第60章 谜中谜

张鸣教授的历史随笔主要取材于晚清民国史，不拘一格地讲述了正史当中很多不为人所注意的细节，着重挖掘故事背后的东西。本册侧重说人，择选103篇精华之作，集中体现其对各类人物的独到观点，突显张鸣式说史之魅力。主要内容：军阀之脸谱，武夫之性格，文人之脾气，皇宫之隐秘，女人之别样，重臣之分量，张鸣品人，勾勒晚清至民初之人物群像图。可从中真切感受张鸣式说史的独特风格。

身为灵帝的长子，废后的哑巴儿子，后世青年如何在三国时代争霸天下？

本书详细介绍了从抗日战争到新中国建立之前这一段时期的历史。从国共共同抗日为起始至中华人民共和国的成立和蒋介石父子最后逃离大陆。

“苦难，腐败，欺凌！”“我等小民饱经苦难，官吏腐败横行，肆意欺凌我等，我等不过是贩夫走卒，农人兵丁，家无立锥，不为大汉天子所知，对于高高在上的大汉天子，不过蝼蚁！”“官兵称我等为蚁贼！！！”“天下大旱，颗粒无收，而赋税益重，只因宦戚权贵欲骄奢享福！”“我等家无立锥，手无寸铁，唯有人多势众。今我等裹黄巾而聚众而起，定当革天命于世间，汉家气数已尽，我等必将取而代之！”“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉！！！”

身在大唐恋红楼，庄生梦蝶，或是南柯一梦，爱过就好，是真是假，重要？

为了追寻那个感动过自己的街舞男孩，少女苏雨琪转学到号称街舞“天堂”的星阳学园，然而辛辛苦苦建立的街舞社却面临被解散的危机，而舞皇子江乐梵也处于被校方开除的边缘！到底苏雨琪该怎么做才能挽救星阳街舞社？大赛在即，他们能否赢得最后的荣誉？她是否能找到那个她一直苦苦寻觅的街舞男孩？

我叫吉尔。我身处一个你意想不到的地方，要去的目的地更是让你难以想象。如果你认为我是因为喜欢才会到这般境地，那你一定是个疯子。其实疯的是我。你——或者你们——是永不可能读到这些文字的，可我手边有纸、有铅笔，还有时间，用不完的时间。因此我会把所发生的一切都记下来，并尽量做到如实而详尽。一句话——为什么不呢？一天早上，我早早出去觅食。单身女性凌晨时外出才最安全。这个时段，拉帮结派的毛头小子已然睡下，因相互打架而倦极入眠。城里的垃圾车还没来，虽然这意味着前一天的垃圾已经被层层挑拣，但也意味着难民营中的大多数人不会此时出来搜寻。

一场错误的枉死，一场乌龙的穿越。当IQ188的天才美女遇到腹黑霸气的君王时，如何上演一场荡气回肠的爱情。我跨越了千年的时空遇到你，只为寻找那份最初和最终的爱情```````

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本书不是作者过去写的粤菜文章的结集，而是一部展现广东饮食文化独特个性和烹调技艺的专集。本书作为介绍地域美食文化的读物，从人文的视角来切入，通过展现广东人的生存状态，如饮食习惯、食材的选用、精神诉求和食礼仪轨等来折射地域的人文特质。

治疗高血压、高血脂、高血糖时离不开饮食的调理。《美食天下（第2辑）：“三高”怎么吃怎么养》选择对症食物进行科学食疗，减轻“三高”药物的副作用，从根本上抵制病情诱发因素，彻底远离“三高”。

本书介绍了20世纪上半叶对中国教育有过重要影响的六位教育家，他们是傅斯年、潘光旦、陶行知、叶圣陶、陈鹤琴及舒新城。他们都经历五四新文化的洗礼，都非常爱国又非常重视西方现代教育理论的引进，都认为教育的宗旨是人格的培养，都反对知识的灌输和现代科举制度…… 作者在掌握第一手材料的基础上，以通俗易懂、明白流畅的笔触对近现代教育所做的一次探讨。书稿详细介绍了六位教育家们的教育思想和教育实践，并适时地与今天的教育做对比，对我们反思教育的功能，探讨教师的作用，明确家长的职责，寻找教育的出路提供了很好的借鉴。

传说中世界末日那天游戏在了个线，居然穿进网游里面去了！那就键盘网游当全息耍了还不行？喂！没有下线选项也好歹给个复活回城啊！现在闹出人命又是怎么一回事啊！各种谜团串不起来，每天都过着惊心动魄的倒数。争分夺秒跑迟一步都会死于非命！

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在海边的夏天，张海清开始了一场孤独的旅行。她，渴望爱又渴望独立，渴望合群又排斥世俗。她在这个世界里，迷了路。 她不知道为什么不可以把白云看成鲸鱼，为什么人与人之间要客套地问好、道谢，当她决定走街串巷去收1000个空瓶子时，她身边的人甚至惊呆了……