第26章 学生提高阅读能力名篇推荐(16)

本教材紧扣班主任专业化发展这一核心理念，从班主任实际工作需要出发，由案例导入理论问题，又理论联系实践,突出案例教学与活动的组织和设计，不仅贯彻教育部提出的针对性、实效性、创新性、操作性等原则。

本书是袁卫星老师的一本教育随笔集，全书共分为四辑：走进学生心灵、追求课堂诗意、陪好自己孩子、享受教育幸福。既有一个个唤醒学生心灵的教育思考，也有打造诗意课堂的精彩案例，还有陪伴孩子成长的家教理念，更有对名家名师，如朱永新、李镇西、窦桂梅等教育思想的深刻解读。

在这套丛书里，我们针对青少年的心理特点，专门选择了一些特殊的故事，分别对他们在这一时期将会遭遇的情感问题、生活问题、学习问题、交友问题以及各种心理健康问题，从心理学的角度进行剖析和讲解，并提出了解决问题的方法和措施，以供同学们参考借鉴。

孩子究竟需要什么？本书告诉我们：生命最需要的是最精神的能量，亦即心灵温度；教育之道在于心灵，温暖心灵是教育的核心，因为如果一个人的心灵是温暖的，他的大脑潜能就会自然激发与拓展。说有温度的话，做有温度的教育，上有温度的课……

学习方法并没有统一的标准和规定，因个人条件的不同，选取的方法效果也有一定的差别。我们编辑的这套“学霸学习法”作品可供学者参考，从中获取最适合自己的高效学习方法，但要说明的是：“学习有法，但无定法，贵在得法”。《学霸智能学习法》对学生如何提高学习智能做出了理论指导，并推荐了部分有利于学生提高学习智能的故事，可供练习掌握该学习方法。内容包括智能学习的主要特点、智能学习的现实意义、新世纪多元智能的教育意义、教学中智能学习的意义、课程开发中智能的作用、多元智能理论的应用方法、培养学生智能学习的方法、提高学生智能学习的技巧等内容。

20世纪对于中国近代史研究来说，是开端的世纪，是转型的世纪，是创新的世纪，也是收获的世纪。 中国近代史研究是20世纪中国历史学的一个重要分支。20世纪中国历史从半殖民地半封建社会转变到社会主义社会，发生了翻覆地的变化。20世纪中国近代史研究也发生了翻天覆地的变化，它从传统中国历史学中分离出来，在3040年代为半殖民地半封建社会服务的、代表统治阶级利益的资产阶级倾向的中国近代史研究占统治地位，马克思主义为指导的中国近代史研究在新民主主义革命中产生，新中国建立以后，马克思主义的中国近代史研究逐占了主导地位。

他是全民偶像，是国民老公，是顾氏家族掌舵人，富可敌国，却没有几个女人真心爱他，只因——他残疾！她是全民公敌，是家族败类，是臭名昭著的狐狸精，女人对她恨之入骨，却让无数男人为她一掷千金，只因——绝色就是她的代名词！--情节虚构，请勿模仿

红楼就是一个社会的缩影，不光有宝黛动人的爱情，红楼里的职场智慧也让人们津津乐道。除了凤姐的爽利、探春的明达、宝钗的稳重，红楼里那些丫头们也有着她们别样的魅力。也许她们的形象不那么光辉、各有着自己小心思，她们挣扎在大观园这个复杂的小社会中，谁不是命如纸薄？又是谁心比天高？她们演绎了怎样的故事，又对我们有着怎样的启示？本书从职场的角度解析红楼、从红楼的角度讲解职场。就让我们聊一聊她们鲜活而又有趣的职场人生吧。

推荐发发新文——《豪门独家萌妻》！！！她，遭队友陷害，一朝穿越竟沦落为爹不疼、家姐辱打、族人耻笑的慕三小姐，虽有倾世容颜，却是百年难得一见的废材。废材？逼婚？嘲笑？看她如何翻身斗家姐、揍族人、杀敌人。再次翻身，爱慕者一大推，上门求婚踏破门槛，只见某男抱着宝宝指着下面的人说道：“宝宝，只有你爹才配得上你娘，看那个，没有你爹我高、那个，没有你爹我富、那个没有你爹我帅，那个……【内设一对萌宝。】

百花洲杂志社编著的《虚构(故事在黑暗中疯长短篇)》精选近几年《百花洲》杂志“领衔”“立场”“虚构”“叙事”“重建”“前世”栏目中刊发的短篇小说作品，汇编成册，总结了近几年中国各类文体的文学创作成就与风貌。在浩如烟海的文学创作中，编者们从作品的价值上反复斟酌，碰撞，判断，从而披沙炼金，把或感人肺腑或引人深思的，现实中受到普遍好评、具有广泛影响的，具有经得住时间考验、富有艺术魅力特质的好作品，评选编辑出来，以不负时代和读者的重托与期望，恪尽对中国当代文学事业的责任。本书将充分展示编选者视野的宽广、包容、博大。

一本尘封的远古卷轴，揭开了一段梦幻的人生之旅。不存在的理想乡与现实的残酷悲壮，支撑着梦幻大陆的神秘彼方。这个世界究竟是什么样的，我想去带你一起探索！

恨他们，恨那二十八位光棍的当众凌辱，更恨乡村的无动于衷。淼淼最终选择了放弃，因为目标实在太模糊了，跟那些死猪不怕开水烫的东西较劲不值得。报了警无非是让他们进去几天，又有何用，损失名誉的是自己，进去的还要捎带宇鹏，可悲的是老支书，从此后地里的庄稼不会安安生生生长，说不准夜晚院子里会迎来半头砖，土坷垃，至于生意就更别提了。淼淼有些不知所措了，她感到累，又说不出累在哪个部位。她不允许自己伤心，不允许产生难受的念头，她不想为父母增添负担。

如果你天生丽质，那是你的幸运。如果你生而不美，同样也是蝣的幸运。因为，上帝认为你有能力用自己的双手去创造美。同一样东西或者同一件事情，这个人看是美的，那个人看则不美；小时候看是美的，长大了看就不美。父母牢牢记得孩子的前程，却单单忘记了他(她)还是一个孩子！属于孩子的应该是欢乐与自由，而不是沉重的荣誉！时装表演注重的是服装的展示，而风采展示需要展示的不单是服装，更多的是展示当代少年的精神风貌。我们喜欢拍艺术照，是想把最美的地方展示出来。每个人在展示美的时候，也让别人获得了美的享受。容貌通过一次手术，就可以变得美若天仙。但心灵却需要长时间的陶冶，才能变得完美无瑕。

纵使生不能相守，死不能同衾，那我便冲冠一怒为红颜，弃了江山又何妨？我找了你三年，你终究还是走了；若是再给我一个三年，上穷碧落下黄泉，又有何妨？他纤长的手指触到映着一抹红影的池面，想要紧紧抓住，那抹红影却随着水波散去。他抬起头，隐约间似乎看到一位红衣女子，左手握笛，右手擎伞，踏莲而来……你是皇宫里的帝君，你管的是人间百姓；我是鬼宫里的杀神，我的目的，就是要让怨鬼重生，杀尽人世的贪嗔痴恶！三年前，你消失的那一刻起，我就发誓，再不离开你一尺一丈……因为，丈夫丈夫，一丈之内方为夫。如果没有肩负着重建鬼宫的重任；如果我不过是那闺中的寻常的女子……是不是，一切都会不一样？世间万物芳华，终不过白骨成灰。

本书收录了鲁迅最具代表性的小说、散文、诗歌、杂文、文学论著、书信、演讲、序跋等作品中的精品，在尊重历史、尊重原著的基础上尽全力展现其作品的全貌，以给读者呈现一部真实、丰富、完整的鲁迅作品。同时采用分门别类的方式进行编排，读来脉络清晰，方便查阅。