第404章 恩人离儿

刚刚大学毕业的叶琼，在刚刚传承了家族的空间灵泉之后却倒霉的碰上了网络上最流行的，但却是百年难得一遇的穿越，一觉醒来看到自己竟然在一个陌生的地方，自己还变了一个样，到是把叶琼给吓了一跳。接着她吸收了原主的所有记忆之后，不得不接受一个事实，她这是穿！越！了！！！而且还是穿越到一个名叫景朝的架空朝代的一个小山村里的一个没爹没娘，只有一个相依为命的弟弟的小农女身上......（推荐新文：替嫁茶女：妖孽夫君，不好惹，欢迎大家来支持，围观）

穿越了？还是个臭名远扬的二嫁寡妇？附带小包子一只？家徒四壁揭不开锅，还被极品亲戚各种欺压？茶艺在手，天下我有！赚钱养家养包子，吃香的喝辣的，日子美滋滋。极品婆家？虐！极品娘家？滚！

现代有名小混混穿越到康熙皇帝的皇四子、和硕雍亲王胤禛的侧福晋年媚兰身上，让胤禛头都要炸了，因为年媚兰变成一个不是惹是生非，就是赌得天昏地暗的荒唐女人。“要干仗，不用告诉对方有多少人，只需要告诉时间和地点！”年媚兰豪气地说。四阿哥傲娇地笑了笑：“你的对手，只是我，而且在炕上！”“老子是男人，只想揩油你的女人！”“爷的女人你尽管揩油，但你的油，由爷揩！”“老子要倒扑四爷你，让你感觉压力山大……”最后，胤禛的后宫乱不乱，由年媚兰说了算！

这，终究只是属于一个女人的故事，男人只是成长路上的风景：她女生男相，随遇而安擅长接受现实；他眉清目秀，温吞如玉却擅长纠结。两人成婚却相互并不纠缠，他心有他人又如何？她亦得到自己想要的闲适生活和一方碧水蓝天！本来注定各安天涯的两份爱，可是日子久了，她的心里有了他……

跨越时空只为爱恋？误会。收获神兽抢夺机缘？没用。步步修仙逆天而上？容易。别样修真别样仙途，别样的女主带来别样的精彩。异数年年有，今年到我家。QQ书友群：511701499。

年幼的许意因父母双亡，而被送进了孤儿院，亲人的漠然和见利忘义，早已让年仅十二岁的她心灰意冷，出人意料的是她来福利院的第二天就被好心人领养走了，而这个人不是别人，正是她曾经名义上的舅舅――傅家现任掌门人傅寂；傅夜亲手为许意打造了一片盛世美景，却也亲手把她推向了万丈深渊……数年后，作为一位刚刚毕业的法学研究生，许意被自己父亲曾经的警察好友安排在了傅夜身边做卧底，命运终将两个人再一次联系起来了……

武者，力为先，气其后，心为极。力极，气极，心极，即武之极也。天下武功，唯快不破，唯力不破，唯精不破，而快与力相辅相成，任何一门武功达到精通的地步，都是同样的高深。…………………………………………假如你是一个武功高强的江湖大侠，身边有这样的两个美女。一个温柔贤淑，善解人意，智慧过人，但做的饭菜实在难以下咽；另一个豪迈大方，活泼开朗，天真无邪，却做得一手好菜，堪称天下美味。你会选择谁和你一起快意江湖，行侠仗义？群聊197882643欢迎加入

身为高校教师，这些年我一直在做高考志愿填报的研究工作，接受过全国各地无数考生和家长的咨询。每年9月，当高考尘埃落定，我的邮箱和手机里会存满考生和家长的问候。我从中分享过他们的欢愉，也分担过他们的懊悔。而这一切，几乎都和当初选填志愿有关。那张小小的“志愿表”上，承载了太多的冒险和侥幸，也承载了太多的幸福和痛苦。你轻轻一点，就可能成功，成功得令人羡慕；也可能失败，失败得一塌糊涂。有的人迷信“平行志愿”，录取时才发现里面有陷阱；有的人对专业的理解望名生义，入校后才发现是南辕北辙；有的人被“专业大类录取”。

说起来你可能不相信。我曾经是一个魔神。直到后来————我有了孩子。————余闲。

他，是权掌一方的王爷，她，只是小小民女，被迫烙上他的专属奴印，被他狠狠地折断羽翼，只为要让她臣服于他，一次次的斗勇斗智，互相算计，伤心伤肺，她只当是他一场玩闹，只要心不沉沦，谁都不能奈她如何。然而，她未赌先输，一如反顾爱上他，她该随心所愿，还是远离他远离伤害？他的爱，究竟是阴谋一场，还是内藏真心？为什么在她眼前光明正大迎娶新妃，拿她当何物？他大婚那日，她把心埋藏，她的远离，却让他看清自己的心……

小说的情节围绕着两位女主人公的择偶活动展开，着力揭示出当时英国社会潮流中，以婚配作为女子寻求经济保障、提高社会地位的恶习，重门第而不顾女子感情和做人权利的丑陋时尚。小说中的女主角均追求与男子思想感情的平等交流与沟通，要求社会地位上的平等权利，坚持独立观察、分析和选择男子的自由。在当时的英国，这几乎无异于反抗的呐喊。

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她，为了一次任务，冒充一个平凡的人，暗中完成组织安排的一切。

为了普及科学知识，探索科学发展的历程，领略科学丰富多彩的趣味，弘扬科学名家的丰功伟绩，学习科学家不懈的创新精神与无私的奉献精神，培养青少年科学、爱科学的浓厚兴趣，并密切结合青少年朋友日常的生活与学习特点，我们组织编写了这套《科学知识大课堂》。作为一套普及科学知识的通俗读物，本书有别于专业的学术论著，侧重于知识性、趣味性、实用性，注重对青少年科技素质的培育、科学兴趣的培养、科学精神的塑造与科学方法的启迪，不求面面俱到，但求言之有物，物有所指，指有所发。

由于过去有较长时期生活在农村，生活的贫困和想象的自由，形成了鲜明的对比，致使我喜欢写瓷实而又有质感的诗，不喜欢故弄玄虚的东西。这里的瓷实，即有生活，有感悟，有真情实感；质感，即有形象，有诗感，有艺术境界。