第222章 以势欺人

一个万剑争锋的剑修世界，一个绝世天才层出不穷的时代，一名看守剑库的少年，偶然得到一部绝世秘籍，从此剑破九天，唯我独尊！

林画歪着头问向南阳：“师父，你要教我，只要拿着长剑，就要什么有什么的本事吗？”。向南阳点头，林画递上了怀中抱着比自己还要高的长剑，说：“师父师父，那你先给我要个师娘吧！”向南阳转头，曲起手指，一个脑瓜蹦打出，林画顿时飞的不见踪影。

突如其来的灾变造成的空旷，正义与邪恶突显，温暖与寒冷并存，在人类寥寥无几的末世，你在那里能做些什么？是一条求生之路？还是一场心路的旅程？

小人物李阳穿越异界，孤苦无依，幸得父亲故人收养，努力读书，努力习武，慢慢走向武道至高巅峰的故事。

PS：新书《傲武战神》已发，希望朋友们可以来新书支持无言！新世纪少年穿越到废材少爷身上，人人耻笑，却意外觉醒逆天武灵，从此改天换命，一掌镇乾坤，一拳碎星辰，众千世界，唯我独尊！武灵大陆，浩瀚无边，觉醒武灵者，可修武道，少年李毅，觉醒双武灵，神灵之眼，封灵册，让他强势崛起，追寻武道巅峰，踏圣域，战诸天。一人一剑，荡尽神魔，纵横万界。

于破灭中觉醒，在绝望下复生。来自神秘星系的巨龙携带神石跨越星空降临地球，从此人类走进星武时代。沧海干涸，大地龟裂，漆黑冰冷的深渊中，远古巨兽睁开了眼睛。风云巨变，神明降临，繁华热闹的都市中，迎来史无前例的危机。一个从山里来到都市的神秘少年，迎风破浪，得遇良师，与他的伙伴们开启了一场热血冒险之旅……

《中国传统中医史话：中医食疗》是在传播中华五千年优秀传统文化，提高全民文化修养的大型知识读本。该书在深入挖掘和整理中国传统中医文化成果的同时，结合社会发展，注入了时代精神。书中优美生动的文字、简明通俗的语言、图文并茂的形式，把中国文化中的物态文化、制度文化、行为文化、精神文化等知识要点全面展示给读者。点点滴滴的文化知识仿佛颗颗繁星，组成了灿烂辉煌的中国文化的天穹。

丘吉尔散文选集。丘吉尔不仅是一位杰出的政治家，也是一位卓有成就的作家，他的历史著作和传记作品已经成为经典。丘吉尔本人作为一位文体家，相信一个好的故事本身就会发生影响；他喜欢坦率而不是旁敲侧击，点缀不必要的虚饰。他的隐喻虽然不多但很有表现力。

资深警员卢克在乘火车前往伦敦的途中，偶遇了来自乡村的平克顿小姐。这位老小姐声称自己正准备前往苏格兰场，去揭发几起命案的真相。令人诧异的是，她随后便惨遭车祸离世。卢克决定冒充作家前往乡村一探究竟。他在随后的调查中发现，每起案件似乎都介于“意外”与谋杀之间，而另一位老小姐韦恩弗利特似乎掌握着某些关键信息，却对卢克欲言又止……就在此时，“意外”再次发生了，陷入困局的卢克能否拨开迷雾，让村庄恢复到以往的平静之中？

一个是皇家的六皇子，一个是无权将军的大女儿，他们的相识源于皇子一时的兴趣，他们的姻缘来自皇上的补偿心理。本以为姻缘很快会索然无趣，不成想两人都越陷越深，不能自拔。他爱她，一直不甚明了，等到她离开后，才知心中痛。正印了那句话，真正失去才知珍贵。她爱他，清清楚楚，明白他的困难，一再纵容。心被困住，只求身的自由。

她是二十一世纪的王牌杀手，意外的穿越到了身患奇疾的丞相之女身上。一朝归来，昔日的荣华竟全数化为一片灰烬。冷血无情如她，背叛她者，都必死。心狠手辣如她，挡她者，都必杀。她嚣张狂妄，行天下人之不违，当着天下人的面威胁他，纤细的五指缠上他的脖颈：“昏君，娶我为后。”他笑：“罪臣之女，有何资格跟朕如此说话。”在复仇之路上，她一路披荆带棘，遇神杀神，遇佛弑佛。她一路步履维艰，争后位，夺权势，却始终逃不过他的钳制。机关算尽的后宫，究竟是她一生的囚笼？还是她命运的最终归宿?

歪！前面那个姑娘，你的老公掉了。”“宝贝儿，我都帮了你好几次了，你是不是该以身相许啊！”“我摔倒了，要谢芫亲亲才能站起来。”讯天传媒少当家徐咎，人前他是一个可以撼动整个广告界的天才，不屑名利，纯属追求自己喜好。然而在谢芫面前，他的脸皮却厚得不要不要得，恨不得把谢芫锁在家里不让别人看见。谢芫反手就是一拖鞋：我踏马得工作赚钱啊，不然你养我啊？徐咎理直气壮：我养你啊！

世界顶尖学者中国演讲录，国家图书馆华睿讲堂精华！这是一个高级研讨会，不同于辩论会，既不是简单的争论，也不是简单的批评和质询。而是深入的研讨。在这个共同探讨之中，通过一个长时间的积累，使我们的社会科学能够对中国的社会发展稍微起到一点儿作用。这也是我们中国这样一个大国的学术界对人类文明的贡献。大学能够让这些终生处于思想悬置状态的老怪物处在年轻学生中间，一起交流和共鸣，创造一些人类的新知识；而这些知识还需要通过更大的渠道、更多的媒介向社会传播。

本书是小学六年级《生命教育》教材。以生命教育为主旨和主线，依据教育部颁布的、与生命教育有关的各专题教育(如心理健康教育、公共安全教育、青春期教育、环境教育、法制教育、禁毒和预防艾滋病教育)的指导纲要编写。本书由“生命与自我”、“生命与他人”、“生命与自然”、“生命与社会”四个专题组成，结合学生认知特点，通过一系列课题和活动安排，帮助学生加深对生命的理解，认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，增强安全防范能力和自救能力，提高生命质量，为学生的终身幸福奠定基础。

本书是针对13～18岁中学生阅读的选编类读物，共收录141篇文章。选文按历史、生命、生活、自然、灵魂等五个角度进行分类，旨在通过阅读，引导学生思考和探究。