第54章 交易

丢下一本剑经，一个红衣剑仙西楚来。养了一池鱼，满池金龙出关东。练了四支军，四军纵横天下。拒绝了传位遗诏，成了名震四海的西楚霸王。带着自比狡兔不出三户州的西楚儿郎出了三户州，横扫东华大陆。时有人云：楚虽三户亡秦必楚！请尽量支持正版，喜欢本书的可加书友群：935029118

新书：《我的最强宝箱系统》在异界的一处荒漠，有着这么一处神奇之地。当别的书者还在绞尽脑汁写着文章，这里的书者却下笔如有神，写起了小说。当别的舞者还在苦练舞术，这里的舞者却跳起了一种从所未有的舞蹈，广场舞。当别的画者还在画山水画时，这里画者开始画起了漫画。修炼之路很无聊？不存在的，各种类型电影电视剧随之而出，这里的职业者，开始迷恋起了追星。异界强者为尊，修炼必须冷血无情？古熙笑着说道：“不存在的，毕竟世界那么大，除了修炼，我们还可以吃吃小酒，看看电影，听听音乐。”

传承世家平庸嫡子“雷宇”被逼无奈，入驻伽蓝学院，却幸得雷龙逆鳞。从此雷宇修武道，战天穹；灭天尊，驭神龙；以神雷淬体，修无上雷诀！从小人物迅速崛起，登战神云顶！于万域称尊！美女相伴，万强伏首，亿万诸天，唯我至尊！【新书《重生之武法无天》已经上传。一本很独特的玄幻，求鼎力支持！】

世间万物，皆可有灵。草木虫兽有灵，可为妖！众生意志有灵，可为神！亡者消逝灵不散，可为鬼！十七年前，一代神王坠入魔道，屠戮众生，遭正邪两道联合抹杀，灰飞烟灭。十七年后，一个少年身负至邪之血，秉承妖魔通天之志，自北域而出，又将走出怎样的传奇！

诸天万界诞生于混沌时代，经过了太古时代的神王之战。诸天万界，神王都已沉睡。上古时代九天大战诞生了上古神族。也让九天失去了神洲。混沌时代早已远去，神王也早已沉睡，上古的圣神也早已消失，如今是新的时代降临的时候。太古的古神墓重现，消失的神王也要醒来。诸天万界主宰之争，封锁无数岁月的恶灵，也以冲破锁链。卿为我斗战诸天，我为卿征战万界。

明朝，是一个极具诱惑力又欲望膨胀的年代。不仅皇帝们如此，大臣们也是如此：李善长外表温和，但待人苛刻，以营党欲；朱高煦恃功骄恣，凶悍不法，以篡夺欲；王振善于伺察人意，以虚荣欲；刘瑾欺上瞒下，以把持欲；严嵩、张居正很不廉洁，以求权欲；魏忠贤见风使舵，以变态欲；李自成勇猛有识略，以残虐欲；吴三桂勇冠三军，以私情欲。权倾一时的大臣、不可一世的佞幸，有正人君子，也有宵小之徒；有忠臣的死谏，也有阉人的疯狂……正是这个偏执家族，揭开了明朝近三百年的重重迷雾，为后人们留下了一个捉摸不透、无限遐想的明朝。

本书从全方位角度来展现了作者对中华优秀传统文化的认知与解读，既显示了作者的精神情怀与文化自信，又彰显了传统文化的品格情操和独特魅力。作者归纳中国文化的本体论是“一”，“一”的最初形态是“和”，基本形态是“纯”，由此产生了和谐与纯诚的文化，并且一以贯之；中国文化的辩证法是“二”，为阴阳，也为因果，更是“不二”；中国文化的特征为“三”，即三才天地人，也即体相用，不易变易简易，表现为佛体道相儒用，神奇神秘与神圣；中国文化的抱负是四为，精神是四观，智慧是四知，作者提出“以四观精神开启四知智慧成就四为人生”；中国文化的方法论是“五”，五行产生了五音五色、五液五方、五味五常等。

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宫廷内外的政治阴谋，塞北中原的战场厮杀，天地人鬼之间的恩怨纠葛，惊心动魄的演绎了一段旷古未有的大明传奇。四个朝代，三位皇帝，天地巨变，空前绝后！

一款崭新的游戏《幻影战神》横空出世，瞬间席卷了全国。热血的战斗，烧脑的战术，诡异的剧情，无敌的怪物，绚丽的神器，丰富的任务，热烈的友情，危险的劲敌。谁才是这个游戏里最强的存在？玩家？亦或是NPC？谁才能击败最终BOSS"幻影战神"？谁才能赢得至尊的"幻影之王"称号？林晓峰，北皇高中二年级学生，才华横溢的游戏天才。他将在游戏中探索并成长，最终在游戏中亦或是现实中，解锁终极奥秘。

阎连科，生于1958年，河南洛阳嵩县人，中国著名作家，被誉为“荒诞现实主义大师”。现任中国人民大学文学院教授。作品已经被翻译成二十几种文字。代表作有《日光流年》《受活》《丁庄梦》《风雅颂》《四书》《炸裂志》等。第三届老舍文学奖、2013年花踪世界华文文学奖、影响21013年度文化任务、2014年卡夫卡文学奖、2015年布克奖提名、2016年布克奖提名、2016年诺贝尔文学奖提名。《受活》为第三届老舍文学奖优秀长篇小说唯一获奖作品，2003年度中国小说排行榜长篇小说第一名。

梦想成为小霸王孙策的主角，不幸变成了小蛮子孟获，由此展开了号称史上最衰之穿越的悲情旅程……

一个阴暗的世界，一个已经濒临绝望的自己，被这个世界欺骗无数次后，他已经不会再相信世界了。既然这样的话，那就创造一个让自己相信的世界…………

因为有一双蓝色眼睛？就要她性命？逃出生天，却进入另一个惊天阴谋？还是原本一开始就有太多恩恩怨怨？一个女子的另类变强之路！

本书是袁卫星老师的一本教育随笔集，全书共分为四辑：走进学生心灵、追求课堂诗意、陪好自己孩子、享受教育幸福。既有一个个唤醒学生心灵的教育思考，也有打造诗意课堂的精彩案例，还有陪伴孩子成长的家教理念，更有对名家名师，如朱永新、李镇西、窦桂梅等教育思想的深刻解读。