第963章 交易（二）

他，经历了数种宇宙文明；他，是女娲伏羲之父；他，救地球于灭世前夕；他，刷新了上古世纪的诸多传说；他就是与羲皇太昊伏羲齐名的上古大神：雷神。

茫茫宇宙，亿万生灵，生老病死，周而复始。生灵为什么会有意识？为什么由我的意识来主宰这副躯壳？意识又是从何而来？这一切生灵的命运是谁在操控着？这一切的意义又何在。。。六界之内，所有修炼者都遇到了有史以来最大的瓶颈，若是给你一次选择的机会，你会选择继续做丝线之下的人偶，还是会选择成为丝线另一端的命运之手？还请各位界主与旭子一起开启新的世界。

零零散散，写的不过是虚无事坎坎坷坷，做的不过是荒唐梦凄凄惨惨，念的不过是不老情

【年度最火玄幻爽文】无极大陆，万族林立，群雄争锋，天才辈出！废柴少年破而后立觉醒逆天神体，他得斗战胜佛传承，他得诸天万佛信赖，他以不死之身和狂傲之风成就斗战神主之不朽传奇！拳破虚空！武逆苍穹！威震乾坤！吾为斗战神主！青衫新书《叶帝独尊》正式连载，书友群：798343606（新书龙套火热征集中）

天地为熔炉，万物为薪炭。武道没落，妖魔四起，乱世人命贱如狗。前世策划的一款氪金武侠手游，意外成了宁休脑海中的异能。灵犀指、降龙掌、无定三绝、三尊封神剑、吞天灭地七大限......既然世间已沦为地狱，那便杀出一片净土，以杀止杀。

他来自山野林间，他是一个普通的猎人，但却有着一位极具传奇性的父亲！他无意名扬天下，他不爱江山只爱美人，但时势却将他造就成一段武林的神话！他无意争霸天下，但他为了拯救天下苍生于水火，而成为乱世中最可怕的战士！他就是——蔡风！北魏末年，一位自幼与兽为伍的少年，凭着武功与智慧崛起于江湖，他虽无志于天下，却被乱世的激流一次次推向生死的边缘，从而也使他深明乱世的真谛——狩猎与被猎。

当他穿着一身布衣仰望着高高在上的神龙大大时……是欲哭无泪的。玩好一款游戏的重点:是先抱紧我家神龙大人的大腿吗？莫名的穿越成一款游戏的NPC，更糟糕的是他还是一只萌萌哒的小龙女的玩具。。。呜呜呜……想要活下去，首先要学会卖萌……

大观四年，随着一声惨叫，一个少年在四个顽童的面前从天而降，从此这个世界多了一个变数。这一年，蔡京离开了东京，高衙内还没学会调戏人妻，白山黑水中的壮汉孤傲的看着天空，耶律延禧不停的赶向下一个狩猎处，开封府里的皇宫中，到处都是从江南运来的奇花异草和飞禽走兽。这是一个最好的时代，这是一个不叫陛下，叫官家的时代，这个是一个文采飞扬的时代，这是一个钢铁产量超过整个欧洲的时代，这是华夏文明的鼎峰时代。这是一个最坏的时代，一纸黄贴便可倾家荡产，随手一划便可失去田地，盖世英雄被莫须有的话折磨至死的时代，一个华夏文明堕入黑暗之始的时代。变数有了，一切还会是一样的吗？一群（1937）：464970199

一个崩坏的末世，郑溪带着天赐的系统，走上了杀戮的道路。末世中，不断的战斗，让他变的越来越强，同时对于人类，他也距离他们越来越远。末世中，郑溪努力的活着，一次次的战败强大丧尸，吞噬它们，让郑溪的的能力不断解锁，不断的增加着各种各样强悍的力量，利爪，重拳，利刃...与此同时，人类也是不会容忍一种类似郑溪这样的强大未知存在，终于对郑溪张开了捕杀...

狄天，神界顶尖存在九龙的第九世转世。因天生恶念，众神不敌。故善天想起了一个办法，那就是在大千世界中寻找出九个拥有逆天功法的孩子，让他们分别经历不同的磨练。而狄天，正是灭天第九子。他的道路是否顺风顺水？为家人一怒入魔，为红颜再怒入魔，崎岖的道路他能否坚持下去？

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以为自己死了，结果被送去清朝，要她完成任务就能继续活下去。嗯不能改历史，只能旁观？好吧还要等二十多年才能回去，那就慢慢的熬吧。去，这冰块脸，谁要谁拿去，怎么还跟着？咦，系统更新了？这次任务是要打造一个新的四爷？好吧，且看我磨刀霍霍。四爷接招，那里跑！关于夫妻系统的起源可以看《快穿：还给我种田的日子》，谢谢大家支持！ 欢迎加入夫妻系统之与四爷过招的日子，群聊号码：822875821

天之骄女和天之骄子总会相遇。而季秋雁和顾苍梧、景承渊也是那注定要相遇的人。年幼的初识就注定无论他们身份有着多大的差别，他们的感情始终最为纯粹……

西方全球化的胜利喧嚣，正在引起怀疑、反感、厌倦和愤怒。同这种喧嚣音调不和并且显示出深层持久力量的，是在反思中的怀旧。美国著名学者伊曼努尔·华勒斯坦在以他为主撰写的《自由主义的终结》的绪论中，半是惶惑半是嘲弄地提出一个令世界为之一惊的严肃问题：“我们这个时代这么快就进入怀旧的时代了吗？”一般地说，“怀旧”很容易被理解为倒退，在人类历史中未必是一个值得赞许的概念。但是西方全球化的进程却使它在二十世纪九十年代被赋予一种特殊的含义：否定西方全球化的现实。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。