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第5章 直面懦弱的自我(1)

每一个人的心中都有一个怯弱、羞怯的我,这是正常的心理活动。但是当这种心理已发展为阻碍我们与人沟通、交流的时候,我们就必须面临一个抉择的困境:要么屈从于它,要么用勇气武装自我。捍卫生命的尊严是我们义不容辞的义务,甩掉恐惧与懦弱正是走近尊严的第一步。

告诉一个人他很勇敢,就是帮助他变得勇敢。

——哈佛学子 美国第2任总统约翰·亚当斯

勇于正视现实是有胆量的表现。

——哈佛学子 爱默生

勇敢的小女孩

“跟生活的粗暴打交道,碰钉子,受侮辱,自己也不得不狠下心来斗争,这是好事,使人生气勃勃的好事。”

在美国19世纪50年代,有一天,黑人家里的一个10岁的小女孩被母亲派到磨坊里向种植园主索要50美分。

园主放下自己的工作,看着那黑人小女孩敬而远之地站在那里求着什么,便问道:“你有什么事情吗?”黑人小女孩没有移动脚步,怯怯地回答说:“我妈妈说想要50美分。”

园主用一种可怕的声音和斥责的脸色回答说:“我绝不给你!你快滚回家去吧,不然我用锁锁住你。”说完继续做自己的工作。

过了一会儿,他抬头看到黑人小女孩仍然站在那儿不走,便掀起一块桶板向她挥舞道:“如果你再不滚开的话,我就用这桶板教训你。好吧,趁现在我还……”话未说完,那黑人小女孩突然像箭镞一样冲到他前面,毫无恐惧地扬起脸来,用尽全身气力向他大喊:“我妈妈需要50美分!”

慢慢地,园主将桶板放了下来,手伸向口袋里摸出50美分给了那黑人小女孩。她一把抓过钱去,便像小鹿一样推门跑了。留下园主目瞪口呆地站在那儿回顾这奇怪的经历——一个黑人小女孩竟然毫无恐惧地面对自己,并且镇住了自己,在这之前,整个种植园里的黑人们似乎还从未敢想过。

“跟生活的粗暴打交道,碰钉子,受侮辱,自己也不得不狠下心来斗争,这是好事,使人生气勃勃的好事。”正是勇气的支撑,使身体单薄的小女孩选择了抗争,“应当惊恐的时候,是在不幸还能弥补之时;在它们不能完全弥补时,就应以勇气面对它们”。

在说到勇气,哈佛人最敬仰的学子——美国总统富兰克林·罗斯福在用他的一生的言行向世人诠释什么叫勇敢。

他让人们在怯弱时看到希望与力量,因为他就像一头雄狮一样勇猛、强健,这就是哈佛的精神。

勇敢产生于斗争中,勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成。

——奥斯特洛夫斯基

最难说的字

有虚荣心的人是没有虚荣心的人的奴隶,因为他们力图博得后者的赞赏,这一点是毫无疑问的。

罗伯特·莫顿教授在哈佛无人不知,他的课堂堂爆满,在传授专业知识之外,他一直很关心学生们的身心健康,常常用妙趣横生的故事讲述人生的哲理。比如,下面这则故事就是他说的一个有意思的尴尬事。

赛西莉上大学一年级时,每月有5镑钱做生活费,这本该够用了,可是她却时常感到拮据。有时同学邀她参加聚会,她只好说“行”,即使那意味着第二天她的午饭没有着落,也很难说“不”。

这天上午,她的姨妈邀请她陪她去“某处吃午饭”。实际上,此时的赛西莉只有20先令了,还得维持到月底呢,可是她觉得自己“无法拒绝”!

赛西莉知道一家合适的小咖啡馆,在那儿可以一人花3先令吃顿午饭。那样的话,她就可以剩下14先令用到月底了。

“哎,”姨妈说,“我们上哪儿去呢?午饭我从不吃得太多,一份就够了。咱们去一处好点儿的地方吧。”

赛西莉领着她朝那家小咖啡馆的方向走去,突然她姨妈指着街对面的那家“典雅咖啡厅”说:“那儿不是挺好吗?那家咖啡厅看上去不错。”

“嗯,好吧,如果比起我们要去的地方您更喜欢的话。”赛西莉这样说了,她可不能说:“亲爱的姨妈,我的钱不够,不能带您去那豪华的地方,那儿太贵了,花钱很多的。”因为她在想:“或许买一份菜的钱还是够的。”

侍者拿来了菜单,她姨妈看了一遍后说:“吃这份好吗?”

那是一道法式烹饪的鸡肉,是菜单上最贵的:7先令。赛西莉为自己点了最便宜的菜——只需3先令。这样,她用到月底的钱就还剩下10先令。不,9先令,因为她还得给侍者1先令呢。

“这位女士,您还想要什么吗?”侍者说,“我们有俄式鱼子酱。”“鱼子酱!”她姨妈叫道:“啊!对——那种俄国进口的鱼子,棒极了!我可以要一些吗?”

赛西莉不好说:“哦,您不能,那样我用到月底的钱就只有5先令了。”

于是,她要了一大份鱼子酱,还有一杯酒以及一份鸡肉。她只剩下4先令了,4先令够买一周的奶酪面包。可是,她刚吃完鸡肉,又看见一个侍者端着奶油蛋糕走过。“嘿!”她姨妈说:“那些蛋糕看上去非常好吃,我不能不吃!就吃一个小的。”

只剩3先令了。

这时侍者又端来一些水果,她肯定该吃一些。当然,还得喝些咖啡,尤其是她们在吃了这么好的午饭之后。没有啦!甚至准备给侍者的1先令也没有了。

账单拿来了:20先令。赛西莉在盘里放了20先令,没有侍者的小费。她姨妈看了看钱,又看了看赛西莉。

“那是你全部的钱?”姨妈问。

“是的,姨妈。”

“你全用来招待我吃一顿美味的午饭,真是太好了——可是太傻了。”

“啊不,姨妈。”

“你在大学学语言吗?”

“对。”

“在所有的语言当中,哪个字最难念?”

“我不知道。”

“就是‘不’这个字。随着你长大成人,你得学会说‘不’——即使是对非常亲近的人。我早就知道你没有足够的钱上这家餐馆,可是我想让你得个教训,所以我不停地点最贵的东西,并且注意着你的表情——可怜的孩子!”姨妈付了账,并给了赛西莉5镑钱做礼物。

“天啊!”姨妈说,“这顿午餐差点撑死你可怜的姨妈了,我通常的午饭只是一杯牛奶”。

面子可以说是一种伪善的工具,在本质上是进一步培养人的虚荣心。一般来说爱面子、讲面子都是人的一种“本能”,属于正常的心理需求,也是合情合理、天经地义的事情。然而,凡事有度,如果过分地“爱面子”甚至达到了“活受罪”的程度,面子就会走向生活与人性的负面。而那些欲望很强的人,就使出十八般武艺将面子硬撑到底,结果得不偿失。所以,不要让面子讲过了头,否则自己的生活永远不会快乐。

虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕着虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森

演说家的畏惧

超越自己,先从战胜心中的恐惧开始。

旧金山有一位主任检察官,他现在是一位繁忙的演说家。他的工作表现杰出,被人看好为明日之星,因此常受到各种团体的邀请。但是他辞谢了好多组织的邀请,就如同大多数人一样,当时的他畏惧演说。因此,他必须推谢所有的演说邀请。

他回忆道:“以前,即使是出席会议,我也总是坐在最远的角落,而且从来没有站起来说过一句话。”

他知道这个问题阻碍了他事业的发展,并常常令他因焦虑而失眠,他知道自己必须采取行动,解决这个沟通的问题。

有一天,这位检察官又接到他高中母校的演说邀请,他立刻发现这是一个绝佳的机会。因为,多年来的努力,使他与校方及毕业生都培养了很好的关系,再也没有比这些听众更值得他信任的了,而这会使他觉得容易放得开些。

于是,他同意前往演说,并尽可能地做好准备。他选择了一个自己最有研究,也是最关注的主题:检察官的工作。他以许多亲身经历为例子,因此不用写讲稿,更不用记忆。他只是走上学校礼堂的讲台向全校师生讲话,就如同向一群老朋友谈话一般。

那是一场极为精彩的演说,从讲台上,他可以看到听众的眼神集中在他身上,他听到听众因他的笑话而发出的笑声,他可以感受到大家的温馨与支持。当他结束演说时,所有的学生都起立鼓掌,声震屋宇。

那天的经历使这位检察官学到几项有关沟通的宝贵经验,那就是:开放与信任的气氛对沟通的重要性以及成功的沟通所带来的价值。他继续努力,后来成为演说界的名嘴,并且升任为主任检察官。

勇气与果敢是事业成功的脊梁,而与人沟通是成就辉煌人生的关键因素。可以说没有出色的沟通就不会有成功的可能,然而,要有卓越的讲话艺术,勇气是首要要求。没有勇气的锻造同样产生不了令人信服的演讲术。

超越自己,先从战胜心中的恐惧开始。

要无畏、无畏、无畏。记住,从现在起直至胜利或牺牲,我们要永远无畏。

——巴顿

重要的一课

没有人生而刚毅,也没有人培养不出刚毅的性格。

那天的风雪下得真狂,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象,风呜咽着四处搜索,从屋顶、看不见缝隙的墙壁鼠叫似的“吱吱”而入。

大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了,一屋子的跺脚声。

鼻头红红的布鲁斯老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的“世界地图”一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头栽了下来。

往日很温和的布鲁斯先生一反常态,满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。

乱哄哄的教室静了下来,学生们惊异地望着布鲁斯先生。

“请同学们放好书本,我们到操场上去。”

“因为我们要在操场上立正5分钟。”

即使布鲁斯老师下了“不上这堂课,永远别上我的课”的恐吓之后,还是有几个娇滴滴的女生和几个很壮的男生没有出教室。

操场在学校的东北角,北边是空旷的菜园,再北是一个水塘。

那天,操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。

矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。

学生们挤在教室的屋檐下,不肯迈向操场半步。

布鲁斯先生没有说什么,面对学生们站定,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,风雪帮他完成了另一半。“到操场上去,站好。”布鲁斯先生脸色苍白,一字一顿地对学生们说。

谁也没有吭声,学生们老老实实地到操场上排好了三列纵队。

消瘦的布鲁斯先生只穿了一件白衬衣,更显单薄。

学生们规规矩矩地站立着。

5分钟过去了,布鲁斯先生平静地说:“解散。”

回到教室,布鲁斯先生说:“在教室时,我们都以为自己敌不过那场风雪。事实上,叫你们站半个小时,你们也顶得住,叫你们只穿一件衬衫,你们也顶得住。面对困难,许多人戴了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得,困难不过如此……”

学生们很庆幸,自己没有缩在教室里,在那风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,他们上了人生重要的一课。同时,也懂得了温室和风雪在个人成长中的意义。

贝多芬以他那孤独痛苦然而又是热烈追求的一生,给世界留下一句名言:“用痛苦换来欢乐。”它曾经鼓舞无数人奋起和自己的不幸进行斗争。

没有人生而刚毅,也没有人培养不出刚毅的性格。我们不要神化强者,以为自己成不了那种钢铁般坚强的人。其实,普通人所有的犹豫、顾虑、担忧、动摇、失望等,在一个强者的内心世界都可能出现。伽利略屈服过,哥白尼动摇过,奥斯特洛夫斯基想到过自杀,但这一切都被无比强韧的坚毅取代。你也一样能够做到。

人要学会走路,也要学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。

——马克思

艾森豪威尔的经历

即使再勇敢的人,也有畏惧的时候。

美国总统艾森豪威尔小时候有过这样一段经历:5岁的时候,有一次去叔叔家玩。叔叔的房子后面养了一对大鹅,结果公鹅一见他就一边怪叫着一边向他扑来。他哪儿受得了这种恐吓,于是他拼命跑开,向大人哭诉。

受了几次惊吓后,叔叔找了个旧扫帚交给他,然后指着大鹅对他说:“你一定能战胜它!”。

当鹅再次向他冲来时,他手里拿着扫帚,浑身不住地颤抖。猛然间,他鼓足勇气大吼一声,挥起扫帚向鹅冲去。鹅掉头便跑,他紧追不舍,最后狠狠地给了鹅一下,鹅惨叫着逃跑了。从那以后,鹅只要一见他,就会远远地躲开。

从此,他懂得了一个道理:只要勇敢迎战,就能战胜对手。

有一段时间,他每天放学回家的时候,都被一个与他年龄相仿、粗壮好斗的男孩追赶。一天,这一幕正好被他父亲看见,于是冲他大喊:“你干吗容忍那小子追得你满街跑?去把那小子给我赶走。”

于是,他不得不停下来,面对自己很怕的对手。他开始猛烈的反击,这一招立刻把对手吓住了,慌忙夺路而逃。艾森豪威尔顿时勇气大增,一把将对手抓住,正颜厉色地警告他:“如果你再敢找我的麻烦,我就每天打你一顿。”

故事虽小,但意蕴隽永:别看有些人耀武扬威,其实不过是外强中干,唬人而已。

在学习和生活中,我们经常犯这样的错误:还没有真正与问题接触,就将其无端放大,以至于很快心生恐惧、逃避,最终将自己打败。

实际上,问题绝大多数时候并不如我们想象的那样严重,只要我们撕破恐惧的面纱,就能很好地解决它。

那么,怎样才能撕破恐惧的面纱,从恐惧中解放出来,培养真正的勇气呢?最有效的方法,莫过于强迫自己面对。

如果勇敢便是没有畏惧,那么我从来不曾见过一位勇敢的人。——巴顿

勇敢的斯巴达人

勇气很有理由被当做人的德行之首,因为这种德行保证了所有其余的德行。

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