因疫情原因啊，学校??推迟开学，具体时间我也忘了！
琐碎的事情多多少少会有点，但是细节都忘了……简单的回忆吧，具体的事儿自己都记不大清了。
网课期间，事情不多也不少，每天早上老师在群里布置作业（倒也可能是他的课代表），所以啊，每天早上睡醒了睁开眼，微信总是有许多条消息，阿西！那时内心是真不想看啊！
记得上午九点是英语课，说来倒是没什么令人很是期待的：等人，做听力练习，预习知识点，评讲复习资料，提醒大家完成当天的口语任务等等。说起来最令人后怕的还是那课上的即兴回答问题。全看老师心情，想喊谁就喊谁。集体回答问题倒是可取，照我们的心理是可以混水摸鱼——比如很简单的单词过去式，过了一个愉悦的寒假，大多数人忘得差不多了。这时候，集体回答就突显出它的好处了，会的人可以帮助不会的人回答这个问题，既缓解了尴尬的局面又能将自己的知识学有所用，算是一举两得吧。
当然，课上也并非都是“刺激”事，就好比不是所有碳酸饮料开盖就会冒气（咳，也许这个比喻不是太恰当）。好啦，还是回归正题！
我记得有几天有个男生一直被老师点名，挺惨的！每次点名都回答不上来问题。男生性子烈，老师一直喊他他没了耐心，不想回答。听说后来直播课结束后还被老师在私信里说了，又听说老师去他家里家访了，老师又当着他的家长的面批评了他，说话还有点点粗暴。他的父母当然是批评他。老师批评了两个小时，后来还是走了。
我听到这个事也不知道谁对谁错，男生错了吧，是有错，上课就应该好好上。
话说，后来这事儿也就不了了之了，只剩男生一个人生闷气，老师总是让人看不透，大家都不知道之后老师心里到底是怎么想的。大致只到当时老师很生气，但是老师不是一直会生闷气的人啊。后面倒是见老师对男生的态度好了不少，是好事吧。
因为升学考试中要考口语，我们英语老师也是很负责的一位老师，开学前就把稿子给我们背了，每天要求我们背两个话题，朗读一个短文。口语简单，老师的要求也不高，可以正确的清楚的把音发出来就好了。尽管如此，老师每天还是要深夜给我们纠正错误读音。我朋友说老师太拼了，一条一条的用钉钉私信语音纠正。好在，老师的辛勤付出是有成果的。最后一次口语测试大家发挥的很稳，成绩很理想。
现在想想，其实自己在这个过程中也松懈过，但想想，最后的结果不会陪你开玩笑。
①End
