第15章 CHAPTER-06 (2)

“我是叶桉林。你还记得我吗？不记得没关系。我会，慢慢的让你想起来。”他不是最好的，但是，在她心里，没人比他更重要。她不是最漂亮的，最温柔的，但是，在他心里，她是这个世界上最可爱的人。最值得他去爱。可是，无论是穷人，富人，普通的，特殊的人，谈恋爱一定会有人来阻挠。不过，嘿嘿，想跟她叶桉林抢老公，先打一架吧。看看，你到底有没有那个资格。“如果有，恭喜你，你可以从这个世界上消失了。”她坏坏的，美美的；他冷冷的，酷酷的。他喜欢她，他爱她，她亦如此。所以，谁都别想把他们分开！如果做了，那，做好挨打的准备吧！

每一次失去都毫无预兆，我也以为刁蛮任性只是我小毛病，你有你高傲的自尊心，我也想让你最后再次拉住我的手，让我有预兆的失去，这样，以后想起来就不会遗憾了

“你也喜欢我对吧！我知道的！”六月拿钢笔戳了戳站在身旁的少年，少年蹙眉训斥：“老师就在里屋呢，你收敛点儿行不？”六月凑到少年耳边低下声音窃笑着说：“我知道你喜欢我，你别装的一本正经了！”温热的气息拂过少年的耳后，惹得他脸颊微红，他推开六月撇过脸正色道：“赶紧整理试卷！”“让时间说真话！”当年的六月只留给了宁瑾瑜这一句话，之后她的喜欢便成了一个遥远的无稽之谈。宁瑾瑜直到后来才知道了那句话的下半句—“虽然我也怕。”

林百惠可萝莉可御姐，遇到可盐可甜的套路王杨承羽是酒逢知己，棋逢对手，她予他万千柔情，他对她极致宠爱，在恣意洒脱的青春里上演了一幕幕撩与被撩的戏码。

12岁，开始给自己划定私人空间，不再喜欢和爸爸妈妈一起旅游。12岁，男生和男生在一起，女生和女生在一起。彼此互相熟悉，却不再像从前那样热情。12岁，既想吸引所有人的目光，又想躲到一个没人发现的地方。12岁，突然有一肚子话想跟谁说说，可是一开口，却发现自己一句话也不想说。12岁，左手梦想，右手秘密。12岁，下一站，就是每个人都会经历的青春。

“做我的女人？亦或是本王的王妃？”原是九重天上的废柴上神为了一句诺言许她下世相见，樱花吹满头，本是默默无名的小演员夙若潇来到古代却一路开挂？身边之人却扯出一段惊世之情，她究竟是灵女还是凡人，又为何会拥有灵女记忆……“我渡了众生，却唯独渡不了自己。”“下一世，让我先找到你。”落花满天，转眼之间却霓虹而闪，她命定之人，究竟是樱花树下的约定还是沙丘旁的执念……从不饮酒的聂少自以为片叶不沾身，哪想到竟然从一开始就被一个小小女明星牵着鼻子走，她的每个举动都像是潜伏的猎人一般步步靠近他的心……--情节虚构，请勿模仿

血液，人体之中最为玄妙不可或缺的东西。其本身便存在高低之分，野兽、妖兽、神祗，皆有自己的血脉等级。人类，如果能换上神祗、亦或是荒兽的血液，那么他将会是怎样的存在。凡间炼气士辰逸，被破丹田，却发现换血大法。各种强大的妖兽、荒兽，乃至漫天神魔，皆成他换血的对象。一步步，解开远古神话故事的面纱。山海经十二祖巫一一现世，且看辰逸，如何踏足青天，带领人类迎来辉煌，成就一代人皇！

乱世波诡，天下云谲，少年横空出世。血途凶险，武道杀戮，一代武帝传奇。

主人公黄童在幼年时曾盗过一个不知名的将军墓，得到一本古代的武功秘笈，由此练成一套飞刀绝技，但成年之后，诡异的事情接连找上门来……。千年不死的妖狐长眠于黑暗的深处，只为了凄美绝伦的爱情。拥有至强能力的雨火，有一段痛苦绵长的回忆。

本书精选唐伯虎诗、词 。 唐寅（1470—1523），字伯虎，又字子畏，号六如居士、桃花庵主等，吴县（今江苏苏州）人。出身于商人家庭。他不仅长于绘画，文学上亦富有成就。画与沈石田、文徵明、仇英齐名，史称“明四家”。诗词曲赋与文徵明、祝允明、徐祯卿并称“江南四大才子”（吴中四才子）。唐伯虎的一生，可分为四个阶段。

混沌初开之际，大地割分为诸多大陆，并存无数帝国匍匐衍生。浩瀚葱郁的万兽林，神秘隐晦的古塔，无尽邪恶的死域，晦涩古老的印法，蛰伏展露峥嵘的炎雀，无人知晓的黑漩。两世为人的他，如何震撼乾坤，血洒苍穹。最强之路，谁吾沉浮，吾乃大师......

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觉醒废武核遭受朋友背叛的江昊吃了一条即将化龙的巨蟒，开启了不一样的修炼之路，以牙还牙，管你是学院高层，还是虚空妖孽，惹我江昊的死路一条。

世人皆道我冷血无情，何人知我曾也善心如莲？世人皆以我“万花不采而独恋一人”称我为傻，何人又知我青丝白首只愿得一人心？哈哈哈，或许我就是这个世界的另类吧！那个逆着世界洪流却依旧奋勇的另类！半壶老酒、醉洗世俗，无名神枪、背负黎明！

本书涵盖了现今世界神秘现象的广博领域，从不可思议的人体潜能到匪夷所思的动物世界，从令人咂舌的植物撷取到神奇诡谲的时空传奇，种种无奇不有的自然奥秘让人疑惑：乌尔禾城的“鬼怪声”是怎么回事？人类到底有没有极限？生命力超强的火山口生物是什么？蛋壳上的星辰图案从何而来？为什么会有“轻如鸿毛”的树？时空隧道到底有着怎样的秘密......在向读者展现神秘现象的同时，也对这些神秘现象采取了客观的评论，旨在正确地引导读者认识这个世界。