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第2章 对啊!我有病!

青春,啤酒果汁都是我们的味道,高傲卑微都是我们的嗜好,疯狂忧郁都是我们的步调!

在那个花季,我们恋的很甜,念的很绵,爱的很痴,痛都不知!

在那个雨季,我们志气相投,高谈阔论,奋笔疾书,痛骂世俗!

在那个花雨相恋的美丽年华里,我们不信社会,只信伊人,不信现实,只信梦想,不相信离别背叛,只相信地老天荒!

在那个如诗一般的青春岁月里,给你告诫的是你的学长、尊师,给你安慰的是你的朋友、知己,给你甜蜜的是你的初恋情ren,给你依靠的是你的兄弟姐妹,而给你成长的,是他们每一个人!

青春是美丽的,因为有我们倔强的争吵和甜美的微笑陪衬着!

青春是圣洁的,因为因为她总是在被我们真挚的泪水冲刷着!

青春是高贵的,因为即使你富可敌国,权倾天下也永远不能再次得到她的垂青!

青春是一首美丽到让人感伤的诗,每一个词句都拨动着我们的心弦!

青春的故事总是在仲夏火热的天气里,用最欢乐的语言开头,仿佛是在讲述世上最美好的故事一般。对于那时的青春,它热如仲夏,纯如清泉,真如天空。

2007年9月,朝阳县柳城高级中学,二年21班,也就是学校的尖子班,额……旁边那个!

可能是长期受尖子班这多大红花的衬托的缘故,21班这片绿叶做的是相当出色。

他们有着非常稳定的学习成绩,“稳定”到让他们的班主任头痛的要命。而且每周的校卫生评比,21班都很照顾其他班级,每到公布排名的时候,总会听到这样类似的句子:“没事,还有21班呢!”。

没人知道真正的原因,没人知道21班的这群少男少女都在想些什么。

校园里有许多学生在说:“二年21班的人应该都比较蠢,要不怎么会干啥啥不行!”而至于他们到底蠢不蠢,那些老师是再清楚不过了。

课间,二年21班门口。两位志同道合的“侠士”——周守辰、王永辉看着旁边的尖子班,又为普通班这群“百姓”鸣起了不平。

“靠!尖子班这群书呆子真行,课间撒尿的一会功夫也学习,向他们这样的学法,我家那头猪也能考上清华了!”

周守辰接过王永辉的话:“那你家的那头猪可够笨的,要是我家那头猪这样学,都得保送了!”说完两人便大笑起来。

“傻笑啥呢?都上课了还不知道,快回教室!”

说话的是21班的语文老师王春语。她的年龄与同学们相仿,而且为人善良,待人真诚,每天都会带着微笑来给同学们上课。人如其名,王老师说话时犹如一个春天的姑娘,温柔、清新,让人心情舒畅。所以,在所有的科任老师中是最受欢迎的一个。

但受欢迎并不能代表能管住21班这群“猴”!

语文课上,“今天轮到谁写成语和名言了?”

王老师规定,在上课之前,每天要有一个人在黑板上写四个成语和一句名言,而且,要解释其含义。主要是为了让同学们积累基础知识,为高考打好基础。

周守辰站了起来,走到讲台前,写下了“男儿不展风云志,空负天生八尺躯!”的名言和另外四个成语。

周守辰解释完其含意后刚要回坐。

老师看着这个少年,面带微笑又说:“周守辰把你刚才写的名言再给同学们大声的读一遍。”

听后周守辰表情严肃,慷慨激昂的念道:“男儿不展风云志,空负天生八尺躯!”

“好,也把这句话送给咱们班的所有男子汉们!”王老师微笑着说。

周守辰,21班叛逆一族的绝对代表,外表俊秀、思维敏捷、独特、超前,性格放荡不羁,讨厌被束缚,心浮气躁,自我调节能力差,大男子主义,极其注重情谊,一个十分典型的90后少年!

回到坐位,周守辰后桌的商子伊说:“哟,还满有志向的嘛!”

“废话,你以为谁都像你!”

“你……”

“咣!……”

商子伊咬着嘴唇没有好气儿的踹了周守辰的椅子一脚!

周守辰回过头瞪着商子伊:“野蛮!你说你哪儿像个女的?”

商子伊略带挑衅的仰着小脸:“愿意,你管的着吗?”……

商子伊,班花级人物,成绩优秀,待人真诚,只是心思太过敏感,又十分要强。对别的同学谦让、礼貌,百分之百淑女形象。可对周守辰,商子伊表现的则与外貌完全不相符,从来就没谦让过,更别谈礼貌了。

也不知道是周守辰曾经惹到她了什么,还是她看不惯周守辰平时那个桀骜不驯的德行。反正他俩如果有一天不吵架那就会是一个奇迹!

语文课代表把作文本发完,王老师说:“今天我们来上作文课,上次没交作文的6个人站起来,我看看又是哪几位高人!”

这时班级里参差不齐的站起了5位同学。

老师看了看问道:“还有一位高人呢?”

这时,刘旭推了推还在睡觉的夏鑫:“哎!起来了!哎!!”

夏鑫迷迷糊糊的回应:“别闹!睡的正香呢!……”

王老师走了过来,表情变的有点严肃:“睡够了吗!”

夏鑫听这声音不对,慢慢睁开睡眼,看到王老师正盯着自己便迅速站了起来:“额,老师……”

“你作文交了吗?”王老师面无表情的问道。

“老师,不是我不想交,主要是真没时间写,您不是让我们必须把《离骚》背下来吗,这俩天就忙着背那个了!”

“哦!是吗,那好,你把《离骚》背一遍给我听听吧!”

夏鑫故意装作吃惊的表情:“啊!那么长的一篇文言文,俩天怎么可能全部背下来!”

老师不再理会夏鑫,走上讲台:“其他人为什么不交?”

刘旭回答道:“老师,您上次给我们留的作文太难了,根本就不知道该怎么写!”

“那为什么别人都能写,你就不能呢?”

刘旭又说:“应该是别人都比较聪明,我比较笨!”

老师低下头沉默了一阵:“好了,都坐下吧!今天我给大家讲一下这篇作文应该怎么写,没写的明天写完把作文交上。”

王老师又顿了一下,接着又继续说道:“……虽然你们有时候不是很听话,但我还是满喜欢咱班同学的,调皮很正常,你们这个阶段的孩子都这样!但我希望我王春语所教出的学生是优秀的,咱们该玩就玩,该学就得学,毕竟咱们还有一年就高三了!……好了,不多说了,继续上课……上次我们是以’奉献'为题来写一篇文章……”

接着王老师很详细的讲了上次写作的方法和思路……

“上次的作文咱班还是有几个同学写是不错的,来周守辰,把你作文给咱班同学读一下。”王老师十分欣慰的看着周守辰说。

周守辰的语文成绩还是不错的,尤其是在写作和文言文方面。周守辰站了起来:“老师,我可以不读吗?”

“恩?为什么?”老师有点惊讶。

“因为这篇作文不是我的思路,是你非要让我这么写的……还有就是我不喜欢这篇作文!”……

同学们一阵骚动,有的在说:“周守辰是不是有点装啊!……”

王老师表情变的严肃:“你是说不喜欢这篇文章,还是想说不喜欢我那样教你?”

“我……我知道你的思路是对的,而且可以拿到高分,但是我不喜欢,而且我不认为写作文的目的就是为了拿高分!”

老师接过话:“按照你说的,我让你这么写是为难你了?”

“当然算……老师也不能强迫学生做自己不喜欢的事吧……”

周守辰的声音不大但却让人听的清清楚楚。

王老师真的生气了,她没想到自己对周守辰的好心好意换来的却是这样埋怨。

王老师眼里有了泪花,轻声说道:“大家自习吧……”说完拿起教课科书急匆匆走出了21班。

商子伊生气的踹了周守辰椅子一脚:“你有病吧,看把咱们老师气的。”

“对啊,我有病!你有药啊?”

商子伊提高了嗓门:“有!耗子药!你吃吧……说话从来不考虑别人的感受,老师好像都哭了……”

听到这,周守辰不再与商子伊争吵,心里突然感到一丝的愧疚,也觉得自己刚才那么说确实有点过分,而且还当着那么多同学的面。

其实周守辰自己也是很喜欢王老师的,喜欢她和蔼可亲的样子,喜欢她乐观开朗的性格,对自己就像大姐姐一样,而且不像其他老师那么古板。

周守辰也不想惹她生气,只是当那股倔劲儿以上来,就算是活神仙也拿他没办法。

年少轻狂的我们伤害了很多对我们用心良苦的长辈,也不知道何时我们才能长大!其实成长不单给了我们痛苦同样也给了我们身边那些关心爱护我们的师长们!

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