第186章 美人鱼尾

“阎擎天，我有腿，我自己走。”“阎擎天，我有手，衣服我自己穿。”“阎擎天，我有手也有嘴。饭我自己吃，”“阎擎天，妈蛋，滚开，我有腿、有手、有嘴，我不是废人……”一纸婚书，她和认识不到三天，人人口中的恶人，圈内知名贵少爷阎擎天结了婚。婚后，她的事，他可谓全权代劳，就连……幸好洗澡她还可以自己来。别告诉她，这就是上流社会的有钱任性？某日，她没法再忍，怒吼道：“阎擎天，有本事明天就给老娘办个残疾证回来。”

本文讲述一位出身豪门的千金，为了彻底脱离家族掌控而获得人生真正自由的故事。她通过三年不断努力，在这期间发生了很多事情，遇到挫折也遇到真心......

三年前，她遇见她的男神，以为是一场美丽的邂逅，谁知却是一场令人伤心的骗局。三年后，他遇见她，莫名觉得自己的身体熟悉她。还有谁来告诉他，他这个莫名其妙出现的女儿是个什么鬼？千辛万苦找回记忆，才发现自己三年前做下的人神共愤的事……后半生怎么办？只能开始宠妻无度……争取宠得人神共愤……

整个M国都知道不近人情的墨少把他的小娇妻宠在了心尖尖上“喂，你不是总裁吗。为什么你这么闲？”“陪你”“乖，咱们去上班把好不好？”"夫人，这是在赶为夫走吗？“”额，，呵呵呵怎么会呢，我恨不得和你天天每分每秒都在一起，怎么会赶你走呢？但是，为了千万的员工着想我只能忍痛割爱了“”不需要，公司有秦昀。夫人不用割爱“”说好的高冷禁欲，无心无情的冷血总裁呢？“”禁欲不禁你“”你还我心狠手辣，不近人情的总裁人设.............

他，是重生后的俊美傲气少年，一身骄矜，玩驱魔术的少年天师，男神范！而她，是很有都市剩女潜质的风水师，什么叫剩女潜质，就是目前还没剩，根据生活交际习惯判断下来，一定会剩下的那种。宅女范！第一次见面，她说：“咦，你就是我弟说的那个朋友，怎么长成这样，一定没什么朋友吧？”他不解。她立刻笑着说：“帅到没朋友听没听过？”

这年头的玄幻，一票子是穿越者，打怪升级泡妞，欢欢乐乐的走向人生巅峰，另一票子是重生者，被挚友捅刀子，被爱人戴帽子，苦大仇深的逆天重回巅峰。萧宇表示：我都蛮喜欢看的，套路也都熟。可穿越到重生者身上是几个意思？这突如其来的操作，萧宇看似慌实则稳，觉醒前世记忆，看他一路横推改写命运……

前世菩提树，今生因缘果。命运岑寂流离，佛颜嫣然常悦。作为红尘俗世中的人，且让我们问佛观心，于纷繁的生活中得到一些安宁与淡定。

“夕姐，夕姐，大新闻呐！你知不知道那个西城的富商今早被发现了和小三儿一起死在城郊的山下了，……

你到底是谁？为何总出现在我的梦中？我对梦中的你为何这般的熟悉，但却始终想不起你到底是谁？在这夜空的云层中，星星闪耀之时，我对还未曾蒙面的你，萌发了爱意！……待有来生，我定当偿还你的情，弥补当初所欠你的一切，用最好的一生来与你长相厮守……（读过无数玄幻小说的你，一定没有读过阴间存在类似高科技的小说，若感兴趣，就点击进来进行品尝一番，看是否合你的胃口！！）

19世纪的欧洲文艺在战争的炮火中、机器的轰鸣中、科学的呼唤中步入了一个崭新的历史时期。人们反对传统文化的束缚 讲究个性解放 追求自由、平等。

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一本可以媲美《暮光之城》和《吸血鬼日记》的书，是一本只要你开始读就忍不住想一直读到最后一页的书！如果你喜欢冒险、爱情和吸血鬼故事，这本书正适合你！”《誓言》是畅销书系列“吸血鬼日记系列”的第六本书。

一个剩女意外死掉，重生成猫，为了重新做人、顺利嫁掉，不得不和月老做交易做善事来改变命运。为此，她替摔成植物人的新媳妇回老家结婚，替被小三撬掉男友的女博士收回男人的心……--情节虚构，请勿模仿

本书深刻剖析了新东方发展过程中关键性的时间点，以及其精神领袖俞敏洪所扮演的角色，他如何创业，指引企业的成长，如何以一人引领创业团队，因理想而实用，战胜种种困难，成功应对企业所面临的一次次危机。在创业过程中难免会遇到种种困难，如资金不足，人才亟缺，没有市场等，纵观商海风云，每个成功的企业都有自己的核心价值理念。只有具备社会责任感的企业才会在市场激烈的竞争中愈挫愈勇，只有秉承“永不言败，不畏艰难”精神的企业才能走得更远、更长久。俞敏洪的创业经历告诉我们，只要拥有坚强的意志和不怕吃苦的精神，同样可以创出一番伟大的事业。创业不仅需要一颗有远见的头脑来规划蓝图，更需要秉持一颗激情的心将梦想落实于行动。

对于孩子来说，成人比成功重要，成长比成绩重要，经历比名次重要。家庭教育的核心首先应该是让孩子健康地成长，长大成人，然后才是成绩、成才、成功。对于孩子来说，少年时期健全人格的培养正是他们在未来的竞争中立于不败之地的有力保证。因此，家长不能本末倒置，只重视孩子的学习成绩，却忽略了成长过程中孩子健全人格的培养。《孩子的成长比成绩更重要》结合大量生动鲜活的教子实例，旨在告诉家长，孩子“成长”的重要意义。希望家长能在阅读中得到启迪，掌握智慧育子的方法，从而更懂得如何去关爱自己的孩子，增强与孩子之间的情感沟通。