备良品的他，表现上对她各种嫌弃，背地里各种使坏儿，破坏她的恋情又是什么鬼？嘴炮天后杠上律政界的禁欲男神毒舌律师，这对青梅竹马、久别重逢后的欢喜冤家上演了一段段子一样的笑闹生活。

只有在深渊中才知道光明的可贵笑话，身在黑暗，为什么不可以下坠？这本书算是我自己的一个新手，尝试自己试着一个写一个新的力量体系，但看来我写的很烂，如果有书荒的朋友，或者是有自己想看的书，全部都看完了，而且找不到其他书的朋友，可以过来看一下，打发一下时间，有意见的也可以说一下。

一场海难让她遇见了他，海底龙宫里的王者龙王，他们究竟会演绎出什么样的爱情故事，敬请期待！

一个平凡的男孩儿，一个体能极差、身体有缺陷的足球爱好者，自从第十八届世界杯结束后就踏上了自己的足球之路，他拥有很高的水平，但却有着自己的烦恼。他是如何征服一个个障碍，一步步地踏上足球之颠呢？

本书从徐小平、王永、王育琨、王金阳等四位名人的两万余条新浪微博中精选出八百余条，他们微博的内容涵盖了心得感悟、生活态度和社会观察等方面，从他们的微博中可以看到他们对人生和社会的思考和探讨。为了方便读者阅读，本书的编者还围绕每个主题还辅以编者手记一篇，使每章的内容更加突出，读者更容易阅读。

一场大规模太阳耀斑爆发摧毁了全球的基础设施，并致使数十亿人丧命。而当死里逃生的人们努力适应这场巨变时，他们发现身边的一些同类已经发生了某种……变化。瑞秋·惠勒所在的城市里，残暴的“耀斑丧尸”在街头游荡、进行杀戮、摧毁着人类文明的一切。她发现自己孤立无援，只能寄希望于隐居深山的坚信圣经传说的祖父，为了能在末日审判中活命设计出了一套逃生设施。对所有幸存者来而言，危险的不仅仅是“耀斑丧尸”，军队士兵组成的流氓团伙还想趁机在文明的废墟上作威作福。逃亡途中，瑞秋发现了一个十岁男孩，还遇到了另一拨幸存者……与此同时，“耀斑丧尸”在不断摧毁一切的同时，身体也在经历一系列的进化，一切都令人匪夷所思……

某手游中即将达成非洲大阴阳师成就的安晴明同学，在499抽时抽到了第7个酒吞童子。抱怨后，死于葫芦之下。于是，一段无限世界的冒险就这样开始了。（PS：后宫向不喜勿入！）

中国的素质教育要做什么，我想可分为两个方面，即做人与成才。从古至今，海内外的教育在培养学生做人这一方面都有共识。北宋的张载和现代的陈鹤琴都论及过做人。陈鹤琴认为在具备健全的身体，创造的能力，服务的精神，合作的态度，世界的眼光的基础上，不仅要做中国人，而且还要做世界人，要以宇宙为学校。要做世界人必须具备爱国家、爱人类、爱真理。素质教育不仅要教会学生如何做人，还要让他们成才。要实现这样的目标，现在西方社会中提出的把学生放在“适应性领域发展”的观点与朱熹的思想大致相同。