第234章 多学习，勤复习

追求成功的过程往往不是一帆风顺的，在人生奋斗的征途中，失败常常与人作伴。但强者总是不言失败，而是“屡败屡战”，最终取得成功。反之，如果有人一遇到困难便中途退却，一遭到挫折就灰心丧气，轻易放弃自己的追求，那他就距离成功越来越远了。

对联，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言。它言简意深、对仗工整、平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。本文以故事的形式，配上注解，为读者展现出对联这种语言形式的独特魅力，也是对联学习者不可多得的参考书。

本书从思维、时间、学习、健康、工作、管理、交际、财富、处世、成功等各个人生层面切入，全方位、多角度地阐释了习惯对人生成功的意义，懂得运用习惯的力量能成就你的一生。习惯的力量是无比巨大的，它决定一个人的思维模式和行为方式，从而左右人的成败。作者用平实的语言构建了一个足以改变你一生的伟大的习惯工程，形象而生动地剖析了左右人生的卓越习惯和负面习惯，并有针对性地提出了培养优良习惯、跨越人生障碍的切实可行的妙方，从而为读者重塑自我、改变人生命运提供了一条黄金途径。

性格决定命运在很多人看来似乎是一个耳熟能详的古老话题。性格是命运好歹的先决条件，命运是性格导演的人生结果。相对而言，人们似乎更在意自己的命运，而非自己的性格。只有在晓得二者存在着如此密切而且非常内在的关系时，才开始对自己的性格格外关注和重视起来，这可能也是人所特有的一种势力心理使然。

本书在原文的基础上，对原文进行了归类，参考前人注解，对原文中难解的字词作了注释，为原句配上了相应的译文，尤其是加上了精彩的点评，穿插古今中外的经典故事，力求通过通俗的语言、生动的故事阐释精辟的道理，使生活在现代的我们更容易理解距今几百年前的古人的思想精髓。

平凡的小人物，不平凡的遭遇，一次次奇遇，拥有了不平凡的能力，到底是应该变成欲望和野心，还是应该转换成强大的责任感？在人生中领悟人生，小人物的时空之旅。

夏之意怕邵瞿怕的要死。邵瞿却爱夏之意爱的要死。他为她进军校时说：等我五年。五年后回来时，却是她婚礼被抛弃，遁入空门。他一拳揍在新郎俊朗的脸上：我放在心尖尖上的女人，却成了你随意抛弃的物件，找死。邵瞿回来了，夏之意开始颤抖了。

A：“只有坚实的臂膀和强壮的肌肉才能让你在这个全是野兽的监狱中生存下去”B：“没有别的办法吗？”A：“当然有了，那就是更加坚实的肩膀和更加强壮的肌肉”B：“……”

医术精湛的年轻人第一次来到繁华都市。他的人生从此开始多姿多彩……（纯都市故事，无玄幻修真情节）

《当代文坛点将录》共五卷，收录五十位作家。文章大都出自名家之手，或为文坛名家或传主的亲友，或同被写的传主关系密切。他们写出的关于某一名家的创作背后的故事或花絮都是第一手材料，对于了解被写名家的创作与生活均有重要意义，同时也可以满足一般读者对著名作家的窥私欲。

李鸿章传由梁启超在李鸿章逝世那年完成。此书一改中国旧式文体记事的写法，采用夹叙夹议的方式来论述李鸿章的一生。李鸿章作为当时“中国独一无二之代表人”，虽然饱受争议，但梁启超在书中却直面时代大背景，对其做出了中肯的评价，且没有囿于政见和成见，而发出了“吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇”的感慨！作为李鸿章逝世后的第一部传记，梁启超先生的这本书的价值自不待言。为使此书更生动，被更多的人阅读，特将其编译为现代文，并在书中增加了历史图片和相应的注释。此外，还增加了“李鸿章家族世系简表”为附录，使读者通过此书能更深入了解李鸿章及其家族。

《浮生若梦：红楼梦的前世今生》是《红楼梦》研究的精华之作，收录了王国维、胡适、鲁迅、蔡元培等关于《红楼梦》研究的经典著作。红学研究的流派很多，包括“索隐派”、“新红学”、“评论派”等，著者从多个方面对《红楼梦》进行了系统而全面的分析和介绍。

矜乐怎么也没想到她会给一个叫黛纾的青楼女子续了命。 她可是个活了六百年的二尾狐仙 ，是狐帝的掌心宝。 这到了人间，叫天天不应，叫地地不灵。 为了活命，她不得不招惹那个弋殇城都畏惧的禁忌。 人前：他是不近人情城府极深的冷面王爷 谁知人后：他画风一转，步步紧逼，只为与她夜夜笙歌 矜乐扶着腰：“王爷，不要…” （甜宠1V1，欢迎入坑）

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本书从孩子生活和学习的细节入手，撷取生活中具有典型意义的、必须让孩子亲身体验的50件事，以精辟的语言透视了孩子的内心世界，系统全面地总结和论述了让孩子切身体验生活、感知世界的必要性，以及相应的解决问题的方式方法。书中让孩子亲身经历的50件事能让孩子在实践中明白什么事情能做，什么事情不能做，什么品质是受大家欢迎的，什么行为是被大家所讨厌的……每一次的经历都会给孩子一些启示，或让他们明白自立的重要性，或让他们窥到为人处世的一些小窍门……而这些自身经历沉淀出的经验都将陪伴孩子一生，为孩子以后的生活奠定良好的基础。