第530章 ，结局篇2

第一次离开，她迫不得已。第二次离开，他负了她，她不得不离开。再一次离开，她觉得她不值得他的爱情。冰美铃是平阳侯唯一的女儿，是神秘的安宁郡主，无人知晓。她因为贪玩而认识了他。她因为有婚约而拒绝他。她因为他的背叛而离开了他。西凌明忻是六皇子，是皇上最宠爱的皇子。他不是皇上的亲生皇子而是一个养子，是皇上死去的姐姐的儿子，因家破人亡而过继成为皇上的儿子。天若有情，他们就不会分开。

穿越了不要紧，穿越到了大清也没关系。但是，你总该让我在大清熟悉熟悉吧，哪有当天穿来就成亲洞房的啊？！嫁人吧也没关系，嫁到了皇家也没关系。但是，为毛别人嫁的都是四阿哥，十三阿哥，八阿哥的，我却要嫁给皇家有名的炮灰呢？！即然嫁了，就要认命，跟着太子殿下一起努力，争取不让那些如狼似虎的兄弟们给吃了！只不过，为毛大清唯一的太子殿下表现得如此的怪异呢？呜呜，看着好害怕，一点也不像别的清穿小说里面写的那样好色嚣张，简直就是一个绝世好男人啊！呃……只不过有点不着调儿……【情节虚构，请勿模仿】

陆依离从来没有想到过，这一辈子会遇到这么两个人：一个爱她入骨，最后却成疯魔；一个她爱到深处，换来一世情深……路遇追杀，失去记忆，临城结缘，楚靖定情，边塞分离，清雨反目，燕晋结亲，齐渊认母，携手三更，暗岛厮守……这一路上，种种阴谋算计！种种薄凉人心！种种天命弄人！他陪她一一走过，还清了欠她的所有情分，为她血洗一国，负尽天下！她不屈于命运！不信天，不信地，只信他！纵使人心阴毒，步步危机；纵使天命难弄，注定孤苦！那又何妨？！！既一朝爱，便永世爱！若乱世牵挂，便一马平定！若天意不许，便人定胜天！这是她信的，亦是他信的！

她有一双巧夺天工的手，当她的手握上刻刀，世界便成了她手下的缩影。只要是存在于世间的东西，无论你想要什么，她都能帮你雕刻出来。【情节虚构，请勿模仿】

电影学院校花重生在东晋，动荡年代，一张红颜祸水的脸蛋，一个注定在男人塌间辗转的命格，轻贱的如风雨飘摇中的浮萍，重生的那一刻，所有的大势力目光便都集结到她的身上，每行一步，便有如狼似虎的大势力盯上，那权倾天下的嫡家世子天天将她绑在身旁，当做禁脔；那所向披靡的契丹王子天天对她念念不忘，千万汉子性命都抵不上她的回眸一笑；那神机阁的神秘主人立下毒誓得不到她不死不休。且看她到底如何在底层挣扎，到底如何顶着卑微角色将自己的命运握到自己的手里…

（已完结）她和他是同年同月同日同时生，出生第一天，他们就被无良父母订下了娃娃亲。长大后，顾执寒却勾着她的下巴，把她抵在墙角，勾唇道，“萌萌，听说现在结婚很便宜，我请你。”他们要一直一直在一起。

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【无男主，烂尾，慎入】 继被亲妹毒死、被重生女配溺死后，楚溪晴又达成了被挚友背叛，死在垃圾场的成就。 一句话简介：女主她又双叒叕重生了。

清光绪二十九年（1903年）晚春的一天，鸭绿江边的辽东重镇孤龙城外的乡间官道上驶来了一挂轻便的马车。车上坐的正是刚从京城放差而来的新任孤龙城知县左剑诚，还有专门去州府迎接他来上任的县衙戴师爷。这官道距鸭绿江河道不远。前些天正值冰河解冻，鸭绿江春水泛滥，官道上冻了一冬的硬土路一经开化，变得泥泞不堪，坑坑洼洼极其难走。赶车的车夫不时跳下车来吆吆喝喝地拉车拉马，尽管千小心万小心，周身上下也早已溅满泥浆。

大千世界，众圣撕天，天地动荡，群雄乱战。乱世之中，生死一线，楚鸣身怀镇天宝塔，胸藏癫狂之心，不服命，不屈运，唯有心中一执念，踏足九重天，碾碎万重仙！破败的大地，楚鸣以血为墨，以臂为笔，刻下两个猩红大字——族禁!天上地下，诸神万界，只能留下我的名字——楚鸣！

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接连克死四个王妃的铁血暴王要娶男人？整个西凤的人都不好了，暴王特么这是睡不了女人所以转向男人下手？对于坊间传言，当事人沈静书愤怒拍桌，错了！全都错了！劳资特么是女人！女人！还是个命苦的女人！劳资都女扮男装逃跑了，还是被暴王给捉了回来！暴王说：“本王又不会吃了你，你跑什么跑！”她回：“我不是你的王妃，沈妙珠才是你的王妃，你要发情找她去！”暴王怒：“本王娶的王妃是你，你看光本王摸了本王，难道不该你来负责？”她拍案而起：“都说了是意外，就你那破身材，我压根不屑看！”暴王黑脸：“本王现在就办了你，看你还会不会认为本王是破身材！”

父亲战死，兄长被诬陷，皇后之位被废，仿佛一夕之间，她的整个天都塌了下来。看着当初对她说过弱水三千只取一瓢的男子抱着别的女人在她面前恩爱有加，她只求与他，再也不见！

“两岸文学PK大赛”在名为‘为爱等待’的冷饮店中，年轻帅气的老板在为谁独自徘徊。在共同许下的诺言面前，她为何决然离去。在欢笑、泪水、友谊、爱情的共同交织下，为了自己心爱的人、为了梦想，在此共同奋斗！

《换个方式爱孩子：男孩写给父母的60封信》分为重新认识男孩的内心世界、男孩尤其需要平等与尊重、培养一个心理强大的男孩、男孩成长中的学业“危机”、重视男孩社交能力的培养、男孩应具备这些生存能力六章，主要包括：为什么不让我做实验？——理解男孩的冒险心理、您为什么不让我抓住那个小偷？——理解男孩的英雄情结、周六周日我要好好玩一场！——理解男孩“用不完”的精力等。