第1212章 托付！

在地球香火不旺信徒稀缺的时候，漫天神佛发现了一个没有信仰的大陆。为了争夺香火信徒，一个刚大学毕业的年轻人阎立选中，带着满天神佛，一头扎进了异世界开荒的潮流中。“阎大师，此处百姓愚昧当建我佛门寺庙，弘法渡世”“此山名为哈山，贫僧又是为佛门所建广渡大陆有缘人前来学习，就叫哈佛大学吧”“阎道长，这孩子天人五衰，相貌丑陋，一脸霉相，合该传我仙位啊...”“扫把星大仙我拒绝您的要求，这孩子已经够寒碜了....”带着满天神佛，在洪武大陆开辟十室之邑，必有一席之奉的盛世仙佛景象。已完结小说《执教天下》

九仙为爱下凡间，千难万险只等闲。救死扶伤冲在前，悬壶济世日夜天。窑窑灵丹炼芬香，粒粒药丸力无穷。无病吞下亦延年，有痛治痛半小片。降妖除魔不迟延，瘟疫弥漫全部歼。男士成了活观音，送子有术鲜血献。助人科考能成名，状元游街他欢颜。刚正不阿邪恶剪，疾恶如仇正义枪。风雨飘摇病民牵，王室动荡忠心见。月老事业一并兼，成人之美情无限。坐怀不乱真君子，财色面前定力坚。文武全才活神仙，安邦定国奇丹炼。杰出贡献万民念，乘鲤飞天百姓编。人去爱心永不变，托梦信男信女牵。美丽传奇著诗篇，巍巍青山分外亮。香火袅袅意绵绵，仙医魂魄立中央。神灵位位化成签，卜卦签签都灵验！

修为尽废，灵根被毁，少年楚义依靠灭世妖火再次挺身而起，脚踏妖族，征战蓬莱仙岛，谱写自己的修行传奇……

天机领域无形剑，桃源仙境心语传。星岳风云向寰宇，不负雨后恋奇缘。 本是获得天赐神力与奇巧机缘的“星之神子”，却终被诸神视为最大威胁。 面对拥有魔神血统与贪婪野心的重生者，面对系统加身又得皇子之躯的魂穿客，面对天生主角光环的“正义化身”，面对拥有无敌金手指的诸天旅人，面对天赋异能的诸神使徒，他要如何面对这些生死考验探寻世界真相？

感悟龙息，凝结龙窍，幻化龙骨，斩灭龙魂。这片大陆，真龙无数，武者沐浴龙血，战天斗地，逆杀真龙。一名天城弃子，偶得残破之刀，从此横行天下，逆势而起。

当提到荒野巫师，你想到的是什么？被教会追捕，流离在外的禁术法师？诱拐小孩，在山洞里搅拌坩埚的恶毒女巫？栖身荒野，与动物为伴的德鲁伊？全对，也全不对。这是关于一名荒野巫师的另类奇幻。

一纸契约成为终身监禁，她怀着必死的决心日日在他身边。可他却宠她如命，待她如妻。她无可救药的眼睁睁看着自己掉进他温柔陷阱里。她曾以为这一切成真，却不想他神秘的未婚妻突然出现。她被设计陷害，最后发生车祸失去孩子，香消玉殒，他都熟视无睹。就在他婚礼当天的最后一个电话，得知她死于车祸后，他心痛的恨不得杀了自己，他并非不爱，只是不够相信，所以才导致了今天的悲剧。四年后他遇到跟她一模一样的人，他笃定她没死，对她使劲浑身解数的纠缠不休，死缠烂打。最终激怒某女，某女拿着手术刀威胁他再敢纠缠就要了他的命根子。某男脸皮太厚说没了命根子你以后可不会过得幸福。某女泪流满面竟无言以对。

当林凡的手机能够连通天庭后，他发现自己的世界一下子就充满了色彩。下载个千里眼app，看看千里之外的楼里女孩换衣服；下载个食神app，美味佳肴信手拈来

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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平凡，人如其名，十分平凡，机缘巧合之下知晓了自己的上司竟是魔法师的身份，自此修魔气，习术法，建兵团，灭叛徒，诛天使，屠神族，成就无上魔主，演绎一段不平凡的传奇！

帝国谁不知道顾大少宠妻无下限，连亲儿子都看不下去了。某宝：“妈咪妈咪，你给我生个小弟弟呗！”季如歌挑眉：“为什么不是小妹妹？”某宝：“因为弟弟可以保护你，这样我就可以保护我媳妇了。”季如歌：“……”果然有了媳妇忘了娘顾大少郁闷道：“那我呢？”某宝：“你负责赚钱养家，妈咪负责貌美如花，我和我媳妇负责花花花……”顾大少：“……”说白了他就一提款机众人：妻奴就是妻奴，毫无地位可言啊！

集万千宠爱于一身的我，IQ300的天才少女，拥有多重身份的我，竟然被爷爷丢古代，丢就丢吧！反正我人缘好，可是嫁了王爷却不得安生。怎么，王爷了不起啊，你不仁，就别怪我不义！偷你地契，拆你房子，花光你大把大把的钞票，你就等着睡大街吧！没想到你这王爷不要脸到这种程度，还赖在我家不走了。好歹我也是个天才，还治不了你了？救了个神秘老人，却在晚上把我带走了，我的帐还没算清呢！啥？教我武功！好，我同意！隐居两年，再遇王爷时有是怎样的惊心动魄。那神秘老人又是谁？乔萱儿的真正身份又是什么？他人的预谋会不会得逞？狐狸最后到底会怎么样？最后他们又该是何去何从？

那一天，我不知道自己哪根神经出了毛病，我血脉f贲张，心情特别亢奋。预备铃声一响，我就闯进了教室，一步跨上讲台。我手里举着一张破纸板，胡乱地当作芭蕉扇，呼达呼达扇着自己的胸脯，歪着头，弓着腰，兴冲冲唱起济公大师爱唱的歌谣：鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破——你笑我，他笑我，酒肉穿肠过——我唱着，陶醉着，在同学们哗然的大笑声中，兴奋得不知所以。突然，同学们噤口无声了。正当我感到纳闷时，背后有两根手指头伸过来，像铁钳子样夹住了我的耳朵。

本书是上海市教委重点课题，全书共分4个部分，第一编范畴，探讨艺术与人文教育的内涵、本质与范畴，第二编镜鉴，着重分析古今中外的艺术人文教育思想，第三编践行，介绍在实际教学过程中开展艺术人文教育的经验，第四编探索，是对现行艺术人文教育制度的反思，并提出下一步发展的建议。