第85章 逃！

前世孙昕昕被“恩人”耍得团团转，又当间谍又卖血，最后还给送人头。今生孙昕昕表示自己要奋起，珍爱生命远离渣男，守护家人重建社会主义美好家庭。--情节虚构，请勿模仿

姜桐在英国的平静留学生涯被天降一场流星大雨打破了，随之而来一场僵尸泛滥的灾难。整个世界陷入恐怖，难道这就是末日来临？为了生存，拿起武器去战斗。路途遥遥，末日危机何时才能过去？往日宁静的生活是否还可重回？

魔尊沈子清自杀了，醒来以后却被一个系统绑定，开始穿梭三千世界，积攒气运值救回道侣……沈子清：可我的道侣似乎一直跟着我在三千世界谈恋爱……当气运值积满，一切回到原点，又有怎样的阴谋在等待着他？【敲黑板划重点：BG向男主视角】

【甜文】1V1，慢热型，女主前期攒技能，后期吊炸天的故事。

景林映没想到自己被男人甩了，反而遭了报应。为什么？！天理何在！她不就是有点迷恋二次元吗，系统君说她太过迷恋，要拯救她。拯救你妹啊，她不需要好吧，姐姐甘之如饴，要你多管闲事。然后，坑爹的系统用她男神威胁她，不接受，就永远，再也别想见到她的男神，再然后她选择了妥协。穿越成各种狗血文的炮灰，无所谓，姐姐混吃等死，你能把我怎么样。系统君：你男神……景林映：你哔——智障系统。这是一个逗比男主攻陷二货女主的故事。

叶落前世生于21世纪古武世家小姐，被奸人陷害穿越架空王国，面对家长里短的极品亲戚，带母走出农村发家致富奔小康，顺带拐个酒鬼小哥哥。

哀家这么好的一个女子，可直可弯能屈能伸，镇得住后宫，平的了天下，扮得了少女，当的起后妈，侍奉过先帝，养的起太子，玩的了小清新，咽得下重口味，斥退过死皮赖脸的无知丞相，躲过了不怀好意的搭讪外国使臣，摄政王讲笑话我可以拍桌大笑，小侍卫你要玩文艺我仰望星空。得之你幸，失之你命。

因为无聊绑定了一个系统，攻略不同世界，各种装逼，结果遇到了一个美男，那就一并收下了。本文1v1,不虐。

脑筋急转弯不仅是调节心情、放松心情的游戏，更是帮助孩子们打破思维定式，发挥超常能力的头脑训练。让孩子们越玩越聪明，越玩越成功！

古有撮合张生崔莺莺好姻缘的丫环红娘，现有成就无数佳偶的校园第一红娘应可容。你可别小瞧了她哦，要知道校园红娘可不是那么好当的，除了口才好，脸皮厚、信息灵通等基本要件外，相机、笔记本、QQ、电邮、手机等现代通讯工具一样不能少，正所谓十八般武艺样样都得精通，这才不负盛天小红娘之名啊。当然，常在河边走，哪有不湿芏的？整天给男生女生牵线搭桥，小心把自己拉下水哟。这不，新来的那个帅得冒泡的转校生聂元龙就以为其妹妹找男朋友的名义，整天屁颠屁颠地跟着应同学，简直是如影随形嘛，可惜我们这位红娘只沉浸在财源滚滚的乐趣中，对此却浑然不觉，唉，整一个傻字了得！

桃夭出生于书香世家，是英国皇家医学院中医系的学生，却意外穿越成府中惨被欺负的痴傻小姐。阴谋不断，她沉着面对，三根银针救活当朝君主，医治混世魔君，惩罚昏官奸虐。看一只小白兔如何化身为浴血修罗，一步步走向世界的顶端，成为首位俯撖整个宇宙的至尊女帝！--情节虚构，请勿模仿

和平县一年有两场雪，一场是冬雪，一场是春雪，今年的这场冬雪非常大，这才刚过一夜，四处的房子和树木就失去了线条，举目望去，天地一色，满目恍然。按理还是熹微初开的时刻，但此时已经是四处分明了。在和平县公墓的一处很不起眼的墓碑前，一个身材瘦小的中年男人正蹲在那里堆雪，很快一个小雪人出现了，这小雪人在纷纷飘落的雪花里显得十分孤独和让人怜爱。堆雪人的男人名叫杨思齐，是和平县钱桥镇司法所的副所长，此时，杨思齐拧开随身带着的小酒盒，洒了一些在墓碑上，然后默默地看着那个小雪人。这时，他的手机突然响了起来。

哈佛优等生的成功．除了他们有一套行之有效的学习方法之外，还取决于他们在点滴之间培养起来的智慧和能力。本书汲取百年哈佛培养优等生的经典智慧，全方位、多角度地对哈佛优等生的学习方法和培养细节进行了细致的阐释和归纳。旨在为广大青少年和家长朋友们提供一个可以借鉴和学习的读本。

每个孩子的本性中部存在着“善”和“恶”的两面。父母教育孩子的过程其实就是不断地唤醒并激发他（她）人性中“善”的一面，同时抑制和消除人性中“恶”的一面的过程。这个过程不应该完全是灰色阴暗的，还应该有美丽灿烂的阳光。批评之所以为一门艺术，在于它并非只要满足某些既定的条件即可得到某种确定的结果，而更多地取决于一些微妙的、甚至难以言传的感应和领悟，要特别注重批评对象、时机、场合和方式的选择。所谓“运用之妙，存乎一心”，对批评的巧妙运用可以使教育变得事半功倍。

“本书里的故事有些是很古老的，没有经过改编的，有些是新的，有些是由旧的故事改编的，它们在经过无数次的讲述后，演变成现在的形式。这些故事有的被缩减，有的被加长，有的保持原来的结构，有的结构已被改变，都是讲故事的人根据听众的特点有意或无意为之。有一些故事还保留着很久以前的形式，之所以被收录在这里，是因为一代又一代的孩子都喜欢听这些故事。”通过这些故事，培养孩子机敏、诚信、善良、勇敢、知足、谦虚的品格，让孩子能在阅读中，潜移默化地影响自己的心灵。此外，本书将作品中最精彩的故事情节绘制成画，让孩子如身临其境般，进入童话世界，感受故事的精彩，获得身心的愉悦，开阔眼界，增长智慧。