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热情、魅力、责任：班主任工作漫谈（创建和谐校园16本）
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。所以，作为班主任，要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。可借由联络簿或写信给学生，聊聊班上的学习近况及教师的期望。班级活动或班级比赛，是凝聚班级师生向心力、和谐融洽班级气氛的绝佳机会。教师一定要主动参加，以表达对班级和学生的关心。
年少恰逢君
苏长晚醒来后变成了苏长晚！是个玄幻文的女主角，这可真是挺玄幻的。据说是因为自己说了句我写的比作者好就来走剧情了。原文中，苏长晚与苏长乐姐妹反目，灵界大殿之战无一人生还，自此，为了不走向原文的团灭结局，她决定当个小透明，稳住苏长乐，随便修炼一下包养个小白脸自此走向人生巅峰。然鹅事情总是脱出她掌控。随便的修炼：“苏长晚，因你天赋异禀，你已被本院收录，请携带此信前来报到。”被包养的小白脸：“晚儿，钱还够用吗，是不是有人欺负你了，要不要我帮你出气。”说好的包养！说好的普通呢！怎么感觉被包养的人是自己！总以为只有苏长乐是正常的。“姐姐，喜欢吗，深海蓝晶，有助于修炼的。”苏长晚惊！小妹你ooc了啊！