第466章 认命吧

新书《神话里有钢铁侠》发布了，期待新老兄弟们的再次大力支持，半仙感激不尽。神话里有钢铁侠简介：当钢铁战衣遇到了仙佛妖怪，当宇宙魔方穿行于神话聊斋，当现代科技与天道规则碰撞，是诛仙屠神，还是安静的做个钢铁侠？第一卷：钢铁侠与聊斋的初遇鬼狐精怪和道士，萝莉小姐和仙女，还有一个提着箱子的怪蜀黍。他是出色的中医，专医西方人束手无策的疑难杂症；他是低调的道士，专收异灵和美白的灵魂；他是混在美国的财产继承人，却总是在美利坚创造巨额的财富。低调不低俗，温馨而不暧昧，虽平凡却让人艳羡。在美国的日子，做中国的道士！

一个任务，一件密宝，开启惊魂之旅。爷爷留下的任务，背后究竟隐藏着何种玄机？

抢红包也能致富吗？没错！当然，那绝不是普通的红包。而是来自天庭的红包！自从徐飞被太上老君拉进了一个天庭红包群，他就踏上了一条靠抢红包致富的不归路……恭喜你，抢到了太上老君的九品强身丹；恭喜你，抢到了财神的中等金币转化罐；恭喜你，抢到了斗战胜佛的高级猴毛一根……徐飞用那单身了二十年的麒麟掌猛拍自己一耳光∶“啊，好痛！这不是梦。看来我的幸福生活要开始了！”

自从启动了觉醒app后，就知道上贼船了……

学生元明清意外获得镇魂元珠，一场车祸让他与珠内的封印之魂太阴幽荧达成了破除封印的协议。在镇魂元珠的影响，元明清无法聚炁修行，却在太阴幽荧的帮助下，踏上了另一条道路----御魂。期间他遇到了自己修行的伴侣，亓官玉儿，也遇到了自己大学的死党王东，由于立场不同，两人也曾兵戎相见。为了破解封印，元明清更是多次深入险境。在与三大势力为敌，失去自主意识后邪化的元明清，险些铸成大错。种种坎坷的磨炼，让元明清最终掌控了镇魂元珠，在修道界也有了一席之地。

我才二十岁，已经被很多人叫爷了。更多人不敢直呼我的名字，都叫我三爷。他们敬我，怕我，恐惧我，又不得不讨好我。只因为我是传说中的送灵先生。世上总有各种不为人知的鬼怪和邪物，一旦被缠上，任你本领通天也要死无葬身之地。只有我，能用传说中的送灵秘术保住他们的性命。但这种能力带给我的，在我看来远远小于我付出的……

本文已经完结【几汐，自创女主】再次强调！！这不是几梦文，是我自己yy几斗出来的文，几梦党请出门右拐，如果不慎进入，麻烦默默点叉。我尊重几梦，麻烦几梦党也尊重非几梦文，圈地自萌，脾气再好的人也受不了这种莫名其妙的责骂，别自己跑来看了我的文，还一个劲怪我。在留言里嚷着几梦王道，显得很没素质好吗。另外，本文雷点多多，一不小心雷到你，语言也很幼稚，情节也很小白，纯属让人乐一乐的文。女主前期伪冰山，后期无节操各种疯癫卖蠢，不喜误入

热血之花作于1932年“一·二八事变”后的北平，开拓了爱国间谍题材的先河，描写了在教员张竞存的领导下，天津市民同心协力抵御日寇、保卫天津的故事，较为真实地反映了日寇侵占天津时的狂轰滥炸和血腥杀戮。

宁川莫名其妙多了一位三千年法神的记忆........变聪明药剂，吃了更聪明，学渣从此变学神！体力不好？吃强身药剂，爽歪歪！一个瞬间移动，从此全球通！没事修修魔法，养几头魔兽，种种花草，日子悠然幸福。

【起点女生网2组A班签约作品】她说：人生在世，不过须臾。她继续说：在世不贪欢，枉自为红颜。可是……*************************新坑《非上花轿》、《鸳鸯相报何时了》正在更新，敬请收藏阅读。

男主超级有钱，女主只有小钱，家里有自己的田地，开了自家的店。

【2017最火玄幻作品，海外点推双榜第一】张悬穿越异界，成了一名光荣的教师，脑海中多出了一个神秘的图书馆。只要他看过的东西，无论人还是物，都能自动形成书籍，记录下对方各种各样的缺点，于是，他牛大了！教学生、收徒弟，开堂授课，培育最强者，传授天下。“灼阳大帝，堂堂大帝能不能注意点形象？”“还有你，乾坤魔君，能不能少吃点大葱，想把我熏死吗？”这是一个师道传承，培养、指点世界最强者的牛逼拉风故事。已有完本《拳皇异界纵横》、《八神庵》、《无尽丹田》等书，质量保证，可入坑！

黑白无常勾魂索，阎王爷的生死簿，太上老君炼丹炉，玉皇大帝帝王佩，齐天大圣金箍棒，如来座下大鲲鹏，当年天界最风光的赌星真君，凭借一手惊天赌技在三界赢下惊天财富。树大招风，赌尊被贬下界，一切从头开始。小到杏林之术、五行八卦，大到火眼金睛、三昧真火，自己想要什么技能就去找各路神仙赌一赌，牌九、扑克、麻将、骰子，赢了就学艺，短短数日，人间、地府、天庭大乱。“回天庭？不回去了，天庭的日子哪比的了人间啊！”人间百年，看着被贬赌尊逍遥人间！

本书告诉我们遇到任何问题、状况与事情时，不要怨天尤人，怪别人甚至怪老天无眼，而是要冷静下来先想想自己，做自我检测与沟通。自我与沟通的首要条件，即在於认知，知自己之不足、障碍、限制、圈圈和问题到底在哪里。认知后，接著必须动心，用心去感觉、去体悟，使自己的心开放，增加自我与沟通的内心动力。心动不如马上行动，当自己内心的动力增强后，即刻就要付诸实践，让行动发挥出自我与沟通的充分效果。自我与沟通非一蹴即成，必须持续不断一次又一次的为之，不可心急或求速效，而必须慢慢的，一步一步来，方能真正达到自我与沟通的确实效果。

《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的一所乡村小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课。通过一个童稚无知的小学生的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小，但精心剪裁，详略得当，有着都德一贯的委婉、曲折、富于暗示性的风格，主题开掘很深。小学生小弗郎兹的心理活动，写得细腻动人。教师阿梅尔先生作为一个爱国知识分子的典型，形象栩栩如生。