第294章 一脚踩死

生性跳脱的叶风，与深爱的人流落在异世，爱人不知在何方？叶风如何从弱小变为强大，如何生存，如何找到爱人，对抗在这个世界里遇到的敌人。没有大陆争霸，没有登基为帝，有的只是逍遥世间，快活的生活在这个世界上。有战争，有友情，有爱情，有背叛，主角没有王八之气，没有一呼百应能者云从之气，有的只是挣扎与挑战。

月黑风高夜，陆咖失眠感慨道：“传说炼丹师被称为最赚钱的行业，为毛我九品大丹师还是一贫如洗背负巨额债务，到底要怎么办才能还完那些灵石，该死的家伙，又逼我还债。”史上最穷炼丹师，值得你贴身收藏。

相传，天地初开之时与创世之灵相伴而生的七色神光现世！

如果你对于玄幻的套路已经深恶痛看的吐了，不妨看一看这本不按套路出牌的咆哮体小说。内容如下：重生后总会有一番奇遇。重生之后，我靠，眼前的母狗是怎么回事，为何眼中有浓浓的母爱。我靠，我准备把这只母狗训斥走，张嘴却是一句：“汪呜~”…带你领略疯癫的疯掉的狂妄自大的人生和狗生。另，本书配合伏特加，龙舌兰，威士忌，白兰地，二锅头，五粮液等更佳～未成年人禁止饮酒。不定期诈尸流作者，完结后不定期更新日常。四五分的神作级评分，好评与差评一样多的小众风格小说，坚持读完的都是人才，因为作者本人就是一本读不完的书。

一开局就与太阳并肩？然而有卯用！一不留神被捅一剑，却幸运get到神器。......且看一段少年的穿越历险之旅。

三年前，她是宰相的掌上明珠，三年后，她只是九王爷身边一个卑贱的妾……不，连妾也轮不上，只是一个低下的奴婢。他九王爷，天之骄子，因为她的任性，成了瘸腿王爷，与太子之位失之交臂，放纵声色……他七王爷，冷宫弃妃之子，借着她家势力，登上东宫之位……

我们只有知道一个国家人民生活的乐趣，才会真正了解这个国家，正如我们只有知道一个人怎样利用闲暇时光，才会真正了解这个人一样。只有当一个人歇下他手头不得不干的事情，开始做他所喜欢做的事情时，他的个性才会显露出来。只有当社会与公务的压力消失，金钱、名誉和野心的刺激离去，精神可以随心所欲地游荡之时，我们才会看到一个内在的人，看到他真正的自我。

在广阔无际的太阳系中，有一个星球名为天启星。在这个星球有一个国家名为东圣国。

一觉醒来，李青惊愕的发现，历史的车轮走错了方向，周遭物事人非也就罢了，自己竟然也摇身一变，成为了一名超级大帅哥！而且正在一档选秀节目《音乐之星》的后台当中独自等候，即将闪亮登场！是一鸣惊人，还是泯然众人？李青看着镜子里那张帅气逼人的脸，想都不想就做出了人生中的第一个选择。

一名女游客半夜死于度假区农家院，凶案现场发现一排奇特的血脚印。经过大量的调查取证，终于锁定嫌疑人，眼见案情即将尘埃落定，却又被推翻……所谓的异睡症杀人，到底是真是假？匿名电话分别打到刑警队和刑侦局，举报已被派出所认定为心脏病发作致死的案件为他杀。三个地点接连出现三具尸体，死状、死因全部相同，凶案情节与一部探案小说高度吻合。在这些表象的背后，究竟有何恩怨纠葛？每一个案件都让人惊心动魄，每一个案件都让人唏嘘不已。对于法医来说，尸体就是最好的证词。在人性的天平两端，正义与邪恶上演着最胶着的较量。让一位神秘的女法医，用科学的方法带你与血腥、变态、恐怖正面交手，抽丝剥茧，寻找罪恶之源，为死者找回公道。

马伯庸用中国古典白话小说的风格，写一段西方热耳熟能详的英雄传奇。东西方文化的无缝结合，中世纪欧洲的武侠狂想，熟悉的文体，绝未见过的世界。英格兰门派，法兰西武学，古希腊内功心法，穴道被十二宫与星命点替换，真气被“四液平衡”替换。欧罗巴江湖儿女，快意恩仇同样精彩。

谢谨画其人，肤白貌美，大胸，长腿，上马张弓，下马理家，称得上是皇城一枝花，可惜上辈子眼瞎心盲做了人继妻，帮着人上位，赚钱，救命，养孩子，样样都干，结果夫君成了皇帝，皇后不是她，落的断筋毁容乱刀分尸的凄惨下场。重来一次，谢谨画还是肤白貌美大胸长腿，只是这一次，她要做一个安静的美女子，绝不再为她人做嫁衣，顺便将上辈子的仇痛快的报了。再顺便，将上辈子错过的人勾入怀中。男主：我比你小三岁，咱们不太相配。女主：我知道你自卑，没关系，日久生情，日子长了就习惯了，我不嫌弃你年少。男主：......--情节虚构，请勿模仿

【女扮男装苏爽文】前世，她被人毁丹田废筋脉，成为碗都拿不起的废人。此生，她逆天改命重生归来，想害她的，都被虐了。想杀她的，都下地狱了。某只手遮天的神尊故作懊恼：“我家娘子太全能，打渣虐菜阵法疗伤样样行，我只能陪她生娃。”“不，我可以用自身部分血肉造人。”“那样造人，缺少灵魂。”“唔，你说的灵魂就是亲亲抱抱……”

【亦正亦邪，轻松烧脑，老少皆宜，旷世神剧】给我一根杠杆，我可以撬走你所有烦恼；给我足够的材料，我可以复制整个宇宙。少年！再不雄起，你真是愧对我这个绝世法宝。

王蕾著的《教育为了遇见更好的世界》主要收录了一个个鲜活的故事，一份份浓浓的爱意，一盏盏点亮未来的灯，一束束温暖的光，都源于平日的记录。生动的故事，记录的是和孩子们朝夕相处的那些时光，折射的是教师的责任与理想，蕴藏着教师的智慧与情怀。