第137章 破城5

大唐边境的风在不停的飘荡的吹着，吹着的大唐边境的泥土带着一股芬芳的香气。一队西域吐蕃的人的马队正在朝大唐的方向驶来。马队上几个穿着吐蕃彩色条纹的衣服的吐蕃人，他们带着一封吐蕃王写给女皇武则天的信。信的内容是关于太平公主的……苏月明在大唐的治愈系修仙

大龄剩女修仙者钟离虚，手贱的翻了一本小摊上的小话本，谁料这个话本竟是一个已经安排好一切的空间位面，钟离虚开启了她的冒（苦）险（逼）之旅。随身携带的法宝和老妈子丢了，修为也没了，还要被迫为奴为仆？！在现实的碾压下，钟离虚始终相信：前途是光明的！在打破位面的不详后果和无数机缘的诱惑，钟离虚果断的选择了后者，一边抱紧大师兄的大腿，一边在欠抽的边缘无限作死。但是原男主：机缘都归你，你归我。钟离虚：好好好！大师兄把某人抵在墙上，眼神阴翳：你刚刚说什么？钟离虚：好好好……好个鬼！注：这是一个先荤后爱的（假）修仙之旅。1v1，男女主都是雏儿，女主戏精上身，男主面瘫冷艳傲娇。

在妖魔与人类之间长达二十年的第二次世界大战结束之后，地球上的“人们”迎来短暂和平。整个世界被由“亚细亚共和国”所主导的人类阵营与“亚美利加合众国”所主导的妖魔阵营瓜分。在核武器、高端修士、强大妖魔的共同威慑下，和平持续了四十年的时间。但战争的阴云从未散去。就在这片阴云之中，有寄身无尽时间之墟的强大存在以恶毒目光俯瞰众生。它们是毁灭者、创造者，亦是流浪者、逃亡者。——在很久以前，人们称其为神。而这一次，他们想要狩猎神灵。

”这世间哪有那么多的童话，多半都只存在于幻想里。神的时代即将迎来终结，玛雅人从来都没有算错，世界末日来了，只不过不是人类的，是神的。我们即将迎来一个，无神的时代。”

三千年的执念，换来的只是你爱上了她！纠缠三世，也不过是我以为！倾尽所有，换来的只是一句你不配！相遇终有时、爱恨已无期。蟠桃宴会，西王母小女儿白若遇见九重天太子帝墨寒，一次误会之下，白若失手将他师妹月玲珑打入极寒之地，从此消失无踪影。太子帝墨寒生气之下，娶了白若万般折磨。她终于死心跳下诛仙台！她三世度劫，受尽折磨，却在晋升为上神时再出事端。万年后三方相遇，是孽缘的开始，还是爱情的新生？谁又是当年花海之中的明珠……万年菩提花已开，你可缓缓归矣……

一个网名叫做“痞子蔡”的男孩与一位网名叫做“轻舞飞扬”的女孩的网恋故事。两人由网上相识、相恋，却在彼此感情日深的时候，痞子蔡忽然得知轻舞飞扬患了绝症。她终于离去。而这病情轻舞飞扬是早已得知的，她预先在网络的bolg上留下了与痞子蔡相识以来的日记，记录下对他的点点滴滴，让痞子蔡去读，去回忆。这部小说的语言非常之诙谐幽默，而情节又是非常之伤感，尤其是结局，这就造就了一种非常特殊的味道。

陆明玉重生了。最初她嫁的是楚国公世子，重生后，她直接嫁给了楚国公。至于两个相公的差别，陆明玉：更高更帅、更甜更强……

冥叶有五城，天地玄黄四副城，四城之上一主城。作为云灵大陆五大顶尖势力之一，冥叶城占地辽阔，势力庞大。四座副城气势恢宏，巍峨壮阔，牢牢地矗立于云灵大陆正北方向。然而就是这么一个大势力，却很少有人知道主城在什么地方。

庄家运作一只股票时，无论是有意还是无意，都会在盘口留下不可磨灭的痕迹。散户要在股市中紧跟庄家，成为股市赢家，必须认识自己，了解对手，只有知己知彼，才可百战百胜。本书全面地介绍了庄股的各种形态特征以及庄家坐庄的全过程，针对庄家不同的坐庄阶段，详细地解读了庄家的各种操盘手法及散户可采取的应对策略和技巧。本书内容散户一看就懂、一学就会，是一本引导散户炒股获利的好书。

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只要是钱，通通要！！只要是美男，通通要！！她左手钱袋子，右手金算盘，身后是一帮极品美男！小小十岁女娃，敛财敛色堪称一流！人称江南第一钱袋子色女郎！人见人嚎，鬼见鬼跳墙！见他还有三分姿色，捡了勉强放进收藏，没想到，脏兮兮的乞丐洗干净了竟是天仙下凡！嘿嘿，美男，美男，又能看来又能赚但她却偏偏破天荒不让这极品佳人抛头露面，养在家里吃闲饭！既然是赔钱货，那就……那就对他上下其手，浑水摸鱼吃豆腐……、

作为赔钱货重生到了一个古代贫困的家庭，嬷嬷不喜，婶母不爱，好在还有个坚强隐忍的母亲，三个关爱自已的姐姐，外加上一个疼爱媳妇的亲爹，再迎来一个万众嘱目的小弟。全家致富不是口号，那是一种努力，挫折艰难如逆风解意，斗志斗勇中为姐姐们寻找新的幸福，疏不知爱情悄悄来临到了自已的身边。佛说：前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。牵手是有一种缘，回眸是一种缘。

二十年前，地球少年龙小飞因为一个机缘跟宇宙间最为强大的战斗民族皇子结合了，从此改变了龙小飞的一生。

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本书以高校“思想道德修养与法律基础”课新教材为基本遵循，紧密结合“问题导入式专题教学”相关理论阐述的重点和难点，着力将近年来特别是近3年来具有典型性、代表性、贴近大学生实际的真实案例和经典案例合理地引入教学过程。本书共设有12个专题、100个案例。每个专题的案例分为“案例文本”、“问题思考”、“案例解析”、“教学建议”、“案例来源”等5个板块。通过专题教学案例解析将理论阐述、知识传播和能力培养有机地结合起来，从而提高“思想道德修养与法律基础”课教学的针对性和实效性。