第540章 天一阁的仙境(2)

她从未想过有一天会站在这个世界的巅峰，只是想着不断强大有能力守护自己的亲人朋友。“如果这个世界的天道容不下我，那我便重铸天道。”

（宠文，男女双重生、修仙、男强女强、虐渣爽文）“宸少，您在追妻上面有什么秘笈么？”惜字如金的帝少缓缓开口：“做人留一线……”前世，她认贼作父，直到死的那一刻才知道家人遇害的真相。重活一世，她虐渣男，踩渣姐，斗极品，护家人，快意恩仇。却无端蹦出个男人，宠她爱她一路从校服到婚纱。后来，顾锦汐才知道——宸少的来历，好牛逼！

混沌年代，这个世界分为五大界:人，妖，魔，神，冥这五界。冥界虽小，但却掌管着世间万物的生命。冥界有三大死神。一个是植物的死神，可以操控植物。一个是人类的死神，可以操控人死后不愿轮回的怨灵。一个是动物的死神，可以操控动物死后不愿轮回的怨灵。冥界有一个公主，她是植物的死神。冥界有一个王子，他是人类的死神。他与她奈何桥头的相遇，即是现在的缘分。儿时，以彼岸为见证。长大后，以彼岸为爱情的果实……

再次活一世，从坟墓中涅槃重生，这一世，再不是为人做牛做马的奴隶，也不是寄人篱下的孤女。醒来第一个遇到的人竟然是个变态，把她当成探路石，与她抢涅槃之火，抢不过，“那我杀了你再拿便是。”，龙君说，“你以后的命就是我的了。”什么人嘛，我的命运我做主。第二次见面，这变态男人竟然吸她的血，“好，那你以后就给我洗衣服做饭补偿吧。”这天被人布置了禁制，不让你晋级？“等着，我去破了天。”

一场浩劫，地狱中关押的恶鬼破牢而出，为害人间。附身，夺舍，吸取精魂……人与恶鬼共同生存，有的人却傻傻不自知。身旁的不是人，自己或许也不完全是……人与人或人与鬼之间的争执谋害，而她是黎明曙光背后的神明。

紧扣当代国际关系的时代脉搏，从全球视角全面研讨世界经济政治的各个方面；阐述当代国际关系的基本问题；展示21世纪以来世界经济政治的新特点：提供有助于了解当代世界经济政治与国际关系最新发展变化的新内容，如美国次贷危机和世界经济危机、奥巴马新政、中臼关系新变化等。既可作为相关课程的教学和参考用书，也适合关心国际问题的读者阅读。

Z大法律专业毕业的庄缄语是个无忧无虑的女孩，她一边准备司法考试一边应聘工作。一次偶然的机会，她发现了死去多年的小姨留下的日记本，为了完成小姨的心愿，她应聘进入陆缔集团，设计接近董事长陆杭。陆则麟是陆杭的独子，也是陆缔集团的总经理。因为初遇时的误会，使得庄缄语阴差阳错进了陆缔集团，但得到的职位竟然是保洁员。庄缄语为了小姨，准备忍辱负重潜伏在陆缔，她费尽心思接近陆杭，却屡屡和陆则麟生出事端，两人心中暗含情愫。庄缄语对陆杭的刻意接近，引起了的陆则麟误会，陆则麟愤然把庄缄语赶出陆缔，陆杭却不答应。因此父子差点反目……

一代仙界大帝，因为众仙的贪婪，陨落在众仙之中，佩剑的护主，使得他转身成一资质超差的婴儿身上，不甘平凡的他又是如何凭借超差的资质踏上顶峰呢？一次次偶然，一次次奇遇，使得他居然慢慢转变成。。。。。。

火夜风华年轻时的诗歌，伤感的思想，纯真的爱恋，朦胧的心念。

老灶台火锅店里热闹非常，本就不大的店面里，几张桌子旁都围坐着不停吃喝的顾客。初秋的夜里，乍暖还寒，几口滚开的铜锅里冒出浓烈的热气，在木框玻璃窗上凝结成一层水雾。街上的路灯正向地面洒下昏暗的黄色光芒，透过玻璃窗上的水雾，向四周辐射开来。老板站在柜台后，看着拥挤的店堂，表情并不喜悦。食客们清一色的男性，都是平头，体型粗壮。

本书系《名家经典珍藏》系列之一，收录了以“问题小说”而名噪五四文坛的冰心的五十三篇小说，从写于一九一九年九月的《两个家庭》到一九八八年八月最末一篇《干涉》，时间跨度整整七十个年头，“这里面有血，有泪，有凌辱与呻吟，有压迫与呼喊……”

食物的用途——女主：填饱肚子。男主：艺术。对对方的感觉——女主：变态。男主：太蠢。有没有可能和对方谈恋爱——女主：谁，谁想和变态在一起啊！男主：这么蠢，也就我能接受了。这就是个高冷男神PK掉女主的腹黑青梅竹马，带着女主称霸美食界的故事。

我见到小可的时候，他的左边眼圈是乌着的，虽然有些意外，但更多的是心疼。说实话，我虽然向来都比较野蛮，但是和小可动起手来却从不把拳头招呼到他的脸上，因为小可极恨别人和他的脸动粗，所谓“打人不上头，欺人不欺脸”。还记得高二那次，和小可窝他家的地毯上看欧洲杯，看着看着我们两个就对吼起来，我坚持说意大利会赢，他坚持说法国会赢，由于我们都比较坚定立场。

叶勐，河北省作协会员。作品见于《人民文学》《芙蓉》等期刊。小说《老正是条狗》入选《2005年短篇小说年选》。《亡命之徒》电影改编。《塞车》被译成英文。《为什么要把小说写得这么好》获2008年度河北十佳优秀作品奖。现为河北省文学院签约作家。

军事是一个国家和民族强大和稳定的象征，在国家生活中具有举足轻重的作用。国家兴亡，匹夫有责，全面而系统地掌握军事知识，是我们每一个人光荣的责任和义务，也是我们进行国防教育的主要内容。