第100章 陈海安流产

逃避现实五年，想好了放下过去，好好生活……！回国被他盯上……他在h市呼风唤雨！商业上手段雷霆，不苟言笑！为人冷漠，从不与人亲近！尤其（女人）！！啊啊啊………这是谁说好！我出来打不死你！说好了的不苟言笑呢！说好了为人冷漠呢！说好了不喜与人亲近呢！还她妈尤其是女人！这个死皮赖脸的人是谁，这个喜皮笑脸的是谁，这个天天赖着她的人是谁！谢依然终于咆哮了大声吼道！～池子墨咋俩相遇就是个！错误，错误，错误！～～～某个清晨！某个男人搂着窝在怀里的小女人在耳边暧昧的说！老婆、咋俩的确是个错误、不过是个美丽错误！《男女1v1宠文，爽文，》第一次写文，希望大家喜欢

“我粗鲁好色犯花痴，睡觉磨牙还打呼，身材平板不好生养，别人都说咱俩不般配。所以……”她战战兢兢地送上一纸离婚协议。“般不般配，由我说了算。”高大俊美的宠妻狂魔表情莫测地欺近，七种人格轮番上场，“咱们来试试，看你究竟是不是真的不好生养。”“七个老公”来争宠，消受不起消受不起！她悔不当初，欲哭无泪：“庄先生，人格分裂是种病，得治。”【1V1高甜无虐】

高冷帅气画手大触×逗比可爱摄影大佬——今天也是喜欢刷微博的一天！今天也是被顾哲航气到的一天！直到自己的微博突然被某个大佬关注之后，好像事情开始慢慢发生了翻天覆地的变化......差点彻底失去的时候，顾哲航才彻底反应过来，是不应该伤害她的，对吧？说过的那些话，做过的那些事，都是不应该的，对吧？——全系列正在慢慢填坑中，欢迎探索内在人物关系！

“男人，你简直坏透了！我们离婚！”蓝童恩把离婚协议书扔到妖孽男人眼前。“老婆，闹够了！”男人扔给她一个无聊的眼神。一个不留神，她竟敢带“球”跑了。多年后，他终于抓住了她：“女人，还我儿子！”“没有儿子！”“给我找到，孩子归我！”电话此时传来儿子的叫声：“妈妈，救我！我被人绑架了！”“谁绑架你了？”“一个和我长得一模一样的男人，他说是我爹地。”蓝童恩盯着眼前的妖孽男人，浑身冒着虚汗……

“言言，我的耳钉好看吗？”某男生满脸笑容。“我感觉你滚起来更好看，要不要试试？”患病少女偶遇痞子医生，外界说他是个既有实力又低调的人，言生却发现他是太懒，不是不想出名。“叶医生，您是个非常有实力的医生，但您一直很低调，想请问一下，为什么您不在乎这些名声？”某男故作深意的摇摇头。回到家，某男往沙发一躺，“诶，不低调不行啊，要是我火了，那还有别人的是啊。”

在渡灵之地，力量与灵力便可以决定世间一切的。在这里，灵力并不只是一种神秘莫测的能力，更是拥有着思想的物质，它可以在使用者的引导下变换成任何东西。

前世，他是魔教教主，本该逍遥一世，只可惜天地间出了那个变数，三界之内，没有人是那个变数的对手，连他也不是，变数出世的三百天后，世间打乱，就连魔教也被毁于一旦，他为了复仇，用自己的性命封印了那个变数三百年，这一世，他重回人间，浪迹都市

本书编著者结合自己对职场人生的深切感悟，从卷帙浩繁的二十五史中提炼出数百个经典实例，在着重关注历代官场上那些“不倒翁”们的精彩表演的同时，也适当选取部分鲜为人知、颇具代表性的人物和史实。书中对历代官吏如何借助时代变局，营造自我发展舞台；如何集中众人智能成就大事；如何对待上司、同僚与下属；如何保持居官不败，全身而退等方面，都作了详尽的阐述，深刻的评释。

(正文已完)她原是九天之上的太子妃，却被奸人所害，惨死于心爱之人的手下。当众生都在欢庆她的死亡时，她再次睁开了眼睛。重生于最低等的世界？没关系，她可以重头再来！世人皆说她是魔？好！那就让他们看看，什么才是真正的魔！从今以后，去他娘的天下苍生，她的人生格言只有八个字：顺我者昌，逆我者亡！待她重踏九天之时，便是那些奸人葬身之日！

本书为杨千紫作品集“相思传系列”之一，由十余篇风格空灵，文笔优美的短故事组成。武侠的世界里有刀光剑影，更有爱恨情仇。在这些精巧的短篇故事里，无论是风华绝代的佳人，还是快意情仇的剑客，都在这虚构的江湖中，淋漓尽致地展现着自己充满悲喜的人生。作者在她设置的小世界里，通过细腻的人物刻画与巧妙的情节设置，将读者带入了一个充满诗意、情感和侠义的武侠世界。作为一部短篇小说集，全书各篇各具特色且篇幅适中，适合喜爱此类虚构主题的读者阅读。作者文风老练、唯美，作品颇具散文般的赏读性。

运用了一些关于美食方面的设定，文笔比较稚嫩，内容不完美有缺点。穿越重生类的，逻辑有点问题，写的有些傻逼。不想要男主了，直接把他删了。。。延续自己的梦，随缘更新断更也没理由找借口，就是写不下去了，反正我碧池→_→

痞帅的唐霆是他，温润如玉的君玺今是他，平淡如水的衍绝是他，残暴果断的K-t是他，最爱她的亦是他。他爱她，也许是相遇，也许是陪伴。

遇见是一见倾心，相遇美好，但结局是意想不到，那是的我们还不知道如何去爱，明白之后才发现你已不在……

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《谁教出来的“问题孩子”》内容简介：我们经常能碰到所谓的“问题孩子”。越来越多的教育工作者认识到，大多数“问题孩子”的成因应该归结到成年人身上，是成年人的“问题”导致了孩子的“问题”。《谁教出来的“问题孩子”》着眼于青少年教育、青少年心理健康，探讨了“‘问题孩子’问题何在”、“父母需要持证上岗”、“别戴‘有色眼镜’看顽童”、“警惕成功标签制造‘童年恐慌’”、“独生子女的孤独世界”、“孩子成长中的压力与困惑”等十余个热辣话题。针对每一话题，列举众多典型鲜活事例，从教师、学生、家长、专家多个视角进行深入解读，帮助当代父母矫正家庭教育思路，塑造全新的家庭教育观念。