第566章 通天遗迹（二）

魔界之王的心脏、九幽深渊的血瞳！三界混乱，至亲被捉，且看这个从天而降的神秘山村少年是如何踏上这条寻天之路！灵器、灵药、功法！灵力、魂力、秘宝！奇遇、传说、爱恨！妖！魔！鬼！怪！一个都不会少！寻人、寻宝、寻天！这是一条艰险之路！

能以武通神者皆为武神，能登武神榜者更是个中枭楚。十年勤修苦练，只为一朝登榜。双生武灵算什么，我还有万能武灵呢，想换什么属性就换什么属性。师姐？公主？富家小姐？魔女？嗯……都会有的。

自信不是自大，谦虚不是自卑！乾坤未定，你我皆是黑马！

《混元》骨灰级玩家洛一二穿越了。随他一起穿越的还有《混元》这款网络游戏。“注册一个新用户吧，迷影踪不传之秘《疾风步》，只用一个技能点就能兑换！”“注册一个新用户吧，包你十日淬体、百日炼气，一年入逍遥，成就圣人都不再是梦想啊！”“什么，没有神魂？哈哈，《混元》里修行不要神魂！”“什么，讨厌打斗？那你可以经商啊亲，《混元》里满世界的天材地宝、金山银山，闭着眼都能发财。”……“什么，这个服务器满了？大家不要急，混元九区马上开服，保证人人都能玩得上……”

三年之后，战死广林山的上官玄昊，以应试弟子张信的身份，再次踏入了日月玄宗的天柱山别院，开始了他刀戡日月，剑削星河之路！开荒官方粉丝群：340513328，刀镇星河书友群：298631883，刀镇星河VIP群：17538886（需要验证VIP）

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从上一个服务区出来，开了不到五十公里，雷融又打了一把方向盘，让车驶进下一个服务区。紧挨着服务区指示标牌的，是一个里程标牌，一溜地名的最下方，便是他们县城，已不到二百公里。在上一个服务区，他已经方便过，也给保温杯里注满了热水，还把座椅的靠背放倒，稍微眯了一小会儿。按说没什么事情可做，他只是有些懈怠——那种面对一桩不得不做的事情时产生的虚弱。车子刚驶上高速公路时，延慧打来一个电话，问他什么时候能到家？按正常的行驶速度，下午四点钟就应该能到，但他迟疑了一下，说下午五六点吧。延慧说，那正好，你直接去学校把小樱接回来。

《少男少女文摘丛书》汇集的是近年来写得最优美真切、生动感人的少男少女作品。这里有少男少女们初涉爱河的惊喜、迷惘、痛苦和走出“误区”挽手无怨的历程，有对五彩纷呈的世界特殊的感受和选择，有在升学压力之下压弯了腰的哀怨和对父辈们关于人生关于命运关于社会的认从与反叛。

刚大学毕业的杨羽被分配到一座荒村支教，村子表面风平浪静，实际上极为恐怖。杨羽到来后，荒村的恐怖事件更是越演越烈：老屋闹鬼，连环性变态杀人魔，十年前的重案，神秘的基督，水鬼凶灵，午夜哭声，索眼鬼屋，阴阳眼，冥婚，假死，诈尸，蛊咒，黑瞳，六头怪，普渡慈航，第九道门，宗教，谋杀，鬼上身，灵魂出窍，丧尸，启示录等等，隐藏在雾村背后的到底是些什么？恐怖的谜底为你慢慢揭开！事实的真相另人瞠目结舌。杨羽中的蛊咒能否难逃一死？当你一直背着一个女鬼生活时是什么样的恐怖？这是谜一样的荒村，让我们一层一层揭开它的恐怖面纱！事实的真相令人瞠目结舌。

新书《第一姝》，架空古言，开坑打个广告。 何小西重生了，回到建国之初的五十年代。何小西重生之后，从一朵伪白莲花，一路往黑莲花进化。

一牌知天命，一手画乾坤。福祸皆天意，半点不由人。万般皆是命，何必提前知！且看阿乐，如何在这妖魔横行的都市，一步步化险为夷，最终成就自己的大道。这是天意如此还是早有人安排？

甚么？你是神？哦，好吧，我看上你女儿了，把她嫁给我，不愿意？那老子就抢了，老子管你是仙是神？活得逍遥自在便可，天算什么，地算什么，老子不高兴，照样挑翻你，老子是虐神的存在，一切尽在我的掌控之中。

来自2200年前的秦朝大国师徐福，通过鱼形时光飞船，把诗诗、龙龙和壮壮骗回到从前，要把他们当做长生不老药的“药引子”，进献给秦始皇。诗诗三人巧施妙计逃出，目睹那个时代的种种暴行，邂逅万里寻夫的孟姜女……一系列的遭遇，逐步唤醒了他们心中的正义力量，他们与骄横跋扈的小王爷胡亥斗智斗勇，揭露徐福不可告人的阴谋诡计，直面秦始皇的淫威，永不退缩。最后，当他们和孟姜女、万喜良准备一同返回现代时，却不得不再度面临生死考验……

漫漫人生路，回蓦成篇章。作者毕生的职业生涯，都是肩扛录像机，把镜头对准他人与社会，用胶卷、胶片、录像带、储存卡，留下了社会变迁、七彩人生、壮丽河山、国际友谊等精彩绝伦的艺术长卷，那时的他，几乎是忘我的。退休离岗后，他经过一番深思熟虑，而后蓦然回首：终于把镜头聚焦自己，追溯昔日的人生足迹，把已逝去的春花秋月、功过得失、悲欢离合、酸甜苦辣，定格在这本自传体的回忆录——《记忆巡踪》中。

方水清等主编的《国学经典导读》是一本关于中国文化经典的综合导读作品，分上、中、下三册，下册收录了《诗经》、《左传》、《史记》、《战国策》、《古文观止》、《孙子兵法》等著作，对每部作品都按“原文”（或“原诗”）、“译文”、“师说”、“知识卡片”、“故事链接”五部分进行详细解释，以便为读者深入了解传统文化经典，提供必要的阅读门径与学习指南。