第13章

《趣谈中国近代题画诗》是此前出版的《中国题画诗发展史》的续编，即第六编“延展期——‘江头千树春欲暗，竹外一枝斜更好’”。所不同的是，它除适当保留前书的学术色彩外，又新写了许多与题画诗相关的故事。这些故事，情节较为曲折、生动，或使人唏嘘不已，或令人回肠荡气，平添了几分趣味。本书的特点是将理论阐释寓于故事情节之中，将题画诗发展规律的探讨融于名篇佳作的赏析之中，既引人入胜，又启人深思，既可作一般文学爱好者的通俗读物，又可作有志于学习题画诗创作者的参考教材。

本书选编了中国现当代文学史上百余位名家诗作。一个多世纪以来，无数诗人在寻梦、追梦、圆梦的历史进程中，出于心灵的需求，听从时代的召唤，怀着对文明的渴望，辉映风云的变幻，自觉地将诗之思或突进历史的纵深，或切进当下的现实，燃放出赤诚炽热的火焰。

本书收有“在马恩塑像前”、“清辉照无眠”、“孩子的话”、“水城威尼斯”、“雨中黄山”等诗歌。

创作于10世纪初的《竹取物语》是日本最早一部物语文学。故事写一位伐竹翁在竹心中取到一个美貌的小女孩，经3个月就长大成人，取名“细竹赫映姬”。5个贵族子弟向她求婚，她答应嫁给能寻得她喜爱的宝物的人，可是这些求婚者都遭到失败。这时皇帝想凭借权势来强娶她，也遭到拒绝。赫映姬在这些凡夫俗子茫然失措之中突然升天。

“名家经典散文选”，包括 《万事融笔端·叙事卷》 《挥笔如传神·写人卷》 《情动于心中·抒情卷》 《情景两依依·情景卷》 《滴水见阳光·哲理卷》 《闲情说理趣·随笔卷》 《提笔如出鞘·杂文卷》 《宏论博天下·议论卷》共8册。本套散文所选文章除了当代我国的名家精品之外，还选择了一些当代外国名家经典散文，诸如法国作家雨果、大仲马，英国哲学家罗素，印度文豪泰戈尔等。这些中外文学大家的作品，知识丰富，思想深刻，对于我们开阔眼界、提升素养都有极大的帮助。这些散文大多以一种轻松随意的文笔，朴实自然地展现出了名家散文的基本状况，并以这些名家生卒时间为顺序进行编排，充分体现了这些名家散文的个性魅力和风格特色。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

【新文《豪门大佬的六岁小侄女》已开坑，双洁互宠双大佬】【女强宠文1V1】“你等会儿，我有东西要取一下。”“取什么？”“娶你！”飞升挨不过天劫，安瑾本以为就此陨落，却不想一睁眼，再次回到了改变她两辈子的转折点。空间在手，修为尚存，这一世，看她如何徒手虐渣男，手撕白莲花，肆意而活。顺便，补偿上一世被她辜负了的那个男人，只是，印象中那个对任何人都冷漠，却唯独会对她绽放笑颜的男人，怎么这么难追？究竟是谁擅自给他添加了傲娇的属性？

（新书《云天帝》已经上传）少年石皓，反夺舍无上强者，得无尽功法、武技、阵法、丹术、符术等秘传，开启了传奇之路。什么天才、什么霸主，在我面前，皆得匍匐。不服者，杀！讨论群，一群：273857096（少量余位）二群：872876029（大量余位）

现代时，他与她是闺蜜关系，却从未越过那一道线；穿越后，她不认识他了，樱花林中，男孩假装比试，二人开始了～～～（你们会猜到的），其中会有些虐的，但整体偏甜。ps：也许前世不曾有勇气，但经过了失去后，我不想再失去你。

她被他囚禁，终于逃脱，又遇上那一个个的美男，本以为成功逃脱，却又再次被他抓住。“奕儿，再敢逃跑，小心我收拾你。”不止如此，他竟然说：“你不该姓‘洛’”她到底是谁？时别三年，本以为已经死掉的她以当红歌星的身份华丽归来，这一次她要让所有人知道谁才是真正的女王！

重生回到2004年，董芳卓不是要证明他比别人了不起，而是要证明他失去的东西一定要亲手拿回来!（前几章节奏飞快，前期铺垫，大家有点耐心看哈，要搞劳工证！）

孟军，被过硬的军事素质，不断挑战自我。在各种训练很快地成长为一名优秀的军官，带领小团队出色地完成战斗任务。

本书是一部以儒家经典和中国古代社会治理秩序为研究中心的政治哲学类著作。作者认为，中国的治理之道呈现在儒家十三经当中，构建今日中国优良治理秩序，须立足于中国经验，探究中国治理之道，会通中西，温故知新。作者从《论语》、《孟子》、《礼记》、《尚书》、《周易》中择取十章进行疏解，并运用现代人文与社会科学理论，从天下之大义、人心之趋向、君子养成之道、启蒙之道、客观规则之道、仁本宪政之道、健全的财政之道、治国平天下之大道、革命之道、华夏—中国之秩序想象等十方面进行阐述，从儒家的政治理论和经验中探究合理的现代治理秩序。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

本书避免了一般口才读物中常见的那些枯燥的理论教条，也没有罗列那些可望而不可及的口才奇迹，而是从大家日常生活和工作的实际需要出发，深入浅出地探讨了“沟通无极限”这个口才理念，将一系列提高口才的方法清晰地展现在您的面前。这一过程遵循了“了解-学习-实践-应用”的科学学习步骤，并且力图让每一位读者将本书提出的106个智慧运用到自己的实际生活中去，为每一位读者切实提高自己的口才提供了有益的借鉴，并且有助于读者从中有所感悟，提高锻练口才的积极性。