第254章 炼化

PS：新书《傲武战神》已发，希望朋友们可以来新书支持无言！新世纪少年穿越到废材少爷身上，人人耻笑，却意外觉醒逆天武灵，从此改天换命，一掌镇乾坤，一拳碎星辰，众千世界，唯我独尊！武灵大陆，浩瀚无边，觉醒武灵者，可修武道，少年李毅，觉醒双武灵，神灵之眼，封灵册，让他强势崛起，追寻武道巅峰，踏圣域，战诸天。一人一剑，荡尽神魔，纵横万界。

空间崩毁、时间坍塌、天道溃散，一个纪元跌碎了。诸天寰宇只有一个老人颤颤巍巍地走出那末日文明，背对那湮灭的宇宙，仰天悲呼：谁敢复苍穹？！——————蛮荒之中，一个赤裸双脚的穿越者，携带一款来历神秘的系统，崛起于蛮荒、成名于盛世、战万古天骄、揭天地大秘，演绎恢弘史诗。有时候，天才比废物更苦，这是一个掺杂热血和柔情的故事，这是一幅无数人在修炼路上前仆后继的壮丽画卷。你且看他，举世皆敌，一手遮天，轰轰烈烈巅峰路——世上，本没有巅峰，只怪我太强。

盘古一斧开混沌，清气上升为苍天，浊气下降为大地，身体崩解化万物，数亿万年来由苍穹主宰一切，试问三届六道里有谁敢违其之意。某年、某月、某日、某时，游离在天地间最后的一丝混元之气，得天之巧进入混沌太古隧道，几经岁月轮转，修的自我意识，之后又得神之助……某个世纪一个神情冷傲的少年仰视苍穹道：“世间万物何处来？归根结底天地生，万物归根也归本，延续毁灭与重生。苍穹你虽可主宰三届六道但你不能约束于我，苍穹三届六道没人敢违你之意，可我却敢斗你一斗。”此言既出，三届动荡六道不安……

天地不仁，以万物为刍狗。人充满了劣根性，曰：天地不仁。熟知天地之仁，方才大仁。所有的路都是自己选的，何以怪天？天道起大劫，圣人也不能脱俗，苦苦的挣扎是人的错，还是天道之错？本书来为你解答。

一个身无玄脉，不能修行玄力的废物，为何却能手掌域外神兵，强收通灵神器，炼出造化神丹？为何会有各方势力争相拉拢，众多天之骄女投怀送抱？在他的身上究竟有着什么样的秘密？上古天庭的消失到底是意外还是阴谋？敬请期待一代无玄宗师的异世崛起之路！

《浮生若梦：红楼梦的前世今生》是《红楼梦》研究的精华之作，收录了王国维、胡适、鲁迅、蔡元培等关于《红楼梦》研究的经典著作。红学研究的流派很多，包括“索隐派”、“新红学”、“评论派”等，著者从多个方面对《红楼梦》进行了系统而全面的分析和介绍。

他是北齐传说中的战神，也是先皇第六子，奇谋睿智，骁勇善战。传闻他生的俊美如斯，待部下如同手足；传闻敌国军队只要听闻他挂帅，便主动退降，不愿与他交战；还有许多关于他的传闻，可传闻中他最终却为了一个身份卑微的舞姬夜闯皇宫禁地，血染宫墙，犯下谋逆之罪，筋脉尽断，成为废人。她只是现代的一缕幽魂，跨越千年，成了大玥王朝的亡国公主，被赐给北齐国那个传闻中残忍嗜血、古怪暴戾的废人王爷做妃子。大婚之夜，竟有狂人当着王爷的面，洞房之内敢调戏与她，而她那王爷夫君却视若无睹，冷眼旁观……

以剧毒改造柔弱体质，毒圣唐元异世重生，拥有前世修炼经验的他靠吸收剧毒来提升修为。在杀戮不断的陌生世界，凭一己之力带领家族崛起，用逆天毒功独斗千万强者。看唐元如何用唐门毒功一步一步走向巅峰……

异世重生，拜师路上差点葬身蛇腹，出去历练，又身中媚毒。坑爹啊，要不要如此折磨她。传说中主角的金手指呢，传说中的大神相助呢。尼玛，好不容易来了个大神，还是残破不堪的破魂体，要不要这样啊。

生来就不服管教的猴子带领魔种起义，成为魔种的首领，他手握金箍棒，所向披靡。一个女人的出现，使得他的兄弟牛魔与他反目，最终猴子被元气炮所灭。都说他死了，再也不会出现。当一个漆黑的夜晚，猴子死去的地方慕名地燃起了熊熊烈火。火红的金箍棒从烈火中蹦出，砸到地上，荡起方圆几里的尘埃。烈焰是他的眼睛，真火是他的战袍，一声怒吼足以震动天地——“猴子已经死了！我是齐-天-大-圣！”

刘诗涵，一个腹有诗书气自华，，平凡而不普通的女高中生，她，希望好好读书，从未将儿女情长绕上心头。但是因为偶然的意外，爱情来敲门，为了坚持自己的想法她被驱逐，又被接纳，小小的心灵受创……何依依，性格开朗外向，愿意跟所有的人交朋友，但是背后总是藏着自己的小九九。为了让自己在寝室里有一席之地，她不惜出卖自己的朋友，在女生之间挑拨离间。为了爱情也可以恩断义绝。她不愿意随遇而安，只相信事在人为。叛逆的少女时代，热情的校园学生，喧闹的女生寝室密语不断。女生间的矛盾，学生间的纯爱，看似复杂，实则简单的青春时代。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

“我非中原人，却问中原事。我本凡人子，举手扣玄门。......”她看到这两句，脸上已有些不自在，把书合好放回书架，快步走出门去，匆匆挤进了熙熙攘攘的人群。这可能是最像仙侠的奇幻小说，但这真的不是修真小说啊(*￣rǒ￣)

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13岁前，是孩子一生发展的关键时期，这个时期孩子的可塑性非常大，性格、习惯、人格、素养等方面将会基本定型，从而成为孩子一生成长的奠基石。男孩与女孩的培养方式与培养侧重点不同：男孩要“穷养”，女孩要“富养”。本书从探秘女孩一生的成长、让女孩具备做人美德、培养女孩优雅的气质、培养女孩的开朗性格、培养女孩强大自信心、让女孩拥有丰富知识、培养女孩的独立能力、让女孩拥有成熟心智、培养女孩的良好习惯等9个方面总结了“富养”女孩的100个关键，从而帮父母更好地培养女孩。