第191章 司马先生3

我是一个野外探险俱乐部的驴友，在俱乐部里的代号是“玄子”。那天，我在论坛灌水帖子里发现了一个叫做“中国第一鬼村封门纪实录”的帖子，粗粗的看了一下点击率，才两千多。好奇心驱使下，我点开了论坛的帖子。中国第一鬼村封门村到底埋藏了什么秘密？1963年到1981年期间封门村到底发生了什么事情？村民们为何集体迁出？被勾起好奇心的我背上背包去鬼村探险，九死一生才回到城市。为了分享这个经历，我决定将这个故事告诉所有人……

我是一个没有念完初中的学生，渐渐的走上了盗墓的道路，在这条路上，我见到了许许多多奇奇怪怪的事情，傀儡、催眠师、搬山道人、摸金校尉，盗墓是一个人才辈出的行业，渐渐的我在墓地里发现了守墓人的蛛丝马迹，他们在暗处，静静地观察着这一切，改变着这一切

滚滚红尘中，一波未平一波起。总有些人，有些事，在不经意中悄然发生。尘埃尚待落定，秋风又起。沧海一粟也好，称世英雄也罢，终究是化为乌有。故将真事隐去，化作一笔荒唐怪诞之言，以解闲暇之闷。

我出生后没几天就被邪灵附身了，一位姓唐的先生收服了邪灵救了我，还帮我打开了金蝉天眼。从此，便开启了我与唐先生识鬼神、辨阴阳、除邪灵的神奇之旅……

我叫强禹，普通的大学毕业生，热衷推理，很享受这其中的过程。毕业后跟家里要了点钱，在市内开了家照相馆，暗地里帮助有钱人解决下私生活问题。某日，店里来了个奇怪的男子，给我讲述了一段几十年前的封门诡事。出于好奇，我决定动身前去一看。不料此行却令我深陷泥潭，导致我很长一段时间都处在法律和道德边缘，虽然我对此并不在意。但既然已经身不由己，不如随遇而安。古墓、凶杀、阴谋、野心等种种交织在一起，是迷亦或是谜谁又能说得清……

姜珝穿越战国末年，机缘巧合下被李牧收做弟子，上了赵国这艘即将沉没的破船。从一个小小军官做起，成长为一方军阀，苟到秦二世而亡，挥军南下与项羽刘邦一争天下。双开一本书《脑洞中的神奇宝贝》，喜欢精灵文的朋友可以去看看。

哐当！精致的玉杯划过指尖，重重的摔在地板之上。那残留的滴滴酒水，如晶莹的泪珠，倒映着一张……

2131年1月人曾经是有翅膀的。独自坐在基里尼亚加山顶金色宝座上的恩迦赋予人类飞行的本领，这样他们便可够到树木最高枝上的多汁果实。但有一个人，吉库尤的一个儿子，也是第一个人类，他看到老鹰和秃鹫在高空乘风翱翔，便伸展翅膀，加入它们。他盘旋得愈来愈高，很快便远远凌驾于所有飞行生物之上。这时，恩迦突然伸手抓住了吉库尤之子。“我做了什么，你要抓我？”吉库尤之子问道。“我住在基里尼亚加山山顶，因为它是世界之巅。”恩迦答道，“没有哪个人的头可以高过我的。”

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上辈子，顾湘为了一个男人，青春不要了，美貌不要了，骄傲不要了，就连影后的地位也不要了。结果，被人黑，被人黑，被人黑，沦为下堂妇，退出娱乐圈。重生回十年前，青春还在，美貌还在，骄傲还在……我们的目标是：玩转娱乐圈！

读《菊与刀》，可以让你全面精确地了解日本和日本人一些奇怪的行为。为什么日本的明治维新会取得成功？日本人为什么要发动战争？他们是如何在战后迅速崛起的？日本人为何彬彬有礼而又倨傲蛮横？为何严谨恭顺而又放荡恣肆？为何顽固守旧而又勇于改革？他们为何既可以为天皇和国家剖腹又为何迅速停止抵抗成了美国的小弟？读《菊与刀》，还可以让你从另一个角度了解中国和我们自己。无论怎么说，日本文化曾深受中国文化的影响，日本人对于传统的感情和态度与同样处于新旧、东西、文化冲突的中国人有着相似的情绪，而日本人是如何对待他们的传统的？他们坚决捍卫的是什么？毫无顾忌地抛弃的又是什么？他们接受西方的是什么？

纨绔怎么了，纨绔就要被别人踩，被当作垫脚石吗，纨绔就没人权吗。我们的故事，从一个纨绔二代大学生，得到系统开始。从此穿越位面获得奖励，一步步变强的故事。请注意，本文不是历史文，不是仙侠文，是科幻爽文。大雨新书“电影世界私人订制”，绝对劲爆好看，高X不断，请书友们收藏支持啊，大雨爱你们。

带着火影中十尾和六道的能力穿越到异界，忍术与华丽魔法的对碰，与热血斗气的争霸，谁强谁弱？清纯的亡国公主，妖艳的魔族堕落天使，精灵，魔宠。

本书讲述的是一个80后男孩的社会成长史，重墨浓彩勾画了他的官场生涯以及和四个女人的情感纠葛，这是作家殷谦继《无处释放的青春》后的又一部展现80后生活现状的力作。故事以公幸海与小芳、芬兰、羽婷、蓓儿四个少女的情爱故事为主线，赤裸裸地描绘了处在矛盾旋涡中迷茫的的寻求出路的社会青年的画面。

本书是国家一级作家冰波先生的经典作品集，全书从“真”“善”“美”三个角度选取冰波先生具有代表性的作品。其中《窗下的树皮小屋》获儿童文学园丁奖，《蓝鲸的眼睛》获陈伯吹儿童文学奖，《蛤蟆的明信片》获冰心儿童文学新作奖，《长颈鹿拉拉》获全国优秀图书奖；《好天气与坏天气》《大象的耳朵》入选小学语文二年级教材。一个个取材于现实生活的故事，经过奇妙的想象，幻化成美丽的童话，让小朋友们在愉快的阅读中获得“真”“善”“美”的人生体验。