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迎面而来：从人类文明发展看第三次工业革命
学习和了解历史是探求和掌握未来的手段，而广义的历史是所有人类的生活历程，科学技术的探索创造活动是人类生活的一个重要方面，是人类历史的一个重要部分。在很大程度上，正是由于科学技术的发展，才使人类的生活和其他动物的生活产生本质的区别。科学技术的历史反映着人类生存和发展状况的变化轨迹，它还同人类精神、思想和世界观的进步密切相关。本书以科学史观，阐述了现代文明的巨大推动力，给读者一个全新的视角了解、探索、思考现代文明赋予我们的使命与价值。
孩子究竟需要什么：探索教育的价值观
孩子究竟需要什么？由林格编写的《孩子究竟需要什么（探索教育的价值观）》一书告诉我们：生命最需要的是最精神的能量，亦即心灵温度；教育之道在于心灵，温暖心灵是教育的核心，因为如果一个人的心灵是温暖的，他的大脑潜能就会自然激发与拓展。《孩子究竟需要什么（探索教育的价值观）》所倡导的教育的首要原则就是：说有温度的话，做有温度的教育，上有温度的课……
青少年应该知道的围棋（阅读中华国粹）
围棋最早称“弈”或“棋”，迄今已有两千多年的历史。后人根据下棋时黑白双方总是相互攻击、相互包围的特点，称之为“围棋”。围棋是中国古老文化中的瑰宝。它巧妙地将竞技与艺术结合在一起，形成了独特的围棋文化，散发着经久不衰的艺术魅力。在经济发展、竞争加剧的今天，围棋文化的社会价值日益凸显。学习和了解围棋，不仅可以陶冶情操、提高文化修养，而且可以提高个人的观察力、注意力、记忆力，培养创造潜能和思维能力，还可以磨练意志和毅力，养成良好的心理素质，提高应对社会压力的能力。古老的围棋奥妙无穷，借用老子的话说就是“玄而又玄，众妙之门”，让我们轻轻打开这扇“门”,去领略围棋文化那独特的艺术魅力吧！
胡乔木与毛泽东邓小平
胡乔木自1941年到毛泽东身边工作，到1981年起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》做出对毛泽东历史功过的评价，与毛泽东直接渊源有40年。他最初是毛泽东的学徒，后成为其得力助手，并且是可以诗词唱和的文友。胡乔木也是邓小平开辟中国特色社会主义道路的得力助手。在1975—1982年这个历史转折年代，胡乔木大力协助邓小平做了许多工作。