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生物化学教学目标考评手册
《生物化学教学目标考评手册》按单元列出教学目标、考评测试及科学素养读物。教学目标部分对生物化学课程的内容设定了三个不同程度的目标一一掌握、熟悉和了解。“掌握”的内容，要求学生能全面理解，重点记忆并能融会贯通；“熟悉”的内容，要求学生能理解和记住概念与特点；“了解”的内容，只扼要介绍有关知识概念或通过学生自学来认识和理解。
那一年，有点儿小幸运
初一，十五，月儿圆，喻初一怎么也想不到，她这个“初一”，居然会遇到…………“十五”？呵呵，开…什么玩笑，“唐十五”，居然会是他的大名？真的是有缘千里来相会，不是初一遇不到十五啊………喻初一的新同桌，刚从国外转学回来，一见面，就直接来了句“要不要做我女朋友？”纳尼？帅哥，你是认真的吗？说什么，对她一见钟情，不要闹了，感情的事，喻初一可是看的很重要的，不好儿戏的…虽然，她这同桌，长的不是一般帅，而且有很多人，做梦都想当他的女朋友………“不管你答不答应，我都会等，你，要谈恋爱的对象，只能是我。”面对如此霸道的表白，喻初一表示，这幸福来得太突然了…………
中国人为什么看不起中国人
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