一个中国母亲的心声
即使不能在中国遇到罗恩这样的老师，克拉克学校里的故事也令我备受启发。作为父母，我们可以学会如何帮助孩子真正爱上学习、拥有终身学习的能力和技巧、勇于梦想，敢于实践。
我们可以用抱怨体制、抱怨学校、抱怨老师的时间去做对孩子的成长更有意义的事。
一名网友的评价
如果他是我们的老师，我相信我们都会热爱学校、热爱学习。因为一个好的教师就像一架功能强大的望远镜，通过他，学生可以看到更远处、更精彩的外部世界；同时，好老师又像显微镜，在他的帮助下，学生可以更深入地观察自己的内心，发现自己身上从前被忽略和掩盖的光芒，将一个人全面发展的可能性扩展到最大限度。
一位中国教师的思考
对克拉克的最初印象是：他是一位幽默、风趣、有点神经质的老师。但看完他的故事后，我看到了这位外表普通的教师身上的光环。他开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评价中开始拥有梦想，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我的教育教学中，缺少的恰恰就是这些。罗恩的故事对我触动很大，我一直在反思自己，他所经历的一切如果换作是我，我会怎么做。
来自媒体的声音
好莱坞热映电影《罗恩·克拉克的故事》
2006年，以罗恩老师的真实故事为背景改编的电影《罗恩·克拉克的故事》（又译《热血教师》）被好莱坞搬上大荧幕，感动了整个美国，罗恩老师一时间成为全美热议的话题。
《罗恩·克拉克的故事》在中国观众中也引发了强烈的反响，豆瓣网千余条评论感动热议，各地学校纷纷组织教师观影。
该片获得2007年金球奖、艾美奖等多项国际大奖提名。
全球最热门的社交网站FACEBOOK 2011年度用户最关注事件第2名
2011年，罗恩·克拉克在美国有线电视新闻网（CNN）发表的一篇文章《老师最想告诉父母的》，引发读者强烈反响，这篇文章成为Facebook用户2011年度最关注事件第2名，仅次于当年的日本大地震。
美国脱口秀女王奥普拉赞誉罗恩为“最了不起的人”
关于罗恩·克拉克的访谈（节选）
Q：目前校长的业绩和学校排名都取决于学生的考试分数。有的老师绝望地说，他们无法创造性地教学、引发孩子的想象力，因为他们被迫“应试而教（teaching to the test）”。
克拉克：这对教师来说是一种尴尬。对于有资质、有能力的教师来说，应试而教、被统一教案束缚手脚是一种悲哀。我和美国49个州的教师们谈过这个问题，他们也为此精疲力竭。
而孩子们只学会了如何考试。他们不再为学习的热情所激励，他们无法成为终身学习者。
我认同教师要为学生的成绩负责，但我同时鼓励老师们寻找创造性的方法激发学生学习。提高成绩不必“应试而教”，有很多办法可以让学习变得有趣，同时实现教学的最高水准，并提高考试分数。我没有教孩子们应试，我教给孩子们内容，尽我所能把教学变得有趣和吸引人。每一年他们的考试成绩都名列前茅，这是因为他们有对知识的渴望，他们自己想学习，那么进步就更快。
Q：你认为今天的父母对子女教育的投入程度如何？
克拉克：今天的父母对子女教育的投入很不容易。很多家庭父母两人都有全职工作。单亲家庭的家长通常还要做两份工作来维持生计。今天的父母已经不再像过去有那么多时间可以坐下来，和孩子分享美好时光。也正因为如此，更多的家长把儿童养育的责任，学生行为举止、修养的教育重任，交给了学校和老师。
Q：对于家长来说，如果孩子遇到不好的老师怎么办？
克拉克：可以跟校长谈一谈，换个班级，如果没有用，那么记住，在一个人的一生中，总会遇到一些不如人意、很难相处的老师。遇到这样的老师有一个好处，那就是孩子们可以自己琢磨出学习方法，即便老师的教学风格或教学方法不好，他们也能获得成功。很多孩子因为不能与老师好好相处或讨厌老师而放弃了学习。更可能取得成功的是那些自己想办法取得好成绩的学生，即便在最不利的条件下。
Q：你希望给同行传递什么理念？
克拉克：激情。当你和孩子们一起工作时，特别是和那些把你逼得发疯的孩子们在一起时，一定要看到这些孩子的潜能。想办法让你班上的每一个孩子都有远大梦想，无论条件有多么艰苦，挑战有多大。你必须关照每一个孩子，并看到他们的潜能。我确实感到我的职责就是给他们带来改变。我要传递的也就是这个理念。
