第132章 爱能如愿(2)

【初见时】她即将跌入绝望深渊，遭人欺凌，而这个男人却气宇轩昂如神明降临在她身边。【再见时】一纸契约，她成了他为期两年的妻子……“在我不需要你之前，你得一直呆在我身边，随时满足我。”就在她即将沦陷在他的温情中时，才得知她不过是一个可笑的替身。“池天锐，我们离婚吧！“一个生孩子的工具，谁给了你做主的权利？”

施乔熟门熟路的从阳台上翻进戈亦的家里。戈亦修长的手指在桃木桌面上敲击，“我记得我们还在冷战。”施乔眨了眨眼睛，“可是金主有需要了，你就得服务。”“一百万一次。”施乔才不管，直接勾上戈亦的脖子，双腿坐在他身上，“可是今天是我养你的一周年纪念日，必须得免费来纪念一下。”

希望明天晴，一直晴。“什么是幸福？”“幸福？”她歪着头想了一会，回答道，“以前我一直认为，所谓的幸福就是有一间大房子，里面住着一航，他当我是孩子，会把我高高地抱起，会给我买很多的零食，会陪我去任何地方……”“那现在呢？”“现在？”她微笑，“对于我来说，可以没有大房子，没有吃的，没有玩的，只要有一航，那就是我的幸福。”

看心情更新。喜欢的收藏，不喜欢别看。:D)本书全为本萱天马行空的想象，不附有任何真实性。不要模仿…即使你可以做到。

新婚大喜之日，银幕上出现新娘与其他男人的限制级影片！新郎一气之下随便逮了个女人结婚，夏芷欣便是当时的“幸运儿”。婚后，她努力扮演好妻子的角色，不为那高额的“薪水”，只因新郎是自己多年来的暗恋对象。可在凌洛轩眼里看来，是那样可笑与虚伪。几经周折，千转百回，凌洛轩内心始终没有放下对颜雪丽的爱，当她决定放手离开的时候，凌洛轩却出现在她的面前道：“怀上我的骨肉就想走？我是不是该告你盗窃？”--情节虚构，请勿模仿

林以晴，一个初谙社会的纯情少女，却在无意中撞破了顶头上司的好事。无意中又发现和自己相恋多年的男友背叛了自己，在自己的感情道路上她败的一塌糊涂，伤心之余，她被多情上司缠住。

一个被沙尘暴卷入异世，全身经脉被封印的俊朗少年，一本挨打换来的<创世残诀>,一只自食心头血签订契约的萌宠，充满艰辛的寻亲之旅，困苦艰难的创世之路由此展开……

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帝冷，女尊国的太女殿下，长相绝色，冷艳无双，残暴嗜杀，世人都道她温润无比，可真正的她是什么样的，又有谁知道，二十三岁因为世界灭亡她也随着失去生命，后，被一个系统绑定，从此，开始了快穿之路！(剧透证明有男主哈哈哈)某男鼓着腮帮子，软软的说：不准看别的男人！帝冷宠溺的看着他：好，不看！(女宠男！女主性格阴晴不定，喜怒无常！)咳咳，不喜勿喷！

【火爆新文，万人追更！】（2580年）灵门大开，顶尖物理学家阿基米托，95岁的化学家门捷罗列联手发现灵门入口，科技与另一种能量的交汇，将世间推到3000后，究竟会发生什么事呢？

安史之乱爆发，为寻找象征天下太平的凤凰遗落的羽毛，也为寻回遗失的大唐盛世，裴将军和叶校尉再次踏上危险而有趣的旅途。华清宫、白帝城、雁门关、雎阳道……他们走过一座座城池，见证了波澜诡谲的命运、危机四伏的乱世，也见证了温暖纯粹的人性、男儿热血与忠魂。然而，旅途的尽头，他们却迎来一段令人意想不到命运往事，以及，一场他们之间的生死之战。

本文1v1她身手不凡，却只当是工作的一部分，她是老师，却只为目标而来，一个看似普通的任务，n个男人闯入她的生命，同时闯入的还有各路仇家。好在她身手厉害，脑子也不笨，在爱与恨，阴与谋的较量中，她抽丝剥茧，步步为营，搅得各路人马鸡犬不宁，人仰马翻……她以为终于掌控了自己的命运，殊不知……伪虐心片段一：程飞扬爬起床，听到了浴室的水声，不自觉的笑了，起身过去，拉开帘子，映入眼前的一幕让她僵硬在地。刺眼的胎记，赫然在他的身上。她要找的人，就在眼前。伪虐心片段二：“程飞扬，你不要走，你是骗我的对不对？你不会这样对我！”男人脸上的泪水滴在了程飞扬的手上，刀上，她毫不犹豫，一刀刺进男人的胸膛，转身离开。丢下一句：“他是你的了。”伪虐心片段三：金属面具摘下，梦中日夜出现的脸庞呈现在眼前，程飞扬一屁股软在了地上。“程飞扬，你永远不知道被自己深爱的人杀死的滋味。”男人的手掐紧她的喉咙。她的声音细若游丝：“谢谢你，让我正在，体会这种滋味！”男人一怔，手不自觉的松开。此文……不是虐文，且看几个极品男人争夺一个不怕死女人的故事！

落寞少年偶然获得神奇系统，得传神秘功法，及神古之期菩提老祖的一梦恒古秘术。从此以后与神雕侠侣闯荡江湖，与如来佛祖讲经论道。白天他是一个普通的学生，可是晚上他却是一个在个个时空穿梭的神奇男子。“什么你说我这是在做梦，我告诉你，我这就是在做梦，你不服还是咋地。”

一家人和房子一起出现在了荒野？野兽、饥饿、神秘建筑物、各种诡异事件。为了家人，努力吧！

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。