一位名人说：“一百年以后的今天，你现在开什么车、住什么房、赚多少钱，都变得无关紧要。而有关紧要的，是你如何养育孩子。”一对普通的夫妻说：“孩子只有一个，是希望，也是责任，如果孩子没有教好，工作、事业、金钱、地位、名誉全都变得没有意义。”
做父母，你准备好了吗
【情景直击】
三位家长在聊天，其中一位说：“现在的孩子真是不好管教，不能打不能骂，我们像老妈子一样服侍他们，到头来他们还动不动就说我们不理解他们。让他好好学习将来考大学，他反倒举出一大堆不上大学的例子，说人家不上大学也照样成功。真让人又气又恼。”
另一位也说：“是啊，现在养个孩子真不容易。我们上学的时候，不用家长说，自己都会抓紧时间写作业，还主动帮着做家务。现在可好，你一会儿不盯着他，作业就不做，好像这书都是为我们读的。他那小脑袋瓜里整天想的都是怎么应付家长和老师，你道高一尺，他魔高一丈。”
第三位家长说：“是啊，养个孩子没教好，人家不会怪老师，要怪你家长。孩子不学好，全是你家长的错。我们小时候好像都不要人费心，自己会长大。家长吼一声：‘不准做’‘你马上去把XXX事情做好’，我们连反对都不会，马上去做。现在的孩子可好，你得呕心沥血地想着怎么教育他，怎么才能把他培养成一个优秀的孩子，连跟他说话都要先学习沟通的技巧，你跟他说：‘XX，不准上网。’你看他会不会听你的？他不是拖拖拉拉就是跟你对着干，就算不情愿地关了电脑也会嘴里咕咕哝哝。”
孩子的出生，标志着家庭生活里一个新的阶段来临了。初为人父母者沉浸在喜悦中的同时，也应该有这样的心理准备：自己的角色改变了，要适应这个角色。为人父母，首先要足够成熟和负责任。我们习惯性地认为，父母比孩子更理智，然而，已经为人父母，自身却还没有成熟或者拒绝成熟的，大有人在。他们多数是年轻的父母，从小到大都由自己的父母照顾得无微不至。这种溺爱让他们在心理上拒绝长大，哪怕已经为人父母了，他们也还会像孩子一样在父母那里撒娇。
相比这些父母的不成熟与不理智，反倒是孩子表现得更加懂事。《福州晚报》2009年7月8日曾报道了一则新闻，一对夫妻喝酒后发生了争吵，在争吵中两人竟然互泼汽油，还用打火机点燃，夫妻俩立刻被火包围住了。看到这种情况，他们年仅13岁的儿子急中生智，立刻拿着蘸水的拖把来回跑了两趟终于把火扑灭。闻讯赶来的邻居拨打了120将这对夫妻送到医院急救，儿子还鼓励父母要勇敢些别害怕。父母与孩子之间的这种反差，不能不让人深思。父母们有拒绝长大的自由，但父母的不成熟是对孩子的不负责任。为了孩子的将来，父母必须适应自己角色的转变，为抚养和教育孩子承担起责任。
当然，为孩子负责，不光要做好心理准备，还要学习和提高教养孩子的能力。社会的发展，对人的能力要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核。在家庭生活中，父母这一岗位，似乎只有生养、教育孩子，不需要培训就可以直接上岗，而且永远不会下岗。但实际上，在为人父母这个岗位上要取得成功，也不是件容易的事情。父母必须不断学习，提高自己教养孩子的水平。
有的父母拼命工作，顾家，也关心孩子的学习，总是告诉孩子要好好学习，要珍惜父母的劳动，父母这么辛苦都是为了他们，父母所做的一切都是为了他们。这些父母对孩子的要求是标准化的：学习成绩好，听话，不给父母添麻烦。对孩子的惩罚与奖励也简单化了，考试分数高，就进行物质奖励；成绩不好要受罚，想做的事情做不了，想要的东西得不到，除了要挨骂说不定还要挨打。至于孩子为什么考试没有考好，为什么成绩下降了，为什么表现不佳，父母们不会理智地去分析背后的原因，也无法平心静气地坐下来与孩子交谈。也许有的父母想要跟孩子好好交流、沟通，却不知道该从哪里入手，该怎么去做。造成这些结果的原因就在于父母并不理解孩子，没有好好地研究孩子，没有学习怎样去教育孩子。
有的家长会问：“教育孩子还要专门学习吗？我们的父母从来没有学过怎么教育我们，但是我们也一样成人、成才了啊。”在这样的想法指引下，很多父母都从自己的父母那里继承了教育方法，就像上面所提到的那些将奖惩标准化的父母们。他们习惯于用自己的想法和标准来要求和衡量孩子，当孩子兴致勃勃、充满信心去干自己想干的事时，他们会反对，为了不让家长生气，孩子只好听话。有时孩子考试考得尽管不好，但比上次是进步了，回家后孩子希望听到的是父母说：“有进步，继续努力。”但显然孩子的进步并没有达到他们的标准，于是他们不但不鼓励孩子，还会批评孩子为什么没有考好，接着给孩子讲大道理。
时代不同了，环境也不同了，每个孩子自身的情况也不同，为人父母者如果还沿用上一代的教育方式不一定会行得通。过去人们所认为的家庭教育就是家长对孩子的教育，于是家长们总盯着孩子的不足之处，家长们认为自己教训孩子、想方设法纠正孩子的过错，就是在
教育孩子。实际上，现代家庭教育，不仅仅是父母教育子女，也包括父母自身的教育，父母教育孩子的过程，也是父母与孩子共同学习，共同成长的过程。父母在批评和要求孩子之前，首先应该反省自己是否做到了。比如，父母要求孩子成龙成凤，自己是否追求上进了？父母要求孩子孝顺，自己是否孝敬父母了？要求孩子懂礼貌，父母自己是否对人友好？
家庭教育离不开互动，父母检验自己教育成果的一个方式，就是多与孩子平等对话，了解孩子的想法。然而很多父母却忽略了与孩子沟通或者不知道该如何与孩子沟通，而孩子也不知道该如何与父母沟通。一位中学生说：“一回到家和母亲就无话可说，也不知从何说起。以往，没说上几句话，就吵起来。也许是我这个当儿子的不孝吧！每当我看见母亲，一阵酸楚的滋味涌上来，有时想和她说几句心里话，可又没勇气……”另一位中学生也抱怨说：“我与妈妈关系不好，有时一连一个星期不跟妈妈谈话。我不知怎样与妈妈谈话，该谈些什么。有时我在学校受了气，回家忍不住掉眼泪，妈妈不但不问，反而冷冷地说一句：‘这么大了还哭，在校又与谁闹了，又是你的不对是吧，只会哭……’妈妈怎么不了解我，什么坏事错事都是我……”
反观种种家庭教育出现的问题，不难发现，父母教育方法失误的原因就在于“复杂的对象，简单的教育。”也就是说我们今天所面对的教育对象是复杂的，而一些父母们的教育方式过于简单。新闻里曾报道过这样一件事，一位女孩的爸爸为了惩罚孩子的不诚实，罚孩子跪一晚上，后来爸爸睡着了。孩子偷偷地走出了家门，等天明发现孩子不在了，四处寻找时，才在村边的树洞里找到了已经冻僵的女孩，送医院抢救，虽然命保住了，但女孩的双手和一只脚被截掉了。
有人对近千名孩子进行过调查，发现其中有31.5%的孩子认为自己的母亲语言粗俗、缺乏魅力、思想平庸，有75.8%的孩子认为自己的母亲应该加强学习，提高自身素质，还有80.2%的孩子希望父母改变教育方式，尊重他们的个人爱好，给予他们独立自由的成长空间。调查显示，大多数孩子对自己的父母不满意。孩子们的评价无疑给所有父母敲响了一记警钟：为人父母并不好当，只有不断学习才能在父母这个岗位上做好。
那么，父母应该学些什么呢？包括三个方面：第一个是了解孩子，了解孩子各阶段的生理、心理的发展规律，了解孩子的各种需求，分析孩子各种行为背后隐含的意思，这样教育孩子才能对症下药；第二个方面是认识自己，认识自己在教育孩子的能力上有哪些不足，该如何去弥补；第三个方面就是父母要增广见闻，别让孩子觉得自己见识浅薄。
法国社会学家塔尔德有句名言：“社会就是模仿。”孩子具有强烈的模仿心理，家长的榜样就是无声的教育。因此，学习做父母的核心不是学习教育孩子的技巧和方法，而是学习提高自身素质。在父母这一岗位上做得出色的父母们，并不一定有很高的学历，但他们懂得用自己的行动来感染孩子。一对父母，自身都是高校教师，他们没有刻意去教导孩子该怎么做，但他们对知识的渴求和对工作的执着，在不知不觉中影响了孩子，结果他们的四个子女全都获取了国内或者国外的博士学位。这对父母给予孩子的不是丰厚的物质享受，但却通过自己的言行传达给了孩子们做人和做学问的真谛。
称职的父母不是天生的，活到老，学到老。学做父母的重点，不是学习教育孩子的技巧和方法，而是提高自身素质，加强自身修养，以良好的形象呈现在子女面前。
孩子是一本书
【情景直击】
卡丽只有一岁半，妈妈带她去公园玩。公园里五颜六色的花朵在阳光底下显得分外艳丽，但她好像没看到，而是盯着地上，还大笑。妈妈有些好奇，也去看地上，却没有看到什么有趣的东西。妈妈问卡丽究竟在看什么，她指着地上说：“小东西在动。”经她的指点，妈妈看到了一只实际上跟砖块颜色一样，微小得几乎看不出的昆虫正在迅速地跑动着。妈妈以为卡丽会被那些鲜艳的花朵吸引，没想到她却被这个会动会跑的小昆虫深深吸引。
孩子不像成人，可以条理清晰、准确地说出自己想要什么，在想什么，因此当他年幼的时候，家长们总是习惯于按照自己的想法来揣度他。就像卡丽的妈妈，以为女儿会被绚丽、鲜艳的色彩吸引，而实际上孩子却被那些成人忽视了的小细节、小东西吸引。成人的世界对于儿童来说，有很多未解的谜，而儿童的心理对于家长来说，也是谜。要想知道谜底，家长就要成为研究者和观察者。
孩子不可能毫无原因，毫无动机地去做一件事。比如，孩子不知道从什么时候起，变得喜欢大声尖叫，无论父母怎么说，他都改不了。如果孩子在公众场合尖叫，父母会觉得很尴尬、没面子。而实际上，孩子的尖叫是表达情感的一种方式，他想通过尖叫表达自己的不满，引起家长的注意。孩子在公众场合尖叫，多半是为了威胁父母满足自己的要求。父母怕在公众场合丢面子，往往会满足孩子的要求。有了第一次就会有第二次，孩子会利用父母的这种心理，故意在公众场合尖叫，从而达到自己的目的。所以，当孩子尖叫提出要求的时候，父母不能总是顺着他，可以采取冷处理的方法，只要他没有伤害自己，就让他去叫个够。等他发完脾气，再去安抚他。
再比如，有的孩子喜欢在父母说话的时候不停地插嘴。如果与父母说话的人很多，孩子就更喜欢插嘴。父母认为孩子没礼貌，屡次禁止他插话，他却还是忍不住插嘴。孩子喜欢插嘴，一方面是为了引起父母的注意，不希望被大人们忽略；另一方面是对大人们聊天的内容产生了兴趣，想要发表自己的见解，如果大人们讲的事情是他从来没有听到过或者不了解的，他就会忍不住提问，想要弄清楚。弄清了孩子喜欢插嘴的原因，家长们就不应该简单粗暴地制止孩子，而应该耐心地告诉他：“打断别人的话是不礼貌的行为，如果你有什么要求或者问题，就等我们谈完话之后再说。”
家长们都喜欢听话的乖孩子，但有的孩子总喜欢跟家长顶嘴。比如妈妈不让孩子玩电脑，孩子会说：“买了电脑不就是要玩的吗，难道放在那里好看？”妈妈会觉得儿子强词夺理，儿子觉得妈妈蛮不讲理。其实儿子顶嘴暗示了他对妈妈的想法不理解或者不赞同。这时候妈
妈不能简单地说教，而应该换一种口气，让儿子明白玩电脑的时间长了对视力不好，而且劳逸结合应该有一个度。
每个孩子都是一本书，翻开来，你会发现里面的世界非常精彩。家长们总是忍不住说：“不知道他的小脑袋瓜里到底在想什么，总有那么多稀奇古怪的想法。”有的孩子喜欢取笑别人，目的是为了引起别人的注意和展示自己的能力。有的孩子在家里喜欢缠着家长问个没完没了，天上飞的、水里游的、地上跑的、已知的、未知的，他都要问。在家长看来很简单、显而易见的事情，他也要问；有时候他忽然想到一个问题，也不管家长是不是在忙，一定要问个明白，让家长无可奈何。其实孩子喜欢问那么多问题，一方面是为了引起家长注意；另一方面是出于好奇，说明他在不断思考和学习。有的孩子经常发脾气，家长也很恼火。而孩子发脾气是有多种原因的，有时候是为了表示对家长的反抗；有时候是因为不公平或者受到了冷遇；有时候是为了要挟家长。如果家长经常动不动就对孩子发脾气，那么孩子也会脾气暴躁，动不动就发火。婴儿通常用哭来提要求，有的孩子已经不是婴儿了，却还喜欢动不动就哭泣，他其实是想要让父母满足自己的要求，或者引起他人的注意。如果父母不忍心看到孩子哭泣，每次都满足孩子的要求，就只会纵容孩子爱哭的习惯。还有的孩子平时很乖，但家里来了客人，他就会变得异常活跃，不停地制造声音、奔跑、笑闹甚至故意跟客人捣乱，他的目的是为了吸引大家的注意力，从而在客人面前表演，希望能够得到大家的鼓励和赞赏。
