第236章 被血染红的被子……

闺密贼兮兮道：他如何？她一脸平静：我怎么知道？他突然插嘴：怎么不知道？我都对你坦诚相见了。这是一个隔着一道墙的邻居之间甜蜜爱情故事。

某男：你喜欢回望从前，我接受；你喜欢逃避故人，我接受；可是你不喜欢我,我不接受。叶采薇（大脑缺氧ing）：纳尼？某男（穷摇款咆哮）：我不是木头，也不是石头！叶采薇（大惊失色状）：那你是……馒头？某男（无力ing）:对，我是馒头，你吃了我吧。那句话怎么说来着？“世人谓我爱长安，其实只爱长安某”。所以啊,她才不会告诉别人——其实真相是，叶采薇爱的不是年少的时光，而是时光里的那个少年。情节虚构，切勿模仿

她为了报复自己的父亲与他签下不平等合约！他强势的欺压、怀疑，背叛。让她一颗心逐渐冰冷她决定奋起反抗，势必要让这个男人吃到苦头。没想到.....“你放开我！”她面红耳赤只是他怎么也不放手！男人一愣，在她耳边轻笑一声，沙哑撩动人心“你睁大眼睛看清楚，我刚刚跑步回来，身上穿的是运动装。”--情节虚构，请勿模仿

他，出生清贫勇追逐，可奈何浮华一世，终为空。她，倾尽一生爱一人，可奈何情深缘浅，始叹息。十个青年，一同许下的言笑时光，最感人的情爱、最揪心的无奈、最艰难的抉择。心酸、无力，理想与目的——人类最真实的情感，现实面前的不堪一击。当命运关上所有的门，是谁倦了情义，又是谁忘了誓言？当迷雾遮住双眸，当利益吞噬人心，他们能否找回最初的自己？曾经的批言如今是否会成真？金钱和法律哪个更有说服力？是爱情，还是不甘？是肉欲，还是真情？自古情义两难全，从此痴梦在心间。

赵姝菡做梦也没想到，收到的快递居然是个人肉炸弹！只不过嘛，这个人还挺好看的……

这是一部中篇动物小说集，讲述了五个发生在非洲热带草原的动物故事。长颈鹿黑儿两个月大就与自己的家族失散，在非洲草原上艰难地长大，当长大后的黑儿重新找到自己的家族时，会发生怎样的事情？——《长颈鹿回家》非洲大草原遭受了百年不遇的大旱。在危急时刻，斑马铁蹄为了种群的未来，为了将诸多的斑马家族集合在一起形成大群，它向所有斑马家族的首领发起宣战……——《斑马父子》等。

古老的墓地传闻有仙埋葬，世上从此再无仙。一位从墓地走出的少。誓要成为人间帝仙。

一个从小就孤单的人，当他遇到了灵兽和朋友的时候，他永远不抛弃不放弃。当强大的敌人站在他面前时，他无畏，因为身后还有伙伴。当伙伴们一个个开始变得不在需要自己的时候，他也会一直默默的支持，因为那还是朋友。

本书以科学性为前提，以点带面，将科学性、知识性、趣味性融为一体，内容丰富，信息量较大，适宜于高中以上文化程度的读者阅读。果树是树木中与人们生活最为贴近的一部分，木本果树提供了世界上大部分的水果和干果，世界水果中产量最高的柑橘、苹果、葡萄、桃、梨等，干果中产量最高的核桃、开心果、杏仁、榛子、枣等都是木本果树。这些水果和干果丰富了人们的膳食结构，为人类提供了维生素、氨基酸等许多必需的营养，同时成为农林业发展中重要的经济作物。《科普通鉴：林果飘香》带你了解果树的生物学特性和果树栽培的一些基本知识，对于我们合理消费果树产品，提高生产生活的质量有很大帮助。

“自打我入府以来啊，就独得王爷恩宠，我跟王爷说，一定要雨露均沾～可是王爷他非是不听呀！就宠我！就宠我！就宠我！都把我宠到天上和太阳肩并肩了！”乔子凡面不红心不跳，面对横刀夺爱的小三三，不要动刀，不要动剑，她动动小嘴儿就能把人气到尼姑庵！此话传到王爷耳朵里，某王爷勾唇坏笑：“阿凡回来，该洞房了！”一年前，她是帝王亲赐的王妃，大婚之日却被他以衣代人娶进了门！一年后，面对穷追不舍的某王爷，她一边跑一边心惊肉跳的开口：“兔子还不吃窝边草呢……”某王爷眸光温柔，嗓音低沉魅惑：“兔子急了还会咬人呢！”

一个噬血的护国大将军，小妾成群，在迎娶风国那琴棋书画精通的才女后，第一次见面把那桀傲如风的才女打得飞身吐血！两个月后，将军府上的小妾们通通被赶出将军府，只留她一个。是否该说这个才女的驯夫功夫实在了得！

异世重生，她由绝世杀手沦为痴傻废材。家族嫌弃，世人不齿，她21世纪最强召唤师，岂能任人欺辱！休掉渣男太子爷，斗法绿茶姐妹花，召唤上古魂兽，成就最强战神！绝地重生，她一步登天，霹雳天下，却不知有他一路保航护驾……【情节虚构，请勿模仿】

Gwen travels to Ireland to visit her cousin Findabhair, expecting a summer of backpacking, late nights, and the usual road trip adventures. But when Findabhair is kidnapped by the King of Faerie …

语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。中、小学生是未来的主人，必须适应现代竞争激烈和交际广泛的世界生活，在心理、性格、思维、修养等内在素质铸造方面必须积极做好充分准备，同时在语言表达、社会交往等才能方面也必须打下良好的基础，这样才能顺应未来社会的发展潮流。

本书策划出版是立意于让更多的人打破学科壁垒，推广学科常识。常识能提升人的文化素养，改善一个人的文化形象。人文学科本来就没有很严格的区分，而掌握更多的学科常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。这虽然未必是我们对知识分工所带来的局限作抗争，但不同的学科常识使我们更能成为一个丰富而有趣的人。这不免使我们想起培根先生那段著名的论述，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善--正如身体上的缺陷，可以通过运动来改善一样。这些话语所蕴涵的深刻含义，令人咀嚼不尽。