第210章 210.根本没有的事

他宠她，只因她是一枚棋子，还未到弃时。大婚当夜，没有含情脉脉，只有无尽的欺凌与折辱，他强取豪夺：“侍寝是你的荣幸，爱妃，为何要抗旨？”某女一脸黑线，硬生生地挤出两个字：“不会。”他冷冽一笑：“不会？我以身作则来教你可好！”九重宫厥，他给她最尊贵的身份，却让她过着最卑贱的生活！一世浮华，最终落得暴君杀妃的下场，重生蜕变归来，谁失了真心谁以江山为媒？

师傅有训：东西咱可以不要，但不能被抢。谁抢就要百倍的抢回来，更要打得他妈都不认识他。师傅还有训：高手都是沉默的，所以，咱脑子慢三拍不怕，只要有实力，谁也不敢惦记你的钱，你的人。那位是啥王的相公，他不能也不敢出轨。咱也不怕被那些三儿惦记……不想做人的，就来吧！！！

结婚当天她住进了他的半山别墅，可他却带了两个妖冶的女人“共度良宵”她看不上他，他亦如是。虽然每天活得太煎熬，但总有一幕幕啼笑皆非的闹剧上演，他被气得七窍生烟，她却享受着报复般的快乐。

她扶持夫君登上太子，替他扫除一切障碍，他却害得她家破人亡。被最好的姐妹打掉孩子，血崩而死，含恨而终。重生四年前，她带着记忆发誓要保护家人，抢占先机，二房机关算尽，姨娘步步紧逼，姐妹一个比一个阴险狡诈，巴不得她死于非命。不过，她已经不是以前的她了，玩阴的？她更阴，想她死？那她就先下手为强。本以为她不会再爱上任何人，却不想竟被妖孽王爷迷了眼，第一次见面扑倒了他，经此之后她就已经逃不出这妖孽的魔爪。“既然扑倒了本王，就要负责。”某王爷厚着脸皮挑眉邪笑。“我可是连你的手都没碰到，负什么责！”她白了他一眼。“那本王就让你碰一碰……”“你松手，你个混蛋……”

将军家的大小姐宁袖儿八岁的身体里，住着的是一个来自现代的灵魂。当朝国师司焉八岁的身体里，住着的是三十年前开国皇帝的灵魂。所以不明真相的宁袖儿一直觉得这位小国师很怪，放到现代，他就是个中二病晚期。而国师大人也觉得宁袖儿很怪，因为她总是用怜爱的眼神看着他，告诉他一一得一，一二得二……

十五年前，一场大火焚烧了整个圣骑森林，圣与魔的对决在此同归于尽，然而这并不是结束，而是另一场浩劫的开始……来自地球的少年，踏上这片神秘的未知领域，通过一系列事情后，他得知“能力”这个奇异能量的存在，随之他进入了“超学院”，结识了一个又一个古灵精怪的朋友，和一位又一位怪物老师，生活十分的欢乐。然而，黑暗中的挑战悄然苏醒，强大的暴风雨正在形成……

她，堂堂22世纪的佣兵之王竟然被一个飞来的不明物体给砸死了，好死不死的还赶潮流的魂穿了。穿就穿呗！还成了一个皇上不疼，娘家人不爱的冷宫弃后，看自己如何在异世俘获邪魅皇上的心。……

一个被收养两次的女孩，十三年后在曾经生活的城市遇到了那个对她念念不忘的同桌，从此粉色爱情上演。同时，另一个女孩的出现与家庭的门第观念让这段感情遇到了障碍。未曾预料，一场意外让两个人走到了一起，但蜜月却让年轻帅气的男孩成了残疾。命运就像一个魔鬼，没有让这对年轻人在婚姻中享受到甜蜜。女孩隔海的网上情感，被男孩所知，而追求他的女孩则变成了情人…

当明玉发现自己穿越了的时候，其实是不想活了的。前世国破家亡，哀莫大于心死。然后她就见到了她前世死去的哥哥活蹦乱跳地出现在她面前……活着简直太好啦！明玉临死前曾发誓，若有来生再不跳舞。和哥哥重聚没几天就面临重大升学压力的她表示：嘻嘻，跳舞真好，我爱跳舞！【古穿今】这其实就是一个从小浸淫舞蹈的女子穿越到现代，将古典舞发扬光大的故事。

她划破时空而来，一心想要撇掉千年孤寂，神秘冷傲的魔王疯狂逐爱，是暖透心扉的爱，还是冰寒彻骨的利用？血族领主又岂是一群宵小所能左右？且看她如何嗜血天下，让整个苍茫的乞灵大陆如何因她而颤抖。他说：“我的人你也敢动？”她说：“我是你的人？”他说：“从这一刻起如何？”她说：“不如何。”

望者看也，闻者听也。就是我们把用看到的听到的那些诡异的事情记录下来。您可以当成故事来听，也可以当成真事来看，其实我想告诉你们的就是——这个世界没有我们想像中那么简单……本故事纯属娱乐，如有雷同，绝对是巧合！

本书像许多成长小说一样，主人公都是一些年轻人，小西、康赛、阿原、晏子，是诗歌、高原、反现代的朴素的生活理想使他们走到了一起。然而，随着生活的次第展开，现实与理想的冲突越来越激烈。阿原似乎一开始就没有真正走进诗性世界，或者说，他是一个企图在精神与物质层面都得到圆满的人，有着极强的社会适应性与生存能力，是第一个“清醒者”。

《阅读，打开教育的另一扇门》是中学语文特级教师、中国教育报“2012年度十大读书推动人物”之一凌宗伟老师的一本阅读随笔集。全书收录60篇文章，按作者的阅读思考，分为“我这样理解教育”“寻找理想学校的走向”“改变从自己开始”“在热闹纷繁的教育世界中”“我们需要怎样的课堂”“从孩子的角度来思考”“建构自己的教育哲学”等七部分。作者立足于对教育经典著作的阅读、理解，思考中国当下教育的生态，反思现实教育存在的种种问题，追寻教育的本质，提醒广大教育者重返“为了人”的教育。

遗落几万年的不死族传人，在这个武道没落、近古不修的时代，他该如何一步步登天而行。斗气、魔法、武道、修真、魔武，五大体系相互碰撞，武道能否回归当年的荣耀？一段旷世的传说，一名逆天强者的成长史，尽在剑斩天下！

语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。