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“老公，是你说我和别的男人怎么样你都不会管我的，那我和别的男人进酒店，又怎么招惹你了？”女子勾人的美眸微微一眨，眼里尽是无辜。男人一股怒气冲上脑门，该死的！他不过随口说出的气话，这个女人竟然拿来说事儿了！好，很好，进酒店是吧？那他就把整个J市的酒店都拆了！看她怎么进！某日，“少爷，今天少奶奶直接去申总裁的家了！”男人青筋突起，一脚踹开某男家的门，抱起自己这个胆敢出轨的小妻子，毫不留情的摔进了车里，俯身上前，像匹饿狼一样吃干抹净！看你丫的还敢不敢出去拈花惹草！！［推荐新书《腹黑男神：王妃萌萌哒》］
我曾拥有你，真叫人心酸
因为误会结婚，两年来却形同陌路。他病重卧榻，她悉心照料，却不敌她人的一句耳边话。她爱而不得转身离开，他却又穷追不舍。温落自知对付不了他，不断的逃跑，每每被他抓到，总免不了一番争吵。最后温落求饶，“你要怎么才能放过我？”“嫁给我。”“我们已经离婚了。”“可以复婚。”--情节虚构，请勿模仿
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易安而后见斯人：沈祖棻的文学生涯
沈祖棻（1909—1977），诗人、作家、学者。1931 年,在南京中央大学课堂上的一阕《浣溪沙》，为23岁的她赢得了民国词坛上“沈斜阳”的美誉；其后因与丈夫程千帆的诗旅婚姻而被誉为“古之赵李今程沈”；其于战乱流离之际写的《涉江词》，曾随烽火流传，并被谱曲传唱；在珞珈山下，她虽饱经苦难，但仍教书育人数十载，桃李满天下……
热情、魅力、责任：班主任工作漫谈
怎样增进师生关系呢？首先教师要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求，学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一，就是要尊重学生的尊严，并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀，并时时想着要鼓励学生，赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美，也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘，多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。
庐隐作品集（三）（中国现代文学名家作品集）
北方的天气真冷，现在虽是初春的时序，然而寒风吹到脸上，仍是尖利如割，十二点多钟，火车蜿蜒的进了前门的站台，我们从长方式的甬道里出来，看见马路两旁还有许多积雪，虽然已被黄黑色的尘土点污了，而在淡阳的光浑下，几自闪烁着白光。屋脊上的残雪薄冰，已经被日光晒化了，一滴一滴的往下淌水。背阴的墙角下，偶尔还挂着几条冰箸，西北风抖峭的吹着。我们雇了一辆马车坐上，把车窗闭得紧紧的，立刻觉得暖过气来。马展开它的铁蹄，向前途驰去，但是土道上满是泥泞，所以车轮很迟慢的转动着。街上的一切很逼真的打入我们的眼帘