第109章 拆散他们

父母离世、老公背叛、家产被夺、她衰衰衰！顶级颜值、冷傲霸道、权势滔天、他拽拽拽！为了寻求庇佑，她委身与他，本以为他会庇护她，带她开挂虐渣渣，却发现，这是个可怕的阴谋。她走过最艰难的路，是这位大总裁的套路！套路再深，能不能敌过一往情深？

【新文：重生甜妻：总裁，请矜持！】她遇到的他是一个结婚三年不回家的人。他们的感情就像隔着一个太平洋，林阑月受够了，递上一纸离婚协议书，将他甩了。 ”喂，你干什么，你回家睡你床上。”她无奈又气愤地说道。 “再吵，我就吻你。” “你混蛋。” “唔唔唔……”某人被强吻了。情节一 她望着他对和她长得一模一样的南凝，温柔之至。 不料她已经忘了曾经爱到骨子里的人，却一笑而过。 他狠心的把她推到在满是玻璃渣子的地面上。当他破落，蹲在无人的街口，暗黄的灯光，拉长他的影子，他怪自己，瞎了眼，引狼入室。当他望着远处走来纤细的身影……

十年前，俞璐独自踏上寻找母亲的旅程，却遭人黑手十年后，俞璐占着别人的身体以上帝视角看自己的人生却无法干涉俞璐绞尽脑汁也不想不出是谁幕后策划了这一切，谁知策划者却日日夜夜睡在她身旁

他是偏执总裁。一场豪门夺爱，她无处可逃。

为你讲述车界女强人的职场爱情励志史。从一个名不见经传的实习销售助理，到后来的总经理CEO。我曾唯唯诺诺，任人欺压，饱尝艰辛入职场；我曾天真呆萌，任人鱼肉，步步隐忍为生活。曾经的我，四面楚歌，任人欺凌，职场拼杀不见硝烟。后来的我，珠围翠绕，秋波微转，举手投足巾帼风范。只因那一年遇到你，我把暗恋当武器，劈荆斩棘，一路向上。我若在你心上，情敌三千又何妨？你若在我身旁，群芳羡妒又怎样？我心中有猛虎，细嗅蔷薇。我是刘胜男，一个不服输的女人。

一位身具大世家的少年，又有一双天生的灵眸，但却是个十分怕麻烦的家伙。在一次不可思议的相遇，让他的人生发生了翻天覆地的改变。

他一手操控，令她家破人亡，与爱人隔绝千里。可是仍棋差一步，她变成别人的女人。她以为他会是最坚实的依靠，最忠诚的伙伴，直到她发现他的阴谋，他的强取豪夺。风云变幻，流离失所，生死一线，要活下去必须变强，她变得不似从前，统领万军，屠炭百里。曾经任人摆布，如今睥睨浮生。当她喋血归来，他又该如何面对这曾经深爱的女人？【情节虚构，请勿模仿】

五年前，他对她说：要么离婚，要么守活寡！五年后，她对他说：这位先生，我们认识吗？结婚纪念日，她等来的是一份离婚协议以及老公亲手给他准备的生日礼物……一个没穿衣服的男人。该说她的前夫慷慨，还是体贴呢？容貌被毁，她记下了；蚀骨之痛，百倍奉还。待她华丽逆袭，复仇之路才刚刚开启。

她，是活力的邻家女孩。他，是高冷腹黑的黑客大神。某日，慕寒崴了一下脚，被简斯宸背起来，简斯宸吐槽道：“你怎么这么重？”“你才重呢！”“全世界都在我背上，你说重不重？”

唐宓穿越了，穿到了她还没看完的一本修真女强文里，这一边是霸气侧漏的男主，那一边是痴心绝对的男配，就连打酱油的都是温柔帅气的优质男好伐，唐宓左看看右看看，表示随便给我一个都可以，口水ing。可是骨感的现实给了她深深的一击，哦不，是很多击，男主、男配，就连炮灰都是女主的，你只是女配，你资质没女主好，你修炼没女主快，你长得没女主漂亮，你死的还比女主早，一出场就死了，唐宓生气了，气愤了，愤怒了，决定化悲愤为力量，化力量为食量，哦不，是奋发向上！坚定地握着拳头表示，绝对要抱住女主大腿，绝对！

9篇散文，9个故事，9个女人，分别讲述了自己与寂寞相处的日子，有关爱情、亲情、友情，有关职业、未来和梦想。在纷繁杂芜的世界里，用深情流淌的文字刻画出对现世思索，苦楚中另见希望，欢笑中饱含热泪。

俗语都说，便宜莫贪。古语也有云：莫作亏心事，然而，我的职业，却是两者都要沾！所以，我倒血霉了。

本书从三言二拍中辑录了有关名士高人题材的短篇小说22篇，其中不乏脍炙人口、被后来戏曲改编流传下来很有影响的篇目，如《白娘子永镇雷峰塔》《庄子休鼓盆成大道》《灌园叟晚逢仙女》《大树坡义虎送亲》，还有描写济公和尚的《南屏醉迹》、描写苏东坡和佛印友谊的《明悟禅师赶五戒》。这些带有神灵传说的小说想象丰富，构思巧妙，可读性强，体现了中国古代小说的艺术成就，为后代其他的艺术形式所借鉴。

邱秋本以为自己死了，却不想一睁眼就回到了十年前，重活一辈子，她只想好好爱自己。谁知前世渣夫紧追不舍，把她宠上天，让人艳羡。“本女子可压不可辱，”邱秋推开程昇。某男人笑容邪侫，“程太太，我们做点更有趣的事情，如何？”咳咳，上一世她怎么没有发现这个“冷面阎罗”有这么的不正经。正经？正经的白天你都看饱了，不正经的，要晚上才能喂你。邱秋：“谁把这个大魔王弄死，我谢他一辈子……

《思维与语言》研究心理学中最复杂的问题之一；思维和语言的相互关系，并总结了维果茨基在发展心理学、教育学和精神病理学等领域开展的一系列开创性研究。《思维与语言》深刻地展现了具有高度创造性和缜密思考的智力发展理论，为教育心理学和语言学提供了内部语言的最深刻分析，对后来的心理学家和语言学家产生过重大影响。