第68章 野史(1)

大宋西京城的神秘悬案，跟仵作一起探寻尸解之谜！鬼神妖邪作祟之中，世间真相，永远只有一个！

丁丁龙是五年级二班的学生。暑假来临，丁妈妈为了让儿子戒掉网络游戏，给丁丁龙买了个滑板。丁丁龙在玩滑板时结识了外国男孩汉姆斯。即使汉姆斯滑板技艺高超，但只因为他是外国人，在态度上有一种既轻视又感，既冷漠又漠不关心；而正是这种逆反心里使那个超级滑板发挥了神奇的魔力，把他们绑架到一个完全陌生的地方。他们在惊恐、绝望之时，意外的听见黑暗中传来一阵女孩撕心裂肺的哭声，那女孩是谁？为什么女孩和他们遭到相同的命运？他们在揭开秘密军火库的同时，神奇的滑板又给他们带进了求助信号的陷阱……幕后的黑手是谁？神秘的怪老头又是谁？他要干什么？为解开谜团，小鬼精明们不顾安危再次深入虎穴……险象环生路上，他们能凯旋吗？

清末民初，袁世凯窜权称帝，镇压革命，欺压百姓，民间苦不堪言，混乱世道更是妖魔鬼怪横行。茅山道长观天象寻找一位有道明君拯救天下苍生，于是带领徒弟下山，中途险遇各种妖魔鬼怪，一场正义与邪恶的较量由此拉开序幕。

我出生于一个盗墓家庭，起初接触的也并非那让人闻之丧胆的蛊术。我父亲和爷爷，都是龙虎山正一道正统的道家弟子。但直到那一天，一个漂亮的女人，突然闯进我家，搅和了一下我爷爷的葬礼。从此，我便与蛊术结下不解之缘。一切的一切，似乎都早已注定。很多高人也曾对我断言，我的结局不外乎两个。一个是死！一个是生不如死！可我真的很想愉快的活着，怎么办？

“我有一些不可言说的秘密，它们象长在墙上的霉斑，日益恶化，总觉得有一天，它们会生出一种无法消灭的细菌，将我吞噬……”注：本故事纯属虚构！

机械系研究生林振华穿越到1979年，成为一名工厂青工。凭借扎实的技术功底和对历史的些许预见，林振华带领工人师傅们挥洒汗水，打造出一个横跨欧亚的重型工业集团，成就了一段工业霸主的传奇故事。焊弧飞溅，锻锤轰鸣，为您书写一曲中国工业人的雄浑赞歌。

周仁聪创作的《那一团紫》是“微阅读1+1工程”这套书中的一册，收录了《娘姐姐和我》、《那太阳》、《心祭》、《爷爷的故事》、《英明抉择》、《雨生嫂》、《雨夜》、《贞》、《钟》、《作家与民工》、《愫愫的心愿》、《白面馒头》、《四爷》等故事。

甫跃辉， 1984年生，云南保山施甸县人，复旦大学首届文学写作专业小说方向研究生毕业，师从作家王安忆。在《人民文学》《大家》《花城》《中国作家》《青年文学》《上海文学》《长城》等文学期刊发表中国短篇小说。获得2009年度“中环”杯《上海文学》短篇小说新人奖。

谁说生活是一场修炼？其实！生活本来就是一场修炼。要么成仙，要么成魔，要么成圣，要么成鬼。

别人嫁入豪门，新娘是光芒万丈，偏她，很狗血，掀开白纱时，一脸红色痘斑，遮住了她美丽的容颜。而新郎的他，也好不到哪里去，曾经的医学天才，天之骄子，而此刻，也不过是一个双腿残废，轮椅上的富二代罢了。毁容丑女VS残废冷男，是一场阴谋的结果使然，还是只是一场阴谋的开始。。。他高调示爱，宠她入骨，俯下高傲的头颅，甘愿为她化作绕指柔，却不过是诱她一步步踏入他的温柔陷阱。她天生清冷，身负重任，从不信爱，却为他的这份爱，放下一切，甘愿依附他成菟丝草。三年的婚姻，当她再也没有了值得他诱惑的价值，她被伤得体无完肤，鲜血淋漓，彻底疯掉。。。他高高在上，运筹帷幄，事实不过是在他鼓掌之间，更何况是一个疯掉的女人，可当离婚证送到他眼前时，他生平第一次方寸大乱了。离婚前，爱他爱得忘了自己，是她犯贱；离婚后，她只需做到三个字：不要贱，便有世间好男儿任她挑选，她这边谈情说爱忙得是热火朝天。可那个罪不可恕的男人，却用尽手段，告诉她什么叫穷追不舍的犯贱。。。

两本书均是维多利亚时期少儿诗歌绘本，文字为简洁明快的诗歌体，另配有富于维多利亚时代特色的插图。《环城》描绘了生活在伦敦城的小女孩与家人游览城市时所见的风物与人情，展现了伦敦塔、大英博物馆当时的风貌，以及伦敦市民的城市生活。《远航》讲述了小女孩与家人一行乘船至法国的旅途见闻，对异国生活进行了风物志式的展览。菲利克斯·利沃尔是维多利亚时期的多产作家。插画作者托马斯·克兰(1808—1859)与艾伦·伊丽莎白·霍顿1853—1922)都是知名的英国插画家，对儿童文学影响深刻。

别人继承遗产都是房产、公司、大笔存款和股票神马的。为毛到她这就是一块破石头，还是个会吸血的石头……貌似这石头是有来历的！自从有了空间后，沈梦溪爱作梦，而且是在梦境和现实之间来回，久而久之，沈梦溪已经分不清楚什么是梦境，什么是现实了！

十分正经的宫斗，女主标准的大家闺秀，有心眼也有手段。一朝入宫开始和宫里的妃嫔们斗斗斗，感情却成为女主彻底黑化的转折。

学习方法并没有统一的标准和规定，因个人条件的不同，选取的方法效果也有一定的差别。我们编辑的这套“学霸学习法”作品可供学者参考，从中获取最适合自己的高效学习方法，但要说明的是：“学习有法，但无定法，贵在得法”。《学霸智能学习法》对学生如何提高学习智能做出了理论指导，并推荐了部分有利于学生提高学习智能的故事，可供练习掌握该学习方法。内容包括智能学习的主要特点、智能学习的现实意义、新世纪多元智能的教育意义、教学中智能学习的意义、课程开发中智能的作用、多元智能理论的应用方法、培养学生智能学习的方法、提高学生智能学习的技巧等内容。

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